BAB 2 PECAHAN. 1. Pecahan Tak Wajar A) Menamakan dan menulis pecahan tak wajar Pecahan tak wajar: - pecahan yang pengangkanya lebih besar daripada atau.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Prinsip Dasar Evaluasi Pembelajaran Ciri-ciri Evaluasi Pembelajaran
Advertisements

Toko Keripik Sumber Raso merupakan toko yang menjual makanan khas Padang yaitu keripik balado dan juga makanan-makanan lainnya Berikut uraiannya:
Penggunaan alat peraga penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian pecahan di SDN 04 Tanjung Haro, Kab. 50 Kota Di Susun Oleh : Ade Susanti dan Devi.
BILANGAN BULAT Mega Zenita Mufatir ( ).
Sate Ayam & Cara Memasaknya
By:aqiilah ayya danastri. 100 gram kacang panjang muda, potong 1/2 cm 2 lembar daun kol, buang tulang daunnya, iris halus 100 gram taoge 100 gram terong.
Sifat komutatif pada penjumlahan
BAB I BILANGAN BULAT Mengenal Bilangan Bulat
BILANGAN REAL By Gisoesilo Abudi, S.Pd.
BAB II PECAHAN II.1. Pecahan Desimal. Pecahan desimal tersusun atas
Pembelajaran Persen, Perbandingan dan Skala
Materi Matematika.
Free Powerpoint TemplatesPage 1 BILANGAN BULAT Untuk Siswa Kelas VII SMP.
Pernah Lihat ini ? What’s your reason? Sebuah gelas jika terkena getaran dapat pecah berkeping-keping. Bagian pecahannya lebih kecil daripada ketika.
Operasi Bilangan Bulat
BILANGAN PECAHAN Pecahan dan Bentuknya Santi Setiyani ( )
BILANGAN BULAT DAN OPERASI +, -, x, : BESERTA PEMBELAJARANNYA
PEMBAGIAN PECAHAN.
Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan
CONTOH SOAL METODE GRAFIK
Maya Nurlastyaningtyas Universitas Muhammadiyah Surakarta
AUDIT ATAS SIKLUS PEROLEHAN DAN PEMBAYARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS VIII
OPERASI HITUNG BILANGAN SAMPAI DENGAN 20
Notasi Sigma Budiharti.
Tulislah dalam bentuk baku sampai 2 angka dibelakang koma bilangan berikut ini! , Hitunglah dan hasilnya nyatakan dalam.
TUGAS ANDA HANYA MENYEBUTKAN WARNANYA SAJA.
PERSOALAN TENTANG TATACARA PEROLEHAN SECARA SEBUT HARGA
1 100 % Konsep Peratus Tips :-
SISTEM PERSAMAAN LINEAR
Kaedah Berangka Berkait rapat dengan pengiraan penyelesaian berangka bagi masalah-masalah yang boleh dinyatakan dalam bentuk matematik. Masalah dalam pelbagai.
MATEMATIK TINGKATAN 4 Tajuk : Bentuk Piawai Hasil Pembelajaran :-
PERSOALAN TENTANG TATACARA PEROLEHAN SECARA SEBUT HARGA
KAEDAH FONETIK ( “BIG BOOK”)
SISTEM FAIL DAN DOKUMENTASI.
Apabila angka persen tidak dapat didesimalkan, dijadikan pecahan biasa. Contoh: - 2 1/3 % dari 3600 = 7/300 X 3600 = /7 % dari 2100 = 29/700 X.
SISTEM PEREDARAN DARAH
Pemprograman Linear: Kaedah Simpleks
CAHAYA, WARNA, DAN PENGLIHATAN
Bab 4 MASAKAN.
Latihan Microsoft® Office Excel® 2007
PROBIM PROGRAM BIMBINGAN KEMAHIRAN MENGIRA Ahli Kumpulan : Lim Mei Yean Tai Geok Ying Tang Yuh Huah.
Bab 2 Alkhwarizmi.
LATIHAN KERTAS 2.
SARJANA TEKNOLOGI MAKLUMAT FAKULTI TEKNOLOGI DAN SAINS MAKLUMAT
SISTEM PERSAMAAN LINEAR
PROGRAMME NUMERACY (LINUS).
PERANAN DAN FUNGSI EJEN HARTA TANAH
ASAS KEPADA PERDAGANGAN
Pemprograman Linear: Kaedah Simpleks
Cikgu Nur Hidayati Zainal Abidin
BAB 3 SKALA PENGUKURAN.
Saringan Literasi dan Numerasi (Literacy and Numeracy Screening)
Masalah Tugasan: Hungarian Method
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (AR2)
PENJAGAAN REHABILITATIF & SEKUNDER MATA DALAM KOMUNITI
RUPA Salin dlm buku nota.
Operasi Bilangan Bulat
PENGURUSAN PROSES BAB 5.
BUSINESS MANAGEMENT BUSINESS TRAVEL BPP403.
MATEMATIK TAHUN 4. MATEMATIK TAHUN 4 MATEMATIK TAHUN 4.
PENGEKOSAN PRODUK BERSAMA DAN SAMPINGAN
KBSR: ORGANISASI KANDUNGAN
BAB 5 KOMPONEN LAIN DALAM VB6.
KAEDAH MEMBUAT BISKUT DAN KEK
KERTAS CADANGAN JUDUL (KCJ)
Unit 2 Menggunakan Algoritma Melalui Pseudokod dan Carta Alir
EDUP 3033 Murid dan Pembelajaran
Bab 4 : Kebarangkalian dan Peristiwa
Kelas VII Membandingkan dan mengurutkan berbagai jenis bilangan bulat dan pecahan (Biasa, Campuran, Desimal, persen)
Transcript presentasi:

BAB 2 PECAHAN

1. Pecahan Tak Wajar A) Menamakan dan menulis pecahan tak wajar Pecahan tak wajar: - pecahan yang pengangkanya lebih besar daripada atau sama dengan penyebut - (pengangka ≫ penyebut) - contoh, 6/5

2. Nombor Bercampur A) Menamakan dan menulis nombor bercampur Terdapat 2 keping pizza. 1 keping pizza telah dimakan oleh ahmad. Maka jumlah pizza yang,masih tinggal ialah : - Satu dan satu per empat ditulis sebagai dan dibaca sebagai satu satu per empat. ialah nombor bercampur

B) Menukar Bentuk Pecahan 1. Menukar pecahan tak wajar kepada nombor bercampur =

2) Menukar nombor bercampur kepada pecahan tak wajar Kaedah 1 = = Kaedah 2 = = =

3 PENAMBAHAN NOMBOR PECAHAN 1) Menambah nombor bercampur dengan penyebut yang sama Contoh 1 = =

2) Menambah nombor bercampur dengan penyebut yang berbeza = = = = = = = Tukar kedua-dua penyebut supaya sama Tambah nombor bulat dan pecahan Tukarkan pecahan tak wajar kepada nombor bercampur

3) Menyelesaikan masalah melibatkan penambahan nombor bercampur Dalam satu perlumbaan, 2 orang pemandu professional telah memandu kereta selama jam setiap orang. Cari jumlah masa memandu bagi kedua-dua pemandu itu. = = 13

4 PENOLAKAN NOMBOR PECAHAN A ) Menolak nombor bercampur dengan penyebut yang sama

B) Menolak nombor bercampur dengan penyebut yang berlainan. Sebalang kacang tanah berjisim kg. Devi mengeluarkan kg kacang tanah. Berapakah jisim, dalam kilogram, kacang yang tinggal ?

C) Menyelesaikan masalah penolakan nombor bercampur Kelas 5 Bestari membuka gerai menjual kek semasa Hari Kantin. Mereka ada 10 biji kek untuk dijual tetapi hanya biji sahaja yang terjual pada hari tersebut. Berapakah pecahan kek yang tinggal?

5) PENDARABAN NOMBOR PECAHAN A ) Mendarab nombor bulat dengan pecahan wajar daripada 8 biji guli, berwarna merah. Berapakah bijikah guli merah? ½ daripada 8 ½ daripada 8 = 4 ½

B) Menyelesaikan masalah pendaraban pecahan Terdapat 6 potongan biji epal di atas pinggan. Berapa bijikah epal kesemuanya? 6 x ½ = 6 2 = 3 ½