Guru Dampingan Bu Mariana.  Menggunakan ICT dengan baik  Memanfaatkan ICT dalam pembelajaran di kelas  Peningkatan kualitas guru dalam Proses pembelajaran.

Guru Dampingan Bu Mariana

 Menggunakan ICT dengan baik  Memanfaatkan ICT dalam pembelajaran di kelas  Peningkatan kualitas guru dalam Proses pembelajaran

 Masih belum faham menggunakan ICT tingkat dasar  Pemahaman materi pelajaran belum begitu faham  Perhatian siswa masih kurang memuaskan

 Materi pelajaran tidak lagi membosankan  Nilai anak sudah mulai membaik  Penggunaan tekhnologi masih belum memuaskan

 Semua siswa aktif dalam pembelajaran  Nilai siswa hampir memuaskan  Menggunakan ICT sebagai pendukung dalam proses pembelajaran

 Bidang yang perlu diperbaiki: menambah wawasan tentang materi dan berbagai metode  Strategi untuk memperbaiki : Banyak membaca, lebih sering mengunakan power point (ICT), sering melakukan persentasi yang menarik di kelas  Bagaimana strategi ini dapat membantu mencapai tujuan : berdiskusi dengan tem ICT, lebih sering mengunjungi PSBG

Guru Dampingan Bu Mariana.  Menggunakan ICT dengan baik  Memanfaatkan ICT dalam pembelajaran di kelas  Peningkatan kualitas guru dalam Proses pembelajaran.

Presentasi serupa

Presentasi berjudul: "Guru Dampingan Bu Mariana.  Menggunakan ICT dengan baik  Memanfaatkan ICT dalam pembelajaran di kelas  Peningkatan kualitas guru dalam Proses pembelajaran."— Transcript presentasi:

Presentasi serupa

Tentang proyek

Tanggapan

Masuk

Otorisasi melalui jaringan sosial:

Guru Dampingan Bu Mariana.  Menggunakan ICT dengan baik  Memanfaatkan ICT dalam pembelajaran di kelas  Peningkatan kualitas guru dalam Proses pembelajaran.

Presentasi serupa

Presentasi berjudul: "Guru Dampingan Bu Mariana.  Menggunakan ICT dengan baik  Memanfaatkan ICT dalam pembelajaran di kelas  Peningkatan kualitas guru dalam Proses pembelajaran."— Transcript presentasi:

Presentasi serupa

Tentang proyek

Tanggapan