Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Tiyastuti Nur Cahyani A410090251 TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN “PELUANG”

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Tiyastuti Nur Cahyani A410090251 TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN “PELUANG”"— Transcript presentasi:

1

2 Tiyastuti Nur Cahyani A TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN “PELUANG”

3

4 apersepsi Sebelum mempelajari materi bab ini, kerjakan soal-soal berikut ini.... Buatlah tiga kalimat yg menyatakan kemungkinan Tentukan pernyataan berikut merupakan kejadian pasti atau mustahil a. Bulan berputar mengelilingi bumi. b. Matahari terbenam di sebelah timur. c. Paus bernapas dengan insang. Sebuah dadu dilemparkan satu kali. Tentukan kemungkinan mata dadu yang muncul.

5 SK KD Tujuan Pembelajaran Materi Memahami peluang kejadian sederhana Menentukan peluang kejadian sederhana 1.Kalian dapat Menghitung peluang masing-masing titik sampel pada ruang sampel percobaan 2. Kalian dapat Menghitung nilai peluang suatu kejadian. 1.Kalian dapat Menghitung peluang masing-masing titik sampel pada ruang sampel percobaan 2. Kalian dapat Menghitung nilai peluang suatu kejadian. Evaluasi Penutup

6 RUANG SAMPEL dan TITIK SAMPEL PELUANG KEJADIAN FREKUENSI HARAPAN Ruang sampel adalah kumpulan atau himpunan semua hasil yang mungkin muncul pada suatu percobaan. dilambangkan dengan S. Titik sampel adalah anggota dari ruang sampel. Dilambangkan dengan n(S). Cara menentukan ruang sampel: 1. Menentukan Ruang Sampel dengan Mendaftar 2. Menentukan ruang sampel dengan cara tabel 3. Menentukan ruang sampel dengan cara diagram pohon Peluang suatu kejadian adalah perbandingan antara banyaknya kejadian yang diamati dengan banyaknya kejadian yang mungkin. Rumus → Banyaknya kejadian A → Banyaknya titik sampel Diketahui A’ adalah kejadian yang bukan merupakan kejadian A, maka P(A) + P(A’) = 1 MATERI Frekuensi harapan f h adalah banyaknya munculnya kejadian yang dimaksud dalam beberapa kali percobaan. f h kejadian A = P(A) x banyaknya percobaan keterangan P(A) = peluang kejadian A CONTOH SOAL CONTOH SOAL

7 Pada percobaan melempar dua buah mata uang logam (koin) homogen yang bersisi angka (A) dan gambar (G) sebanyak satu kali. Tentukan titik sampel dan ruang sampel percobaan tersebut Jawab titik sampel = A, G Kemungkinan:koin 1 koin 2 → AA → AG → GA → GG ruang sampel S = { AA, AG, GA, GG} n(S) = 4 Contoh 1

8 CONTOH 2 Dua dadu homogen berbentuk kubus bermata 6 dilempar bersama- sama sebanyak satu kali. Tentukan ruang sampel pada percobaan tersebut. Jawab: titik sampel = {1, 2, 3, 4, 5, 6} ruang sampelnya ada sebanyak 36 kemungkinan (1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6) 2(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6) 3(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3,6) 4(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6) 5(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6) 6(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6) CONTOH SOAL

9 Contoh 3: Pada percobaan melempar sebuah koin bersisi angka (A) dan gambar (G) dengan sebuah dadu bermata 1 sampai 6 bersama-sama sebanyak satu kali. Berapa peluang munculnya pasangan koin sisi gambar dan dadu mata ganjil ? Jawab: Banyaknya kejadian munculnya pasangan gambar dan mata dadu ganjil ada 3, yaitu (G,1), (G,3) dan (G,5). Peluang kejadian munculnya pasangan gambar dan mata dadu ganjil adalah P(gambar dan ganjil)= = =

10 Contoh: 4 1. Sebuah dadu berbentuk mata enam dilempar sekali. Tentukan nilai peluang : a. munculnya mata dadu bilangan asli b. munculnya mata dadu 7 Jawab : a. Nilai peluang munculnya mata dadu bilangan asli adalah 1, karena merupakan suatu kepastian. b. Nilai peluang munculnya mata dadu 7 adalah 0, karena merupakan suatu kemustahilan 2. Dua buah dadu kubus homogen bermata enam dilempar bersama-sama sebanyak satu kali. Berapakah peluang munculnya mata dadu tidak berjumlah 12 ? Jawab: Jawab : Banyaknya ruang sampel percobaan tersebut ada 36 kejadian, sedang kejadian muncul mata dadu berjumlah 12 ada 1 kejadian yaitu (6,6), sehingga : P(mata dadu tidak berjumlah 12) = 1 – P(mata dadu berjumlah 12) =

11 Contoh 6: Di suatu daerah kemungkinan akan terjadi serangan penyakit pada ternak ayam adalah 0,24. Jika populasi ayam di daerah tersebut terdapat sebanyak 400 ekor, berapa ekor ayam yang kemungkinan akan terkena penyakit tersebut ? Jawab : Banyaknya ayam yang kemungkinan akan terkena penyakit di daerah tersebut = nilai kemungkinan terjadi penyakit x populasi ayam = 0,24 x 400 ekor = 96 ekor ayam

12 1.Sebuah dadu dilempar 100 kali. Berdasarkan hasil pelemparan tersebut, muncul mata dadu bernomor 3 sebanyak 17 kali dan mata dadu bernomor 5 sebanyak 18 kali. Peluang muncul mata dadu bernomor 3 atau 5 adalah.. a. B. C. D. 2. Gambar lempengan bernomor 1, 2, 3, 4, 5, 6 dengan jarum penunjuknya. jika diputar, jarum akan tetap pada posisinya. Adapun pada saat berhenti, jarum penunjuk akan menunjuk ke angka tertentu. Pada pemutaran 60 kali, jaruum menunjuk ke angka 5 sebanyak 12 kali. Peluang jarum menunjuk ke angka lima adalah..... a. B. C. D. Kerjakan soal berikut,, Klik dua kali pada jawaban yang menurut saudara benar

13 3. Dari pernyataan berikut yang merupakan suatu kepastian adalah... a. dalam 1 tahun terdapat 365 hari. b. Benda yang berat akan mengapung.Benda yang berat akan mengapung. c. Matahari mengelilingi bumi. d. Komet halley muncul setiap 76 tahun sekali. 4. Di suatu daerah, peluang bayi terkena polio adalah 0,03 dan peluang terkena campak 0,05. jika bayi di daerah itu diperiksa, bayi yang terkena campak sebanyak... a. 45 orangc. 75 orang b. 60 orangd. 100 orang

14 5. Banyak anggota ruang sampel pada pelemparan sekeping uang logam dan sebuah dadu yang dilakukan secara bersamaan... a. 12 titik sampel b. 18 titik sampel c. 20 titik sampel d. 24 titik sampel 6. Seperangkat kartu bridge diambil secara acak sebanyak 260 kali. Setiap kali pengambilan kartu dikembalikan. Frekuensi harapan yang terambil kartu As adalah a. 5 kali b. 20 kali c. 40 kali d. 60 kali

15 Selamat Jawabanmu BENAR Pilih Kembali ke Soal no: 1, 21, 2, 3, 4, 5, 63, 45, 6

16 Jawabanmu SALAH Coba sekali ya Pilih Kembali ke Soal no: 1, 21, 2, 3, 4, 5, 63, 45, 6

17 PERTEMUAN BERIKUT NYA pelajari mengenai Bab : BILANGAN BERPANGKAT TAK SEBENARNYA ya PERTEMUAN BERIKUT NYA pelajari mengenai Bab : BILANGAN BERPANGKAT TAK SEBENARNYA ya


Download ppt "Tiyastuti Nur Cahyani A410090251 TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN “PELUANG”"

Presentasi serupa


Iklan oleh Google