Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) Kimia Terapan Kimia Terapan Aplikasi Konsep Larutan Dalam Kehidupan Presentasi Manfaat Tomat Oleh: Bu

Presentasi berjudul: "Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) Kimia Terapan Kimia Terapan Aplikasi Konsep Larutan Dalam Kehidupan Presentasi Manfaat Tomat Oleh: Bu"— Transcript presentasi:

1 Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) Kimia Terapan Kimia Terapan Aplikasi Konsep Larutan Dalam Kehidupan Presentasi Manfaat Tomat Oleh: Bu Etna @gurutematik Oleh: Bu Etna @gurutematik

2 STANDAR KOMPETENSI 3. Memahami sifat-sifat larutan elektrolit dan larutan non elektrlolit serta reaksi oksidasi reduksi. KOMPETENSI DASAR 3.1 Mengidentifikasi sifat larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data dan non elektrolit berdasarkan data hasil percobaan. hasil percobaan. 3.2 Menjelaskan perkembangan konsep reaksi 3.2 Menjelaskan perkembangan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan hubungannya dengan oksidasi-reduksi dan hubungannya dengan tata nama senyawa serta penerapannya. tata nama senyawa serta penerapannya.

3 Penerapan konsep larutan elektrolit dalam kehidupan sehari- hari. Siswa diminta untuk: - mencari permasalahan di masyarakat masyarakat - merancang dan melakukan penelitian sederhana penelitian sederhana - membuat laporan penelitian - mempresentasikan hasil penelitian penelitian - membuat rangkuman tentang minuman sehat minuman sehat

4 Tomat ternyata dapat mengatasi masalah hidup Lomba City Bank Mendapat Dana KegiatanRp.5.000.000,00

5 Bidang Kegiatan Aktivitas yang mempersiapkan kemandirian para siswa untuk terjun ke masyarakat. Siswa dilatih agar terampil menerapkan ilmu pengetahuannya dalam kehidupan sehari-hari untuk mengatasi masalah yang terjadi di masyarakat.

6 Tujuan Kegiatan 1. Menerapkan konsep kimia tentang larutan elektrolit dalam kehidupan sehari-hari. 2. Mengkomunikasikan manfaat jus tomat kepada masyarakat. 3. Menyadarkan masyarakat pentingnya mengkonsumsi jus tomat untuk hidup sehat secara alami. 4. Menciptakan generasi mendatang yang terampil, berdaya guna, dan berhasil guna. 5. Membantu meringankan biaya kebutuhan hidup.

7 Daerah Pelaksanaan SMAN 16 Surabaya SMAN 1 Sidoarjo Masyarakat di lingkungan SMAN 16 Surabaya Waktu Semester gasal Agustus-Desember 2005

8 Tahapan kerja 1. Pembuatan buku tentang jus tomat melalui kerja kelompok 2. Diskusi tetang jus tomat 3. Praktik membuat jus tomat 4. a. Sosialisasi khasiat jus tomat ke masyarakat tomat ke masyarakat b. Pemasaran dan sosialisasi khasiat jus sosialisasi khasiat jus tomat di sekolah tomat di sekolah

9 Hal yang Diharapkan Setelah Kegiatan bagi Para Siswa 1. Jus tomat dapat menggalakkan masyarakat untuk dapat hidup lebih sehat. 2. Menghidupkan generasi yang siap melalui wirausaha jika nantinya terjun di masyarakat.

10 Hal yang Diharapkan Setelah Kegiatan bagi Para Siswa 1. Jus tomat dapat menggalakkan masyarakat untuk dapat hidup lebih sehat. 2. Menghidupkan generasi yang siap melalui wirausaha jika nantinya terjun di masyarakat.

11 Sosialisasi Manfaat Jus Tomat dengan WK, Staf WK, Karyawan TU

12 Portofolio dalam pembelajaran kimia Pentingnya penerapan konsep kimia dalam kehidupan sehari-hari

13 Presentasi di SMAN 1 Sidoarjo Sosialisasi Manfaat tomat

14 Sosialisasi Awal ke masyarakat lingkungan SMAN 16 Surabaya

15 Keberhasilan Ibu Musodaqotul

16 Ibu Sumarni

17 Ibu Kirno

18 Presentasi Siswa dihadiri oleh relawan City Bank

19 Bagaimana Hasil Kegiatan Dapat Bermanfaat bagi Sekolah, Lingkungan, dan Masyarakat Sekitar 1. Siswa lebih mampu mendayagunakan konsep kimia dalam kehidupan sehari-hari. 2. Guru menyadari pentingnya penerapan konsep kimia dalam kehidupan sehari-hari. 3. Siswa dapat mensosialisasikan pola hidup sehat kepada masyarakat.