“Good thinking”: apa dan bagaimana?

Presentasi berjudul: "“Good thinking”: apa dan bagaimana?"— Transcript presentasi:

1 “Good thinking”: apa dan bagaimana?
Oleh Arlinah I.R. Lokakarya PBL Jurusan Teknik Arsitektur Universitas Kristen Petra Hotel Majapahit - Surabaya, 17 Pebruari 2003

2 Teaching & learning content + process
Pendidikan Teaching & learning content + process Good thinking good thinking teacher student Do not know how to facilitate the thinking process Do not know how to do the thinking

3 Good Thinking skills Creative thinking Critical thinking persepsi

4 Bloom’s Taxonomy Knowledge Comprehension …………………………... Application
Critical thinking Application Analysis Synthesis evaluation

5 Critical thinking vs Creative thinking
interpretasi Orisinal/baru analisa inisiatif evaluasi fleksibel menyimpulkan elaborasi menjelaskan kemungkinan Men-check diri sendiri Tidak umum Dialog/bertanya “Nakal”, Panning for gold Out of the box

6 Sikap “good thinker” fleksibel dan terbuka ingin tahu( membaca dll)
Percaya diri Disiplin waktu Tekun dalam mencari jawaban/kebenaran Adil dalam mengevaluasi Jujur dalam menghadapi “personal bias” “nakal”

7 Penghambat “good thinking”
cenderung menyederhanakan Konsisten/kaku takut Kurang sense of humor Ego Stereotype/ generalisasi Kebiasaan/ tradisi Berpikir negatif

8 Thinking tools PMI ( plus, minus, interesting) ->ketika kita tdk ragu, yakin APC ( alternatives, possibilities, choices) -> menjelaskan, hipotesa, persepsi, problem, solusi, desain OPV ( other peoples’ views -> a better maP

9 Creative thinking tools
Random word BRAINSTORMING SCAMPER

10 SCAMPER S - substitute C - combine A - adapt, alter
M - modify, magnify,minify P - put to other uses E - eliminate R – reverse, rearrange

11 criticalthinking.org/posters.html

12 Critical thinking

13 Mengembangkan “good thinking” dalam kelas
Higher order objectives ( Bloom Taxonomy) Prior knowledge Rencana aktivitas Atmosfir kelas yang mendukung ( terbuka, demokratis, saling menghargai, relax) Mengembangkan konsep + contoh/dan bukan contoh serta latihan Mengajar thinking skills & strategies secara langsung Intergrasi thinking dalam aktivitas kelas ( diskusi, pertanyaan/tugas HO, cooperative learning, summary, menulis)

14 Daftar Referensi De Bono, Edward. De Bono’s Thinking Course.New York: Facts on File, 1982