Dr. Drs. Achmad Noor Fatirul, ST., M.Pd.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Permendiknas No. 19 Tahun 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
Advertisements

PERANAN GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR
TUGAS PERKEMBANGAN KEHIDUPAN PRIBADI, PENDIDIKAN DAN KARIER, DAN KEHIDUPAN BERKELUARGA PTIK.
SEJARAH BIMBINGAN KONSELING
Oleh Dra. Salmah Lilik, M.Psi
SURABAYA SALAMAT DATANG UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA
TAMANSISWA Taman Siswa berdiri pada tanggal 3 Juli 1922, Taman Siswa adalah badan perjuangan kebudayaan dan pembangunan masyarakat yang menggunakan pendidikan.
SEMINAR PENYELENGGARAAN PPL II
Assalaamu 'alaikum wr wb.
ETIKA DOSEN Oleh: ACHMAD DARDIRI (FIP UNY) Disampaikan pada
Ruang Lingkup Profesi Kependidikan
SISTEM AMONG DAN SIKAP PEMBINA
Dosen. Dr. M.Noor Abubakar, M.Pd
ESENSI DAN RANAH PROFESI KEPENDIDIKAN
PERAN PENGAWAS DALAM MEMOTIVASI KERJA KEPALA DAN GURU TAMAN KANAK-KANAK SRAGAN Oleh: Suyatminah Kulsum Nur Hayati.
PENGERTIAN BIMBINGAN MERUPAKAN PELAYANAN BANTUAN
Hakekat Profesi Guru Pengertian Profesi Ciri-ciri & syarat profesi
KEPEMIMPINAN.
GURU DAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUATU PROFESI
KARAKTERISTIK KEPRIBADIAN GURU
Kelompok 7 Ros Megawati Nur Harisah Baso Asrul Wahyudin
KAJIAN PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI DOSEN DAN LULUSAN UNTIRTA
Kelengkapan peserta Diklat
1.3a Pendekatan saintifik. 1.3a Pendekatan saintifik.
TUGAS, KOMPETENSI, DAN PERAN GURU
Profesi Suatu jabatan atau pekerjaan yang menuntut keahlian dari para anggotanya. Artinya, tidak bisa dilakukan oleh sembarang orang yang tidak terlatih.
Standar Proses Pendidikan
S I S T E M HASIL PROSES IQ, EQ, SQ Manajemen Sekolah KELUARAN Bekerja
Dr. Agung Pramujiono, M.Pd.
IDENTIFIKASI MASALAH KEPENGAWASAN
DALAM KEGIATAN PENDIDIKAN
Permendiknas No. 19 Tahun 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
Dr. Hj. Euis Eti Rohaeti, M.Pd Agus Sumitra
PENGEMBANGAN KURIKULUM SD Dr. RATNAWATI SUSANTO., M.M., M.Pd
ETIKA PROFESI Materi KPPG 2017.
RAHMADIA IB SEJARAH ASUHAN KEHAMILAN
INSTRUMEN PEMETAAN MUTU DI SATUAN PENDIDIKAN
PERMENDIKBUD 2016 KEBIJAKAN BARU SUASANA BARU
DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN “Asas-asas pendidikan”
STANDAR KOMPETENSI DAN KUALIFIKASI GURU
GURU DAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUATU PROFESI
LESSON STUDY Sebuah model pembinaan dan pelatihan guru.
KONSEP MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM
Pengaruh Kondisi Kelas dan Penciptaan Iklim Belajar..
LESSON STUDY Sebuah model pembinaan dan pelatihan guru.
GAYA MENGAJAR La Tahang Fkip unhalu.
UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA PROGRAM PASCASARJANA
PENGEMBANGAN PROFESI ESTY ARYANI SAFITHRY, M.PSI, PSI.
PELAKSANAAN KURIKULUM
KEORGANISASIAN & leadership
PELAKSANAAN KURIKULUM
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN GURU
HIMPUNAN MAHASISWA PROGRAM STUDI UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG
RUMUSAN PROGRAM MAGANG
Konsep Dasar Profesi Kependidikan
PERANAN GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR
PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
Dr. Drs. Achmad Noor Fatirul, ST., M.Pd.
UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PROFESI KEPENDIDKAN Program Studi SENI RUPA/PKO Angkatan 2013 dan 2014 Dosen.
LESSON STUDY Sebuah model pembinaan dan pelatihan guru.
STUDI KASUS PEMBELAJARAN IPA KELAS V SD
LESSON STUDY Sebuah model pembinaan dan pelatihan guru.
LESSON STUDY Sebuah model pembinaan dan pelatihan guru.
UU RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan dosen Bab I pasal 1 no. 1 : Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing,
SESI 7 PRAKTIK PEMBELAJARAN.
Implementasi Kurikulum 2013
KEPALA SEKOLAH SEBAGAI ADMINISTRATOR kepala sekolah harus kreatif mampu memiliki ide-ide dan inisiatif yang menunjang perkembangan sekolah. Berbagai tugas.
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) PPG TAHUN 2019 PRAJABATAN Tim PPG Universitas Mulawarman 2019.
ETIKA DALAM PROSES PEMBELAJARAN
PROFESI KEPENDIDIKAN ARVINDA C. LALANG. KOMPETENSI DASAR Mahasiswa memahami hakikat profesi kependidikan.
Transcript presentasi:

Dr. Drs. Achmad Noor Fatirul, ST., M.Pd. UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Kampus Semangat Pagi The Learning Society PROFESI KEPENDIDKAN Program Studi SENI RUPA/PKO Angkatan 2013 dan 2014 Dosen Pembina: Dr. Drs. Achmad Noor Fatirul, ST., M.Pd.

Tujuan Akhir Perkulihan: Setelah proses pembelajaran selesai, Mahasiswa Seni Rupa Angkatan 2013 dan 2014 dapat: Menjelaskan Ciri profesi pendidikan dengan tepat dan benar Menjelaskan Ruang Lingkup profesi pendidikan Menjelaskan Faktor2 Yang Berpengarruh thdp Profesi

Pengertian Profesi Guru Guru sebagai jabatan profesi Guru juga jabatan profesional yang memperhatikan layanan secara optimal, agar masyarakat tidak dirugikan. Profesi Kependidikan, khusunya profesi keguruan, memiliki tugas utama: Melayani masyarakat dalam dunia pendidikan JELAS Profesionalisasi dalam Keguruan berarti Peningkatan segala daya dan usaha dalam pencapaian secara optimal LAYANAN yang akan diberikan pada masyarakat.

Syarat-Syarat PROFESI GURU GURU yang profesional harus memiliki kompetensi: Kompetensi PROFESIONAL Kompetensi PERSONAL Kompetensi SOSIAL Kompetensi MEMBERI PELAYANAN

Kompetensi PROFESIONAL ARTINYA: memiliki pengetahuan yang luas tentang landasan kependidikan dan pemahaman terhadap subjek didik Memiliki pengetahuan teoritik, mampu memilih metode yang tepat serta mampu menggunakannya dalam proses pembelajaran.

Kompetensi PERSONAL ARTINYA: Memiliki kepribadian yang mantap (dapat diteladani). Sehingga mampu melaksanakan kepemimpinan yang dikemukakan KI HADJAR DEWANTARA: tut wuri handayani, ing madya mangun karso, dan ing ngarso sung tulodo.

Kompetensi SOSIAL ARTINYA: Menunjukkan kemampuan ber- komunikasi sosial, baik dengan subjek didik, maupun sejawat Guru, kepala sekolah juga masyarakat luas

Kompetensi MEMBERI PELAYANAN ARTINYA: Mengutamakan nilai kemanusiaan dari nilai material, sehingga dengan demikian Guru dapat memiliki hak profesional, karena mimilik syarat-syarat:

Kompetensi MEMBERI PELAYANAN Mendapatkan pengakuan dan perlakuan hukum thdp batas wewenang keguruan yang menjadi tanggung jawabnya. Meiliki kebebasan unt mengambil langkah2 interaksi edukatif dlm batas tanggung jawabnya & ikut serta dlm proses pengembangan pendidikan setempat.

Kompetensi MEMBERI PELAYANAN Menikmati kepemimpinan teknis & dukungan pengelolaan yg efektif & efisien dlm rangka menjalankan tugas sehari-hari. Menerima perlindungan & penghargaan yg wajar thdp usaha2 & prestasi yg inovatif dlm bid. Pengabdiannya. Menghayati kebebasan mengembang kan kompetensi profesionalnnya sec. Individu maupun se, institusional

CIRI2 PROFESIONAL KEGURUAN Robert W. Richey (1974) Guru hanya bekrja semata-mata memberikan pelayanan kemanusiaan dri pada kepentingan pribadi Guru dituntut unt memenuhi berbagai persyaratan unt mendapatkan lesensi mengajar dan menjadi organisasi profesi Guru dituntut memiliki pemahaman serta keterampilan & pemahaman yg tinggi dlm hal bahan, metode, siswa & landasan kependidikan Guru dlm organisasi profesional, memiliki publikasi profesional yg dpt melayani para guru, shg tdk ketinggalan (selalu mengikuti perkembangan baru)

CIRI2 PROFESIONAL KEGURUAN Robert W. Richey (1974) Guru diusahakan untuk selalu mengikuti kursus2, workshop, seminar, konvensi serta terlibat secara luas dalam kegiatan in service Guru diakui seluruhnya sebagai suatu karier hidup (a life career) Guru meiliki nilai & etika yang berfungsi secara nasional maupun secara lokal

RUANG LINGKUP PROFESI KEGURUAN Peran Profesional mencakup 3 layanan: Layanan Instruksional Layanan Administrasi Layanan bantuan akademik- sosial-pribadi

LINGKUP TUGAS PROFESI Pengertian Profesi Kompetensi Guru Penelitian Tindakan Kelas 1 9 2 Faktor2 Yang Mempengaruhi PENGETAHUAN DASAR PROFESI 8 Supervisi Sekolah 3 Motivasi 4 7 Bimbingan Konseling Program2 Pembelajaran 6 5 Administrasi Siswa Adm Sekolah & Struktur Sekolah

FAKTOR2 YANG BERPENGARUH TERHADAP PROFESI Peraturan2/UU/Kurikulum, dll 1 Sistem/ Kebiasaan/ Kultur Di- Lingkungan/ Masyarakat 2 6 PROFESI GURU 3 5 4 KA.SEK Leadership Manajemen TEMAN SEJAWAT Positif Negatif SISWA Kualitas Kuantitas

MINGGU DEPAN DISKUSIKAN DENGAN KELOMPOK Kompetensi Keguruan