FUNGSI – PERAN, SIKAP, CIRI & KIAT FASILITATOR

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MENGEMBANGKAN STRATEGI PEMBELAJARAN
Advertisements

Metode Pembelajaran Pusat Pendidikan dan Pelatihan
Pendidik Sebaya.
MODEL-MODEL PAKEM BAHAN DISKUSI GURU-GURU SMP FRANSISKUS
ASPEK MANAJEMEN DI SHARINGKAN KEMBALI OLEH : E. BANGKIT DAMI ARSA.
disajikan oleh : Machmud SYAM
Sikap Pemandu.
Keterampilan Dasar Mengajar
Ftk UIN Sunan Ampel Surabaya
Metode Pembelajaran (Ceramah, Ekspositori, Demonstrasi, Drill dan Latihan, Tanya Jawab) Kelompok 6 : Febi Putri Rahmadini Fuji Rahayu Wulandari.
Erwin Kurnia Wijaya, S.Pd
KETERAMPILAN MENJELASKAN
Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha B. Kompetensi Dasar
Suatu proses pendekatan pembelajaran yang menggunakan proyek untuk proses belajar mengajar sehingga siswa mampu memilih, merencanakan, dan menyelesaikan.
JABATAN PROFESIONAL DAN TANTANGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK
TUGAS PEMBELAJARAN IPA di SD
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
ANDRAGOGI DAN METODE PELATIHAN
PBIS 4500 Materi 5 Menganalisis Soal dalam Ujian TAP
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
ALAT PERAGA.
TRAINING OF TRAINERS (TOT)
Model discovery learning
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
PERMASALAHAN YANG DIHADAPI OLEH GURU
PERSIAPAN PRESENTASI II
Perencanaan Pembelajaran PAKEM
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
KOMUNIKASI BISNIS.
DIKLAT GURU MUDA MAPEL IPS Madrasah Tsanawiyah
disajikan oleh : Machmud SYAM
METODE PEMBELAJARAN INKUIRI
Oleh; Syaifurrahman Hidayat, S.Kep.,Ns
METODE PEMBELAJARAN Bila kita bicara pembelajaran, ada beberapa hal yang selalu disinggung:prinsip, pendekat an, strategi, metode, teknik, dan model.
Penerapan model pembelajaran
TEKNIK PRESENTASI Disampaikan pada: Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Mahasiswa Baru INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER SURABAYA, 2007.
BY LESSON STUDY BY
TEKNIK PELATIHAN.
MENGEMBANGKAN DAYA TARIK ANTUM SEBAGAI MURABBI
METODE TANYA JAWAB.
JABATAN PROFESIONAL DAN TANTANGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
MEDIA PEMBELAJARAN By: Durinda Puspasari.
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Mengelola Stres pada Pekerja Kemanusiaan: Membantu diri sendiri
Keterampilan Dasar Mengajar
STKIP Kusuma Negara Jakarta
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
ROLEPLAY SEBELUM ROLEPLAY
BERBICARA Berbicara adalah proses perubahan wujud pikiran atau perasaan menjadi wujud ujaran atau bunyi bahasa yang bermakna yang disampaikan kepada orang.
METODE PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK
MODEL PEMBELAJARAN “Model Pembelajaran” adalah kerangka konseptual yang menggambarkan prosedur yang terorganisir secara sistemik dalam mengorganisasikan.
HAKIKAT BELAJAR & PEMBELAJARAN
Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction)
Keterampilan Dasar Mengajar
Model problem based learning
TELECENTER SEBAGAI FASILITATOR PERUBAHAN KOMUNITAS
“UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI MENGAJAR MENUJU GURU PROFESIONAL”
Seni Bicara untuk Negosiasi Bisnis
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR DALAM PEMBELAJARAN TERPADU
QUANTUM TEACHING Oleh : I Wayan Sumendra 11/16/2018
Metodologi Penelitian
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
disajikan oleh : Machmud SYAM
Teknik Menyajikan Materi Rohmalina, S.Pd., M.Pd. PAUD SIAGA KOTA CIMAHI 2018.
BAB III PROSES BELAJAR MENGAJAR ORANG DEWASA
Pendidik Sebaya. Adalah orang yang menjadi narasumber bagi kelompok sebayanya.
H. M. JUPRI RIYADI Kepala Dinas Pendidikan. Keterampilan dasar mengajar yaitu keterampilan yang bersifat mendasar atau umum yang harus dikuasai oleh setiap.
Model Pembelajaran” adalah kerangka konseptual yang menggambarkan prosedur yang terorganisir secara sistemik dalam mengorganisasikan pengalaman belajar.
Transcript presentasi:

FUNGSI – PERAN, SIKAP, CIRI & KIAT FASILITATOR MODUL 5

FUNGSI FASILITATOR

FUNGSI FASILITATOR Penyebar Pengetahuan : Saat mengusahakan penyampaian informasi & pengetahuan Pelatih Keterampilan : Saat memberikan tambahan keterampilan baru melalui latihan – latihan praktek yang mengajak peserta untuk belajar sambil mengerjakan (learning by doing) Perancang Pengalaman Belajar Kreatif : Saat menciptakan situasi yang memungkinkan anggota kelompok mendapatkan pengalaman baru atau membantu peserta menata pengalaman – pengalaman masa lampau dengan cara baru

DISKUSI KELOMPOK Bagaimana praktek dari Fungsi Fasilitator tersebut??? Waktu : 15 menit Presentasi : @ 5 menit

SEBAGAI PENYEBAR PENGETAHUAN Menyediakan bahan yang membahas masalah dari segala segi Memberi penjelasan yang sesuai dengan daya tangkap peserta Penjelasan disertai contoh – contoh untuk mempermudah atau mempercepat pemahaman Metode bervariasi : ceramah, diskusi kelompok, studi kasus, dll

SEBAGAI PELATIH KETERAMPILAN Menjelaskan Memberi Contoh Membimbing Peserta untuk Mencoba

SEBAGAI PERANCANG PENGALAMAN BELAJAR Membatasi peran seminim mungkin Memberi anjuran serta semangat kepada peserta untuk saling belajar secara aktif & kreatif Intervensi hanya pada saat sungguh – sungguh perlu Intervensi hanya dilakukan apabila dirasakan akan membantu kelancaran proses belajar peserta

SEBUTKAN PERAN – PERAN FASILITATOR TULISKAN DALAM KERTAS FLIP CHART WAKTU : 10 MENIT

PERAN FASILITATOR Pemberi Informasi Pencari Opini dan Informasi Pemrakarsa/Inisiator Pemberi Langsung Pembuat Kesimpulan

PERAN FASILITATOR Pembangkit energi/Energizer/semangat Pengkoordinir/Koordinator Penemu/Inventor Pembangkit energi/Energizer/semangat Penguji Realitas Pengevaluasi/Evaluator

PERAN FASILITATOR Pendorong Penjaga Keharmonisan Peringan Ketegangan Pembantu/Pemudah Pendengar Aktif

PERAN FASILITATOR Pembantu Penyelesaian Masalah Pembangun Kepercayaan Pengamat Proses Pembangkit motivasi

SIKAP FASILITATOR

SIKAP FASILITATOR Empati Wajar Respek Komitmen & Kehadiran Mengakui Kehadiran Orang Lain Membuka Diri

SIKAP FASILITATOR Tidak Menggurui Tidak Menjadi Ahli Tidak Memotong Pembicaraan Orang Lain Tidak Berdebat Tidak Diskriminatif

SIKAP TUBUH FASILITATOR Variasi Pandangan Tangan Langkah Senyum Pakaian

TULIS DI KERTAS FLIP CHART CIRI FASILITATOR SEBUTKAN 10 CIRI – CIRI FASILITATOR YANG MAPAN & 5 GAYA FASILITATOR YANG TIDAK DISUKAI TULIS DI KERTAS FLIP CHART WAKTU 10 MENIT

CIRI FASILITATOR MAPAN Tampil Percaya Diri & Santai Menguasai Materi Pokok Bahasan Artikulasi Jelas Dinamik & Enerjik Akrab dengan Peserta

CIRI FASILITATOR MAPAN Menggunakan Komunikasi Interpersonal Informal Bersikap Lugas & Konsisten Disegani Menggunakan Pendekatan Persuasif Menempatkan Diri di antara, Bukan di atas dan bukan di bawah

GAYA FASILITATOR YANG TIDAK DISUKAI Tampil penuh emosi Gemar Konflik dengan Peserta Sikap Superior/Sombong Jorok/Tidak Sopan Sikap Kaku/Formal

KIAT – KIAT FASILITATOR

MENJADI FASILITATOR MAPAN Siapkan mental dan percaya diri untuk tampil Mempersiapkan dan Memahami Pokok Bahasan yang Akan Dipaparkan Secara Baik Identifikasi dan Kenali Latar Belakang Peserta Selalu luwes, sigap dan tepat waktu

MENUMBUHKAN RASA PERCAYA DIRI Persiapan Berdoa Katakan dalam Hati “Aku Bisa!!!” Tarik Nafas Dalam dari Hidung – Hembuskan Perlahan dari Mulut Berlatih menggunakan Cermin

MEMPERSIAPKAN MATERI Membaca kembali bahan yang telah disiapkan Meminta masukan dari teman yang kompeten Bahas bahan yang ada dengan fasilitator lain/diskusi Urutkan bahan yang akan disampaikan secara sistematik Siapkan alat bantu penyajian yang dibutuhkan

IDENTIFIKASI PESERTA Cari tahu nama dan statusnya Kenali latar belakangnya Analisa persoalan yang dihadapi peserta Bawakan materi sesuai kondisi peserta

SELALU LUWES, SIGAP & TEPAT WAKTU Maksimalkan persiapan untuk menghemat waktu Buat agenda yang mendetail & bersiap akan adanya perbedaan pendapat Bersikap realistis mengenai daya serap peserta dalam 1 kali kesempatan Waspadai diskusi yang berkepanjangan & siapkan rencana darurat Siapkan waktu lebih untuk aktivitas yang melibatkan perpindahan tempat

TIME MANAGEMENT PENUTUP

TIME MANAGEMENT Sediakan waktu untuk berfikir – itu adalah sumber kekuatan Sediakan waktu untuk bermain – itu adalah rahasia masa muda yang abadi Sediakanlah waktu untuk membaca – itu adalah sumber kebijaksanaan Sediakanlah waktu untuk berdoa – itu adalah kekuatan terbesar di bumi Sediakanlah waktu untuk bersahabat – itu adalah jalan menuju kebahagiaan

TIME MANAGEMENT Sediakanlah waktu untuk tertawa – itu adalah musik yang menggetarkan jiwa Sediakanlah waktu untuk memberi – itu adalah hari yang sangat singkat untuk kepentingan diri sendiri Sediakanlah waktu untuk bekerja – itu adalah nilai keberhasilan Sediakanlah waktu untuk beramal – itu adalah kunci menuju surga