PENDIDIKAN DAN PELATIHAN INISIASI 5 PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PERPUSTAKAAN

Pendahuluan Tutor membuka pelaksanaan tutorial dengan memberikan salam pembuka. Tutor memberikan rancangan materi tutorial pada pertemuan 5 ini adalah mendiskusikan/ membicarakan tentang: Dasar penyelenggaraan pendidikan Pendidikan pustakawan di Indonesia Pengaruh pendidikan terhadap kinerja

Pendidikan Pustakawan di Indonesia Perpustakaan di Indonesia yang mempunyai tenaga berkualifikasi pustakawan jumlahnya masih sedikit. Untuk mengatasi masalah pengadaan tenaga yang mendesak diperlukan pendidikan baik tenaga tingkat menengah maupun tenaga professional akademis.

Dasar Penyelenggaraan Pendidikan 1. UU No. 20 tahun 2003 tentang sisitem Pendidikan Nasional : Bab 1 pasal 1 Bab VI pasal 13 Bab VI pasal 14 Bab VI pasal 15 Bab VI pasal 16 Bab VI pasal 26

Dasar Penyelenggaraan Pendidikan 2. Sesuai dengan Surat Edaran Bersama Menteri Pendidikan Kebudayaan dengan Kepala Badan Administrasi Kepegawaian Negara No. 53469/MPK/1988 tentang jabatan fungsional pustakawan mensyaratkan pustakawan minimal berpendidikan Diploma 2 bidang perpustakaan.

Pendidikan Pustakawan di Indonesia Pada awalnya pendidikan peprustakaan dilakukan untuk memenuhi kebutuhan akan tenaga berkeahlian yang secara praktis dapat mengelola perpustakaan dengan baik. Perkembangan pendidikan peprustakaan dipengaruhi oelh perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang menyebabkan fungsi pendidikan perpustakaan semakin luas.

Pendidikan Pustakawan di Indonesia Lulusan pendidikan perpustakaan tidak hanya menjadi tenaga terampil, tetapi diharapkan mampu mengembangkan konsep-konsep baru yang mampu meningkatkan penyelenggaraan perpustakaan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Artinya lulusan pendidikan perpustakan tidak hanya mampu bekerja di lapangan, tetapi mampu juga melakukan penelitian dalam bidang perpustakaan.

Pendidikan Pustakawan di Indonesia Lulusan yg menguasai keterampilan dan keahlian bidang pusdokinfo Kurikulum untuk pencapaian Mengembangkan ilmu perpustakaan dan profesi pustakawan Mengembangkan sistem perpustakaan dan informasi Sesuai dengan perkembangan pendidikan pemakai dan meningkatnyakualitas dan kuantitas informasi yg diperlukan

Pengaruh Pendidikan Terhadap Kinerja Untuk memasuki dunia kerja diperlukan kesesuaian antara latar belakang pendidikan atau pengalaman belajar yang dimiliki sengan jenis pekerjan yang dihadapi. Adanya kesesuaian antara pengalaman belajar dengan pekerjaan dapat membantu proses pencapaian kemampuan kerja yang diharapkan pihak konsumen.

Pengaruh Pendidikan Terhadap Kinerja Seseorang akan dapat bekerja dengan baik apabila memiliki kemampuan, pengetahuan, dan keterampilan tentang pekerjaan yang dihadapinya. Semakin banyak orang menguasai pengetahuan dan ketrampilan yang dibutuhkan untuk pekerjaannya maka semakin besar kemungkinan dapat melaksanakan tugas pekerjaannya dengan baik.

Pengaruh Pendidikan Terhadap Kinerja Pendidikan pustakawan dilakukan untuk memenuhi kebutuhan tenaga berkeahlian yang secara praktis dapat mengelola perpustakaan yang baik. Pendidikan merupakan salah satu upaya pengembangan sumber daya manusia, sementara itu pendidikan dan pelatihan merupakan salah satu aspek dari manajemen sumber daya manusia. Dalam upaya pengembangan staf perpustakaan, pendidikan dan pelatihan merupakan salah satu aspek yang penting dan harus merupakan suatu proses yang berjalan terus menerus.

Tutor memberikan tugas 2 untuk dikerjakan mahasiswa

Menyimpulkan kegiatan tutorial yang dilakukan Penutup Menyimpulkan kegiatan tutorial yang dilakukan Mengingatkan kegiatan tutorial yang akan datang Memberikan salam penutup

Selamat belajar dan berlatih