Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Prof.Dr.Diana Nomida Musnir LIMA PILAR BELAJAR GUNA MEWUJUDKAN TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL Oleh : Prof. Dr. Diana Nomida Musnir.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Prof.Dr.Diana Nomida Musnir LIMA PILAR BELAJAR GUNA MEWUJUDKAN TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL Oleh : Prof. Dr. Diana Nomida Musnir."— Transcript presentasi:

1 Prof.Dr.Diana Nomida Musnir LIMA PILAR BELAJAR GUNA MEWUJUDKAN TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL Oleh : Prof. Dr. Diana Nomida Musnir

2 LANDASAN PELAKSANAAN PENDIDIKAN INDONESIA UUD 1945 UU SISDIKNAS 2003

3 Prof.Dr.Diana Nomida Musnir UUD 1945 PPemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa (Psl 31 ayat 3) PPemerintah memajukan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan menjunjung tinggi nilai-nilai agama dan persatuan bangsa untuk kemajuan peradaban serta kesejahteraan umat manusia (Psl 31 ayat 5)

4 Prof.Dr.Diana Nomida Musnir UU SISDIKNAS 2003 PENDIDIKAN adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki :  Kekuatan spiritual keagamaan,  pengendalian diri,  Kepribadian,  akhlak mulia,  ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara (Pasal 1 : 1)

5 Prof.Dr.Diana Nomida Musnir FUNGSI PENDIDIKAN NASIONAL Mengembangkan kemampuan Membentuk watak Membentuk peradaban bangsa yang Bermartabat Mencerdaskan Kehidupan bangsa Dalam rangka UU SISDIKNAS Psl 3

6 Prof.Dr.Diana Nomida Musnir TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia  beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa  berakhlak mulia  berilmu  kreatif  Sehat  Cakap  mandiri  menjadi warga negara yang demokratis  bertanggung jawab UU SISDIKNAS Psl 3

7 Prof.Dr.Diana Nomida Musnir Strategi Pembangunan Pendidikan Nasional 1. Pelaksanaan pendidikan agama serta akhlak mulia; 2. Pengembangan dan pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi; 3. Proses pembelajaran yang mendidik dan dialogis ; 4. … …………… ………… (Penjelasan UU SISDIKNAS) UU SISDIKNAS

8 Prof.Dr.Diana Nomida Musnir UU SISDIKNAS TEORI NEUROLOGI = Multiple Intelegence Belahan Otak Kanan & Kiri Sistem Pembelajaran Alamiah Otak

9 . 4 PILAR PENDIDIKAN (UNESCO) 1. Learning to know 2. Learning to do 3. Learning to live together 4. Learning to be

10 Prof.Dr.Diana Nomida Musnir. 4 PILAR PENDIDIKAN (UNESCO) kurang mengakomodasi UU SISDIKNAS, khususnya dalam : 1.Mengembangkan potensi peserta didik yang memiliki kekuatan spiritual keagamaan, kepribadian & akhlak mulia (Psl 1 : 1) 2.Mewujudkan manusia beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa & berakhlak mulia (Psl. 3) 3.Strategi Pembangunan Pendidikan Nasional, khususnya tentang pelaksanaan pendidikan agama serta akhlak mulia (Penjelasan UU SISDIKNAS) 4 PILAR PENDIDIKAN (UNESCO) UU SISDIKNAS Perlu penambahan satu PILAR PENDIDIKAN

11 Prof.Dr.Diana Nomida Musnir LIMA PILAR BELAJAR (INDONESIA) 1. Learning to believe and to convince the almighty God (Belajar untuk beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa) 2. Learning to know (Belajar untuk memahami dan menghayati) 3. Learning to do (Belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara efektif) 4. Learning to live together (Belajar untuk hidup bersama dan berguna bagi orang lain) 5. Learning to be (Belajar untuk membangun dan menemukan jati diri)

12 Prof.Dr.Diana Nomida Musnir LIMA PILAR BELAJAR INDONESIA DIIMPLEMENTASIKAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SETIAP TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN 1.Kompetensi Dasar & Standar kompetensi 2.Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

13 Prof.Dr.Diana Nomida Musnir


Download ppt "Prof.Dr.Diana Nomida Musnir LIMA PILAR BELAJAR GUNA MEWUJUDKAN TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL Oleh : Prof. Dr. Diana Nomida Musnir."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google