Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

BAB I BIOLOGI SEBAGAI ILMU. Standar Kompetensi Memahami hakekat Biologi sebagai ilmu Kompetensi Dasar Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "BAB I BIOLOGI SEBAGAI ILMU. Standar Kompetensi Memahami hakekat Biologi sebagai ilmu Kompetensi Dasar Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi."— Transcript presentasi:

1 BAB I BIOLOGI SEBAGAI ILMU

2 Standar Kompetensi Memahami hakekat Biologi sebagai ilmu Kompetensi Dasar Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi

3 Biologi Bios : hidup, kehidupan Logos : ilmu Biologi : Ilmu yang mempelajari tentang mahluk hidup

4 Apa Untungnya Belajar Biologi? Memahami diri kita dan kehidupan di sekitar kita. Meningkatkan kualitas hidup Meningkatkan pengaruh positif terhadap lingkungan.

5 Ciri – ciri Mahluk Hidup Bernafas Bergerak Peka terhadap rangsang Berkembang biak Memerlukan nutrisi Tumbuh dan berkembang Melakukan adaptasi Melakukan ekskresi

6 Ruang Lingkup Biologi ( Berdasarkan tingkat organisasi ) Bio molekuler, Biokimia, Genetika ( tingkat molekul ) Sitologi ( tingkat sel ) Histologi ( Tingkat jaringan ) Anatomi dan fisiologi ( tingkat organ dan sistem organ ) Biologi perkembangan ( tingkat individu ) Biologi populasi, biogeografi, dan genetika populasi ( tingkat populasi ) Ekologi, limnologi ( tingkat ekosistem ) Biologi tropis ( tingkat bioma )

7 Ruang Lingkup Biologi ( Berdasarkan kehidupan kelompok organisme ) Taksonomi Virologi Mikrobiologi Mikologi Botani ( Pterydologi, bryologi ) Zoologi ( entomologi, iktiologi, herpetologi, ornitologi, mamologi )

8 Ruang Lingkup Biologi ( Berdasarkan aspek kehidupan ) Biologi perkembangan Embriologi Anatomi Fisiologi

9 Ruang Lingkup Biologi ( Berdasarkan kelompok ilmu campuran dan terapan ) Biokimia Biofisika Bioteknologi Paleontologi

10 Coba Tebak Cabang Ilmu Biologi Apakah Slide Berikut Video 1

11

12 Tingkat Organisasi Kehidupan Bioma Ekosistem Komunitas Populasi Individu Sistem Organ Organ Jaringan Sel Molekul

13 Objek & Permasalahan Biologi ( molekul ) Cabang : Biokimia, Biologi Molekuler, Genetika Permasalahan Biologi : Kebutuhan tanaman dengan kualitas unggul, banyak dan cepat

14 Objek & Permasalahan Biologi ( sel ) Cabang : Sitologi Permasalahan Biologi : Penanggulangan penyakit kanker

15 Objek & Permasalahan Biologi ( Jaringan ) Cabang : Histologi Permasalahan Biologi : Diagnosis dan penanggulangan berbagai penyakit pada tanaman, manusia dan hewan.

16 Objek & Permasalahan Biologi ( Organ dan sistem organ ) Cabang : Anatomi dan Fisiologi Permasalahan Biologi : Berbagai penyakit yang menyerang organ dan pengobatannya

17 Objek & Permasalahan Biologi ( Individu ) Cabang : Biologi Perkembangan Permasalahan Biologi : Kelainan dan Perkembangan Embrio

18 Objek & Permasalahan Biologi ( Populasi ) Cabang : Biogeografi, Genetika Populasi Permasalahan Biologi : Kepadatan dan kelangkaan spesies

19 Objek & Permasalahan Biologi ( Ekosistem ) Cabang : Ekologi, Limnologi, Toksikologi Permasalahan Biologi : Pengaruh pencemaran terhadap organisme & karakteristik lingkungan yang tercemar

20 Manfaat Biologi ( bidang pertanian ) Meningkatkan produksi pertanian melalui teknologi. Ditemukannya produk tanaman budidaya dengan banyak keunggulan. Perbanyakan tanaman budidaya dengan cepat.

21 Manfaat Biologi ( bidang industri ) Pembuatan produk nata de coco, kecap, yogurt, tempe, keju dan minuman fermentasi. Pembuatan obat- obatan

22 Manfaat Biologi ( bidang kedokteran ) Transplantasi ( pencakokan ) organ Penemuan Vaksin Tehnik bayi tabung Penemuan antibiotik

23 KERJA ILMIAH ( metode ilmiah & sikap ilmiah ) Metode Ilmiah adalah cara atau tahapan tertentu yang harus dikerjakan oleh seorang ilmuan dalam malakukan suatu penelitian. Tahapan metode ilmiah : Menemukan masalah, Mengajukan hipotesis, Melakukan percobaan, Menarik kesimpulan.

24 Metode Ilmiah ( Menemukan Masalah ) Diawali dengan suatu pertanyaan Pertanyaan timbul dari gejala- gejala alam. Contoh : Gejala alam : Orang Eropa lebih tinggi di banding orang Indonesia. Pertanyaan : Mengapa orang indonesia lebih pendek dari orang Eropa.

25 Metode Ilmiah ( mengajukan hipotesis ) Hipotesis adalah jawaban sementara atas rumusan masalah. Hipotesis diperoleh dari penelitian sebelumnya atau dari teori yang telah ada. Contoh : Hipotesis untuk rumusan masalah diatas adalah asupan gizi mempengaruhi postur tubuh manusia.

26 Metode Ilmiah ( Melakukan Percobaan ) Sebelum melakukan percobaan perlu ditentukan alat dan bahan serta variabel penelitian. Penggunaan alat dan bahan mempengaruhi hasil penelitian Contoh : Untuk mengukur berat porsi makanan digunakan timbangan elektrik.

27 Variabel Penelitian ( faktor yang berpengaruh yang memiliki nilai dan dapat diubah ) Variabel bebas adalah faktor yang dibuat bervariasi Variabel terikat adalah faktor yang muncul akibat variabel bebas Variabel kontrol adalah faktor lain yang ikut berpengaruh yang dibuat sama dan terkendali.

28 Contoh : Pengaruh Gizi Terhadap Postur Tubuh Manusia VB : Asupan gizi ( sebab ) VT : Postur tubuh ( akibat ) VK : Istirahat, olahraga, Aktivitas dll ( perlakuan yang sama )

29 Contoh : Pengaruh Jamu Gendong ( Awet Kaya ) Terhadap Kulit Wanita Dewasa di Kota Depok Variabel Terikat ? Variabel Bebas ? Variabel Kontrol ?

30 Metode Ilmiah ( Menarik kesimpulan ) Kesimpulan berisi hasil percobaan yang dilakukan. Kesimpulan dapat mendukung atau tidak mendukung hipotesis. Contoh :Contoh Jika kesimpulan percobaan adalah “ gizi berpengaruh terhadap postur tubuh manusia “ berarti mendukung hipotesis. Dan sebaliknya.

31 Sikap Ilmiah Dapat membedakan fakta dan opini Berani dan santun Mengembangkan keingintahuan Kepedulian terhadap lingkungan Berpendapat secara ilmiah dan kritis Jujur terhadap fakta Disiplin dan tekun Bekerja sama

32 Menyusun Proposal Penelitian A.Pendahuluan a.Latar belakang masalah b.Tujuan penelitian c.Rumusan masalah d.Hipotesis.

33 . B. Kajian Teoritik C. Metode Penelitian Objek Penelitian, populasi dan sampel penelitian. Lokasi Penelitian. Waktu penelitian. Deskripsi variabel penelitian. Alat dan bahan. Tabel data hasil pengamatan D. Daftar Pustaka

34 Laporan Ilmiah Proposal Penelitian + Hasil Penelitian ( data kuantitatif dan data kualitatif ) Analisis data hasil penelitian Pembahasan Kesimpulan

35 Menyajikan Data Data Kuantitatif ( berupa angka ) Dalam bentuk : Diagram, Tabel atau grafik Data Kualitatif Dalam bentuk : Skema atau uraian data

36 Membaca Data Populasi Hewan di Sumatra Populasiabad 19Abad 20Abad 21 Gajah Harimau Badak Banteng6000 Kuda Liar

37

38

39

40 Latihan 1 Cari arti dari cabang ilmu biologi berikut. Biologi molekuler Genetika Histologi Anatomi Fisiologi Mikrobiologi Botani Ekologi Taksonomi Zoologi Embriologi Entomologi Ornitologi Mikologi Evolusi Sitologi

41 Paleontologi Biokimia Biogeografi Biofisika Bioteknologi Pulmonologi Kardiologi Endokrinologi Neurologi Biologi Populasi Virologi Bakteriologi Mikrobiologi Pterydologi Bryologi Iktiologi Herpetologi Mamologi

42 LATIHAN 2 Pasangkan kolom A dan B berdasarkan cabang biologi dengan tingkat organisasi kehidupan. Virologi Iktiologi Kardiologi Pteridologi Mamologi Neurologi Biokimia Ekologi Anatomi oMolekul oSel oJaringan oOrgan & sistem organ oIndividu oPopulasi oKomunitas oBioma

43 Latihan 3 Tentukan Variabel terikat dan variabel bebas dari judul percobaan berikut. Pengaruh sirup terhadap daya tahan tubuh. Pengaruh pupuk kandang terhadap pertumbuhan tanaman jagung Pengaruh kacang goreng terhadap munculnya jerawat Pengaruh sinar matahari pagi terhadap warna kulit.

44 Latihan 4 Buatlah 2 grafik pertumbuhan dari data dibawah ini. Data Pertumbuhan Tanaman Jagung Hari keTinggi ( cm )Jumlah Daun

45 JAWABAN PR ( 1 ) 1)Biologi molekuler (mengkaji kehidupan pada tingkat molekul ) 2)Genetika (mengkaji tentang cara pewarisan sifat ) 3)Histologi ( mempelajari tentang jaringan ) 4)Anatomi ( mengkaji tentang bagian tubuh ) 5)Fisiologi (mengkaji tentang faal/fungsi kerja tubuh ) 6)Mikrobiologi ( mempelajari tentang mikroorganisme ) 7)Botani ( mempelajari tentang dunia tumbuhan ) 8)Ekologi ( mempelajari tentang ekosistem )

46 9)Taksonomi ( mempelajari pengelompokan mahluk hidup ) 10)Zoologi ( mempelajari dunia hewan ) 11)Embriologi ( mempelajari tentang embrio ) 12)Entomologi ( mempelajari tentang serangga ) 13)Ornitologi ( mempelajari tentang burung ) 14)Mikologi ( mempelajari tentang Jamur/fungi/kapang ) 15)Sitologi ( mempelajari tentang sel ) 16)Paleontologi ( mengkaji perkembangan sejarah kehidupan berdasarkan catatan fosil )

47 17)Biokimia ( mengkaji tentang senyawa-senyawa kimia dan reaksinya dalam mahluk hidup ) 18)Biogeografi ( mengkaji tentang penyebaran mahluk hidup ) 19)Biofisika (mengkaji proses fisika dalam kehidupan ) 20)Bioteknologi ( mengkaji teknologi yang memanfaatkan organisme ) 21)Pulmonologi ( mempelajari tentang paru- paru ) 22)Kardiologi ( mempelajari tentang jantung ) 23)Endokrinologi ( mempelajari tentang hormon/ sistem endokrin ) 24)Neurologi ( mempelajari tentang syaraf )

48 25)Biologi Populasi ( Membahas tentang parameter populasi, teknik demografi, pertumbuhan populasi, interaksi spesies, pengaturan populasi dan penerapannya dalam bidang pemanenan hasil, pengendalian hama dan konservasi biologi )


Download ppt "BAB I BIOLOGI SEBAGAI ILMU. Standar Kompetensi Memahami hakekat Biologi sebagai ilmu Kompetensi Dasar Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google