ASPEK PSIKOLOGIS DARI KESULITAN BELAJAR

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENYESUAIAN DIRI REMAJA
Advertisements

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN KIMIA (P4KIM) Drs
MEDIA bk WELCOME WELCOME OLEH: Lely Lutfiyah ( )
DASAR-DASAR PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN UNDANG-UNDANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL Adriy.weebly.com.
Paket 11 HAKIKAT KESULITAN BELAJAR
Intervensi Pada Anak dan Remaja
PAKET 1 HAKEKAT PSIKOLOGI BELAJAR.
Pembelajaran TIK – Bahasan 1
Bahasa Indonesia.
PERSUASI Seni Mengubah Sikap
PENYESUAIAN DIRI REMAJA
TEORI KEKUASAAN SALEHUDDIN, S.Pd., M.Pd. Kekuasaan dalam bidang politik Kekuasaan politik berbeda dengan kekuasaan non politik Kekuasaan sosial Kekuasaan.
BAB 1 KARATERISIK SISWA Siswa sebagai subyek pembelajaran merupakan individu aktif dengan berbagai karakteristiknya, sehingga dalam proses pembelajaran.
Pembimbing Dr. Ir. Syaad Patmanthara, M.Pd
Teori Belajar Kognitivisme
KEBUTUHAN REMAJA Kebutuhan Fisiologis (primer): makan, minum, instrahat, seksual, perlindungan diri, dll. Kebutuhan Psikologis (sekunder): kebutuhan untuk.
PERTEMUAN -1.
Pertemuan II Psikologi Perkembangan Anak
- Bahasa - Pembelajaran - Pengajaran
Konsep psikologi perkembangan & Perkembangan Anak Batita
PERTEMUAN 4 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
PENGELOLAAN KELAS.
“PROGRAM PEMBELAJARAN INDIVIDUAL UNTUK ANAK BERKELAINAN AKADEMIK DAN MENTAL EMOSIONAL” Nur Amalina Siti Lailatus Sholichah Kanty.
PERMASALAHAN YANG DIHADAPI OLEH GURU
Dr. Hj. Euis Eti Rohaeti, M.Pd Agus Sumitra
Kesukaran Belajar Part II
Teori Belajar Humanistik
PRINSIP-PRINSIP BELAJAR
PERMASALAHAN KURIKULUM Dr. RATNAWATI SUSANTO., M.M., M.Pd
POKOK BAHASAN Pertemuan 9
MATERI KULIAH PSIKOLOGI KLINIS
Landasan Pengembangan Kurikulum
TEORI BELAJAR AUSUBEL, GAGNE DAN BARUDA
ASPEK PSIKOLOGIK PADA ANAK DENGAN KELAINAN ENDOKRIN
PERKEMBANGAN ASPEK BAHASA / VERBAL
Apa yang Anda pahami mengenai Psikologi Komnikasi?
Fase Perkembangan 61 Tahun ke atas
Kelompok 2 Geofanny Dewi Helmi Nur Khayati Siti Khafidotul Ula.
Perkembangan Peserta Didik (Pertemuan 2)
Pendahuluan Bab ini membahas perkembangan kongnitif siswa dengan pendidikan ilmu – ilmu sosial Pertanyaan utama pada bab ini adalah apakah kemampuan berfikir.
TEORI BELAJAR TEORI KETERAMPILAN PROSES
MENGEMBANGKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA GURU DENGAN PESERTA DIDIK OLEH KEPALA SEKOLAH GUNA MENINGKATKAN EFEKTIFITAS KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Sufyan,
TEORI BELAJAR Pendekatan dalam Pembelajaran Oleh : Iswadi, M. Pd.
MATERI PERKULIAHAN Pengertian dan ruang lingkup bahasan perkembangan individu Teori-teori tentang perkembangan individu Asas-asas perkembangan individu.
“ASPEK PSIKOLOGI KOGNITIF MENURUT JEROME BRUNER DAN GESTALT”
Perkembangan masa kanak-kanak akhir (Usia Sekolah)
Azas Pengembangan Kurikulum
TUJUAN DAN KARAKTERISTIK BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH
LANDAS AN PSIKOLOGIS DALAM PENGEM BANGAN KURIKULUM
TEORI BELAJAR Teori belajar  Ilmu yang membahas dasar psikologis dalam kegiatan belajar. Kegiatan belajar  Pengembangan potensi kognitif, afektif dan.
MATA KULIAH PENGANTAR ILMU EKONOMI TRIANI RATNAWURI, S.PD., M.PD.
Perbedaan Individu Berbagai Kemampuan dan Cara Mengukur
LANDASAN PSIKOLOGIS PENGEMBANGAN KURIKULUM DOSEN : Dr. HASMI M.Pd
KONSEP DASAR BELAJAR DAN PEMBELAJARANAN
MK DIAGNOSA/REMEDIAL PEMBELAJARAN TRIANI RATNAWURI, S.PD., M.PD.
ASESMEN DAN PENYUSUNAN PROGAM PENDIDIKAN INDIVIDUAL
TEORI BELAJAR Pendekatan dalam Pembelajaran Oleh : Iswadi, M. Pd.
KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA
MODEL DESAIN KURIKULUM
EVALUASI PENDIDIKAN Sutiman, M.Pd.
Pertumbuhan Perubahan kuantitatif : peningkatan ukuran dan struktur tubuh : berat, panjang tinggi dan kekuatan Proses pematangan fungsi-fungsi fisik.
SILABUS PSIKOLOGI PEMBELAJARAN S2 TP UNIPA
profil guru yang ideal dengan pendekatan psikologis
GANGGUAN BELAJAR Kemampuan membaca, berhitung atau menulis jauh (2 SD) di bawah: Kemampuan rata-rata anak seusianya Kelayakan berdasarkan tingkat pendidikan.
TEKNOLOGI PEMBELAJARAN
Intelectual Disability
BELAJAR EFEKTIF.
TEKNOLOGI SEDIAAN SOLIDA
MINAT DAN BAKAT.
Transcript presentasi:

ASPEK PSIKOLOGIS DARI KESULITAN BELAJAR MK DIAGNOSA/REMEDIAL PEMBELAJARAN TRIANI RATNAWURI, S.PD., M.PD.

ASPEK PSIKOLOGI PERKEMBANGAN DARI KESULITAN BELAJAR Bertolak dari aspek psikologi perkembangan, ada dua konsep yang perlu diperhatikan yaitu kelambatan kematangan dan tahapan-tahapan perkembangan. Kelambatan Kematangan (tahapan-tahapan perkembangan kognitif) Tahapan-Tahapan Perkembangan (kelambatan kematangan fungsi neurologis tertentu) Implikasi Teori Perkembangan bagi Kesulitan Belajar (memiliki implikasi yang bermakna untuk memahami dan mengajar anak berkesulitan belajar, maka sekolah hendaknya merancang pengalaman belajar untuk mempertinggi kemantapan perkembangan alami)

ASPEK PSIKOLOGI BEHAVIORAL DARI KESULITAN BELAJAR Analisis Perilaku dan Pembelajaran Langsung: pemberian bantuan kepada anak untuk menguasai berbagai subketerampilan yang belum dikuasai Tahapan-Tahapan Belajar: perolehan (acquistion), kecakapan (profisiensi), pemeliharaan (maintenenance), dan generalisasi (generalization) Implikasi Bagi Kesulitan Belajar: Pembelajaran langsung merupakan pembelajaran yang efektif. Pendekatan pembelajaran langsung dapat digabungkan dengan berbagai pendekatan lain. Tahapan belajar anak harus dipertimbangkan

ASPEK PSIKOLOGI KOGNITIF DARI KESULITAN BELAJAR Salah satu teori psikologi kognitif yang membahas kesulitan-kesulitan belajar adalah yang dikenal dengan teori pemrosesan psikologis. Implikasi dari teori gangguan pemrosesan psikologis adalah bahwa kekurangan atau adanya gangguan dalam proses koknetif tersebut merupakan keterbatasan instrinsik yang dapat mengganggu proses belajar anak.