Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Merajut Manusia dan Masyarakat Berdasarkan Pancasila Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Merajut Manusia dan Masyarakat Berdasarkan Pancasila Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan."— Transcript presentasi:

1 Merajut Manusia dan Masyarakat Berdasarkan Pancasila Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

2 Tujuan Pembelajaran 1.Mengamati perwujudan nilai-nilai Pancasila di lingkungan, sekolah, dan masyarakat 2.Menyusun laporan hasil pengamatan perwujudan nilai-nilai Pancasila di lingkungan, sekolah, dan masyarakat 3.Menyajikan laporan hasil pengamatan perwujudan nilai-nilai Pancasila di lingkungan, sekolah, dan masyarakat 4.Mencoba praktik kewarganegaraan sebagai perwujudan nilai- nilai Pancasila di lingkungan, sekolah, dan masyarakat 5.Menyusun laporan hasil praktik kewarganegaraan sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila di lingkungan, sekolah, dan masyarakat 6.Menyajikan laporan hasil praktik kewarganegaraan sebagai perwujudan nilai-nilai Pncasila di lingkungan, sekolah, dan masyarakat

3 PANCASILA DASAR NEGARA CITA-CITA BANGSA PENANAMAN NILAI-NILAI KEPRIBADIAN BANGSA PERJANJIAN LUHUR RAKYAT SUMBER DARI SEGALA SUMBER HUKUM IDEOLOGI NASIONAL PANDANGAN HIDUP BANGSA PENANAMAN NILAI-NILAI KETUHA NAN KEMANU SIAAN PERSATU AN KERAKYA TAN KEADILA N

4 Pancasila sebagai Dasar Negara PancasilaKonstitusi negaraUndang-UndangAturan pelaksana

5 Dasar negara  Dibutuhkan untuk berdirinya suatu negara. Untuk memberikan dasar, arah, dan pedoman dalam hidup berbangsa dan bernegara Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara  sebagai sumber dari segala sumber hukum. Dasar mengatur penyelenggaraan pemerintahan negara. Pancasila sebagai dasar negara  Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 Alinea ke-4

6 Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa Pandangan Hidup  prinsip yang mendasari segala jawaban terhadap pertanyaan dasar untuk apa seseorang hidup. Pancasila sebagai pandangan hidup  Pegangan, pandangan, pedoman, petunjuk hidup. Berisi aturan-aturan dan sebagai cara memecahkan persoalan masyarakat dan negara. Nilai-nilai pandangan hidup bersumber dari masyarakat Indonesia dalam adat istiadat, budaya, agama atau keyakinan lain yang mejelma menjadi pandangan hidup.

7 Arti Penting Pancasila PANCASILA Identitas atau jati diri bangsa Arah dan tujuan untuk mencapai tujuan bangsa Sarana pemersatu bangsa dan negara Pedoman dalam memecahkan masalahberbangsa dan bernegara Mengatasi berbagai pertentangan dan ketegangan sosial

8 Nilai-nilai yang terkandung dalam sila- sila Pancasila Sila pertama 1.Percaya dan takwa kepada Tuhan YME sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing 2.Hormat-menghormati dan bekerjasama antar pemeluk agama dan kepercayaaan yang berbeda-beda 3.Saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai agama dan kepercayaan masing-masing 4.Tidak memaksakan suatu agama atau kepercayaan kepada orang lain

9 Sila kedua 1.Mengakui persamaan derajat, persamaan hak dan kewajiban antara sesama manusia 2.Saling mencintai sesama manusia 3.Mengembangkan sikap tenggang rasa 4.Tidak semena-mena terhadap orang lain 5.Menjujung tinggi nilai kemanusiaan 6.Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan 7.Berani membela kebenaran dan keadilan 8.Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama dengan bangsa lain

10 Sila ketiga 1.Menempatkan persatuan, kepentingan, dan keselamatan bangsa dan negara diatas kepentingan pribadi dan golongan 2.Rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara 3.Cinta tanah air dan bangsa 4.Bangga sebagai bangsa Indonesia dan bertanah air Indonesia 5.Memajukan pergaulan demi kesatuan dan persatuan bhinekka tunggal ika

11 Sila keempat 1.Mengutamakan kepentingan negara dan masyarakat 2.Tidak memaksakan kehendak dan orang lain 3.Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan bersama 4.Musyawarah untuk mencapai mufakat 5.Itikad baik dengan rasa tanggung jawab menerima dan melaksanakan hasil keputusan musyawarah 6.Musyawarah dilakukan dengan akal sehat sesuai hati dan nurani yang luhur 7.Keputusan yang diambil harus dapat dipertanggungjawabkan secara moral kepada Tuhan YME

12 Sila kelima 1.Mengembangkan perbuatan-perbuatan luhur yang mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan dan gotong royong 2.Bersikap adil 3.Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban 4.Menghormati hak-hak orang lain 5.Suka memberi pertolongan kepada orang lain 6.Menjauhi sikap pemerasan 7.Tidak boros 8.Tidak bergaya hidup mewah 9.Tidak melakukan perbuatan yang merugikan kepentingan umum 10.Suka bekerja keras 11.Menghargai hasil karya orang lain 12.Bersama-sama mewujudkan kemajuan yang merata dan berkeadilan sosial

13 Penerapan Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari Lingkungan keluarga Lingkungan sekolah Lingkungan masyarakat Lingkungan berbangsa dan bernegara


Download ppt "Merajut Manusia dan Masyarakat Berdasarkan Pancasila Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google