Strategi Peningkatan Akreditasi Sekolah Dasar Di susun oleh: Tim Pembina

DISKUSI TIGA KELOMPOK BESAR: MERUMUSKAN STRATEGI PERCEPATAN DAN PENINGKATAN HASIL AKREDITASI SEKOLAH DASAR (DUA BELAS PROVINSI (PASCA BIMTEK 1 DAN 2) MERUMUSKAN MODEL STRATEGI KEMITRAAN YANG SINERGIS DAN KOMPREHENSIF DALAM PERCEPATAN DAN PENINGKATAN HASIL AKREDITASI SEKOLAH DASAR (21 DINAS) MENEMUKAN PERMASALAHAN-PERMASALAHAN YAG DIHADAPI SERTA PEMECAHANNYA DALAM KEGIATAN AKREDITASI SD (21 ASESOR)

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN HASIL AKREDITASI CONTROL EKSTERNAL (AKREDITASI SEKOLAH

Strategi Peningkatan Akreditasi Langkah-langkah yang harus dilakukan Mempelajari skor total akreditasi yang diperoleh sekolah Menelaah indikator penilaian skor akreditasi pada masing-masing standar Membuat evaluasi diri sekolah Membuat program perbaikan Mengevaluasi hasil capaian program sekolah

BAN S/M BAP S/M UPA ASSESOR KEPALA SEKOLAH PENGAWAS

Mempelajari skor total akreditasi yang diperoleh sekolah Kepala sekolah menelaah point penilaian akreditasi sekolah Kepala sekolah menganalisis setiap komponen dan butir item pada standar penilaian sekolah (standar kelulusan, isi, proses, dst) Kepala sekolah mengaudit skor penilaian akreditasi sekolah

Menelaah indikator penilaian skor akreditasi pada masing-masing standar Meningkatkan Kategori C menjadi B atau A, dan Kategori B menjadi A Indikator yang harus diperhatikan: Menelaah seluruh komponen Standar Nasional Pendidikan oleh Kepala Sekolah dan tim Menganalisis bobot penilaian masing-masing Standar Nasional Pendidikan Menganalisis capaian nilai masing-masing standar komponen akreditasi

Menelaah indikator penilaian skor akreditasi pada masing-masing standar Merinci item instrumen yang terdapat dalam masing-masing Standar. (contoh: standar isi=18, standar proses 20, dst) Menghitung perolehan skor masing-masing standar Menganalisis skor butir perolehan Menganalisis bobot butir yang terdapat pada tiap no butir masing-masing standar

Membuat Evaluasi Diri Sekolah Hal yang dilakukan dalam EDS: Mengikutsertakan seluruh komponen sekolah Menelaah kekuatan kelembagaan sekolah Menelaah kelemahan kelembagaan sekolah Menelaah tantangan kelembagaan sekolah Menelaah peluang kelembagaan sekolah

Langkah kerja perbaikan diawali dengan: Membuat Evaluasi Diri Sekolah Membuat program perbaikan dan Mengevaluasi hasil capaian program sekolah Hasil analisis digunakan untuk memperbaiki kinerja masing-masing standar yang dilengkapi dengan bukti fisik Langkah kerja perbaikan diawali dengan: Membuat Evaluasi Diri Sekolah Membuat program kerja sekolah Menetapkan program kerja prioritas

Melaporkan setiap capaian program kerja sekolah Membuat program perbaikan dan Mengevaluasi hasil capaian program sekolah (lanjutan…) Melaksanakan program kerja dengan Optimatisasi Sumber Daya Manusia dan Sumber Daya Sekolah serta Lingkungan Melaporkan setiap capaian program kerja sekolah Mendokumentasikan setiap hasil program kerja sekolah Mengevaluasi hasil capaian program kerja sekolah

Makan durian di brastagi Cukup sekian terima kasih