PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
TEORI PERKEMBANGAN MANUSIA
Advertisements

POLA HIDUP SEHAT.
 Pelanggan menginginkan informasi yang jelas dan akurat.  Sampaikan bahwa keinginan nasabah tidak dapat dipenuhi  Dengan demikian tidak ada keragu-raguan.
PERKEMBANGAN FISIK & KOGNITIF PADA ANAK TENGAH Chapter 9  © 2009 by the McGraw-Hill Companies, Inc.
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
DIPERSIAPKAN OLEH: MUHAMMAD SYAMSUSSABRI E1A PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MATARAM 2012/2013.
Perkembangan dan pertumbuhan dan sifat atau karakteristik perkembangan
Materi ALAM PIKIRAN MANUSIA DAN PERKEMBANGANNYA Outline
Konsep Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia
AKTIVITAS BERMAIN DALAM PENJAS
Pada Masa ini anak sangat aktif
Perkembangan Fisik & Motorik wien/pgsd_perk.
LAKI – LAKI MATI LEBIH DULU DARIPADA PEREMPUAN
Materi Pengenalan Peserta Didik
DELINQUENT (KENAKALAN)
Penyebab Obesitas Anak dan Cara Mengatasinya
PENERIMAAN DIRI REMAJA PENYANDANG TUNADAKSA
KETERAMPILAN MOTORIK PPM-Aprilia Tina Lidyasari PPM TK ABA KSATRIAN KP-by. aprilia.
PERKEMBANGAN EMOSI-SOSIAL
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN DEWASA MUDA
Masa Kanak-Kanak Akhir/ Masa Sekolah
MASA ANAK-ANAK AWAL 2-6 TAHUN.
HASIL TUTORIAL “P ENGARUH T UMBUH -K EMBANG TERHADAP P ENINGKATAN K ESEHATAN A NAK ” KELOMPOK 2.
Perkembangan Peserta Didik “Fase Remaja(Adolescence)”
Oleh : Amin Muhtada, SKM.M.Kes Dinas Kesehatan Kabupaten Cilacap
Periode Bayi (Infancy)
PROSES KOMUNIKASI.
Perkembangan psikososial anak-anak awal
PRINSIP–PRINSIP Perkembangan
POKOK BAHASAN Pertemuan 3
Pertemuan II Psikologi Perkembangan Anak
pendahuluan Manfaat Penelitian Manfaat Praktis Latar belakang masalah
Dasar-Dasar Dukungan Psikososial
STIMULASI PENINGKATAN PERKEMBANGAN FISIK, KOGNITIF, DAN PSIKOSOSIAL PADA ANAK USIA 6-9 TAHUN WASMANA.
Perkembangan Fisik & Kognitif pada Anak Tengah
PHYSICAL DEVELOPMENT Early. Middle. Late Childhood
PENGELOLAAN KELAS Ghina Anzalina
JEAN PIAGET (1896 – 1980).
Perkembangan Sosioemosional masa kanak-kanak akhir (Usia Sekolah)
TEORI IDENTITAS EGO (ERIKSON)
GIZI PADA ANAK DAN REMAJA
Prof. DR. Fawzia Aswin Hadis
DELINQUENT (KENAKALAN) NOVENDAWATI WAHYU SITASARI
Perkembangan Fisik & Motorik wien/pgsd_perk.
Petolongan Pertama Psikologis Psychological First Aid (PFA)
Perkembangan fisik adalah Perkembangan fisik atau pertumbuhan biologis (biological growth) merupakan salah satu aspek penting dari perkembanagan individu.
Konsep Dasar Belajar dan Pembelajaran TK/PAUD
Kecerdasan Anak Normal
PERKEMBANGAN PADA DEWASA DEWASA KEL. VII
Perkembangan masa kanak-kanak akhir (Usia Sekolah)
KOMUNIKASI PADA ANAK DAN KELUARGA
pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini
Prinsip-Prinsip Pengembangan Kemampuan Fisik Motorik Anak Usia Dini
PERKEMBANGAN MASA ANAK-ANAK DAN REMAJA
TINGKAT IA PSIKOLOGI AYAH PERKEMBANGAN PSIKOLOGI Perkembangan psikologi ayah yang positif penting dalam perkembangan psikologi anak-anak. Perkembangan.
TUGAS KELOMPOK 4 Tumbuh kembang anak usia pra sekolah
PERKEMBANGAN ANAK USIA 4 -6 TAHUN
Psikologi Perkembangan
Natanael Dwi Nugroho Metode demonstrasi.
Orientasi Psikologis Pembelajaran Di Sekolah dan prasekolah
MATA KULIAH TINDAK PIDANA KHUSUS
Tumbuh Kembang 1 Iis Sri Patmawati, S.Kep. TUMBUH KEMBANG USIA BAYI.
PERKEMBANGAN PENALARAN DAN FISIK MANUSIA
UNIT 6 TEORI PERKEMBANGAN AWAK KANAK-KANAK
PERTUMBUHAN & PERKEMBANGAN
PERKEMBANGAN PSIKOLOGI FISIOLOGI MEMBENTUK INDIVIDU LAHIR SOSIAL
PENILAIAN MOTORIK KASAR DAN MOTORIK HALUS AGUSNADI TALAH.
“P ERKEMBANGAN S OSIAL -E MOSIONAL MASA KANAK - KANAK AKHIR ” ( USIA 6-12 TAHUN ) N AMA : M AWAR S IMANJUNTAK NIM :
PROSES KOMUNIKASI.
KONSEP DIRI REMAJA T U J U A N Dapat memahami dan menemukan unsur- unsur konsep diri serta memahami dan menerima kelebihan dan kekuarangan secara wajar.
Transcript presentasi:

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK TUGAS KELOMPOK VIII PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK

PENYUSUN PUTTRI LAWITRA FEGA DEFRIYANTI ELVIYANI SAPUTRI ELVITRIYA YUNESTY MELI ANGRAINI

Aduh ,,, Anakku Nakal Sekali A. Penulisan kasus Aduh ,,, Anakku Nakal Sekali Seorang anak laki – laki, Brian berusia 2,5 tahun dibawa bapaknya Tn. S ke klinik tumbuh kembang untuk menjalani pemeriksaan fisik rutin. Saat menunggu pemeriksaan dimulai, Brian mencoba melompat turun dari meja periksa, bermain main dengan stetoskop dan membuka seluruh laci yang ada diruangan tsb. Saat diminta untuk duduk, Brian mengatakan “tidak mau “ dan berlari meninggalkan ayahnya. Namun, ia masih dapat di distraksi dengan mainan yang dibawa dari rumah. Tn.S bertanya “apa yang dapat saya lakukan untuk mengontrolnya ?”

B. Daftar Pertanyaan Menurut Ericson, tahap perkembangan apa yang tengah diperlihatkan oleh Brian ? Bagaimana pengetahuan tentang perkembangan kognitif piaget dapat mengarahkan sdr untuk menjawab pertanyaan Tn,S Dengan menggunakan pengetahuan tentang pertumbuhan dan perkembangan yang sdr miliki. Saran apa yang akan diberikan kepada Tn,S ?

C. Jawaban Pertanyaan 1. Menurut Ericson , tahap perkembangan apa yang tengah diperlibatkan oleh Brian? Jadi tahap perkembangan yang tengah diperlihatkan oleh Brian adalah otonomi vs perasaan malu, karena kan otonomi tu bebas, jadi kan dikasus anak itu melakukan hal- hal yang dia sukai, meskipun sudah dilarang dia tidak mau jika tidak bias dikendalikan itu bias menyebabkan timbulnya perasaan malu

2. Pengetahuan tentang perkembangan kognitif piaget dapat mengarahkan sdr untuk menjawab pertanyaan Tn.S Piaget berpandangan bahwa anak – anak secara alami selalu ingin tahu tentang dunia mereka dan secara aktif mencari informasi untuk membantu mereka dalam memahaminya kemudian anak anak memanipulasi rangsangan tersebut. Biasanya anak anak juga mengamati benda benda lain yang ada disekitar mereka Maka hal yang biasa dilakukan untuk mengontrolnya adalah dengan mengamati efek dari tindakan Brian

3. Saran yang diberikan kepada Tn 3.Saran yang diberikan kepada Tn.S dengan menggunakan pengetahuan tentang pertumbuhan dan perkembangan yang sdr miliki Tn.S Brian sekarang masih dalam tahap kanak – kanak awal. Jadi apa yang anak anda lakukan tersebut wajar. Brian bermain dengan stetoskop atau benda – benda lain yang ada disekitarnya itu karena dia ingin tau tentang benda – benda tersebut, rasa ingin taunya besar. Tn.S perlu mengawasi Brian dalam bermain, karena ditakutkan ada benda – benda yang membahayakan yang dimainkan Brian dan jangan terlalu melarang Brian dalam bermain karena rasa ingin tahunya besar.

KESIMPULAN Pertumbuhan adalah perubahan fisik dan peningkatan ukuran.Pertumbuhan dapat diukur secara kuantitatif.Indikatof pertumbuhan meliputi tinggi badan, berat badan, ukuran tulang, dan pertumbuhan gigi.Laju pertumbuhan bervariasi pada tahap pertumbuhan dan perkembangan berbeda. Perkembangan adalah peningkatan kompleksitas fungsi dan kemajuan keterampilan.Perkembangan adalah kemampuan dan keterampilan yang dimiliki individu untuk beradaptasi dengan lingkungan. Perkembangan merupakan aspek perilaku dari pertumbuhan (missal individu mengembangkan kemampuan untuk berjalan, bebicara dan berlari) Pertumbuhan dan perkembangan merupakan proses yang independen dan saling terkait. Sebagai contoh, otot, tulang dan sistem saraf bayi harus tumbuh hingga titik tertentu sebelum bayi dapat duduk atau berjalan.Pertumbuhan berlangsung selama 20 tahun pertama kehidupan perkembangan terus berlanjut sesudahnya.