MODEL PENGEMBANGAN EDUCATIONAL DESIGN RESEARCH (PLOMP) Kelompok 3 : Aprili Zamra/ Ladia Lestari/ Srisa Oktaweri/

Latar Belakang mampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan/atau seni di dalam bidang keilmuannya atau praktek profesionalnya melalui riset, karya inovatif dan teruji memecahkan permasalahan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni di dalam bidang keilmuannya bermanfaat bagi masyarakat kualifikasi lulusan pada jenjang 8 mengelola riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan, serta mampu mendapat pengakuan nasional dan internasional Tujuan Penulisan Prosedur PLOMP Penutup Kepusta kaan Beranda Latar Belakang Rumusan Masalah

Latar Belakang Upaya ini dilakukan penelitian Metode penelitian dan pengembangan merupakan salah satu metode yang dilakukan untuk menghasilkan suatu produk baru yang valid, efektif, dan praktis Tujuan Penulisan Prosedur PLOMP Penutup Kepusta kaan Beranda Latar Belakang Rumusan Masalah

Tujuan dari Penulisan memahami bagaimana prosedur penelitian dan pengembangan menggunakan model PLOMP. Tujuan Penulisan Prosedur PLOMP Penutup Kepusta kaan Beranda Latar Belakang Rumusan Masalah

Prosedur Penelitian dan Pengembangan Penelitian dan Pengembangan (Research and Development / R&D) R&D : upaya untuk mengembangkan dan menghasilkan suatu produk yang lebih unggul, baru, valid, praktis, efektif, efisien, produktif, dan bermakna. Tujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran yang valid, praktis, efektif dan sesuai kondisi kebutuhan dilapangan. Tujuan Penulisan Prosedur PLOMP Penutup Kepusta kaan Beranda Latar Belakang Rumusan Masalah

Tujuan Penulisan Prosedur PLOMP Penutup Kepusta kaan Beranda Latar Belakang Rumusan Masalah Prosedur Penelitian dan Pengembangan Model Konseptual : bersifat analitis menjelaskan komponen- komponen produk yang akan dikembangkan dan keterkaitan antarkomponennya. Misal: hubungan antarkomponen kurikulum secara skematis. Model Prosedural : menggambarkan alur atau langkah-langkah prosedural yang harus diikuti untuk menghasilkan produk tertentu. Misal : model Kemp, IDI, ADDIE, Dick & Carey, Plomp, dsb

Tujuan Penulisan Prosedur PLOMP Penutup Kepusta kaan Beranda Latar Belakang Rumusan Masalah Prosedur Penelitian dan Pengembangan Model Plomp 1. Preliminary Research (Analisis Pendahuluan) Fase investigasi awal Fase desain (design) Fase realisasi/konstruksi Fase tes, evaluasi dan revisi Fase implementasi

Tujuan Penulisan Prosedur PLOMP Penutup Kepusta kaan Beranda Latar Belakang Rumusan Masalah Prosedur Penelitian dan Pengembangan Perancangan : hasil rancangan awal ini dinamakan prototype Evaluasi formatif Self Evaluation (penilaian sendiri) Expert Review (penilaian pakar) Produk yang sudah valid dinamakan prototype 2 One-to-one evaluation (evaluasi satu-satu) Hasilnya setelah revisi dinamakan prototype 3 Small group or micro evaluation (penilaian oleh kelompok kecil) Hasil revisi desain yang selanjutnya dinamakan prototype 4 Field test (uji lapangan) Hingga diperoleh produk yang valid dan praktis 2. Prototyping Phase

Tujuan Penulisan Prosedur PLOMP Penutup Kepusta kaan Beranda Latar Belakang Rumusan Masalah Prosedur Penelitian dan Pengembangan Model Plomp

Tujuan Penulisan Prosedur PLOMP Penutup Kepusta kaan Beranda Latar Belakang Rumusan Masalah Prosedur Penelitian dan Pengembangan Model Plomp 3. Assessment Phase diuji efektivitas produk yang dihasilkan Untuk mengetahui tingkat atau derajat penerapan teori/model

Tujuan Penulisan Prosedur PLOMP Penutup Kepusta kaan Beranda Latar Belakang Rumusan Masalah Kelebihan dan Kekurangan Penelitian Pengembangan dibandingkan penelitian lain

Tujuan Penulisan Prosedur PLOMP Penutup Kepusta kaan Beranda Latar Belakang Rumusan Masalah Penutup Kesimpulan o Metode reserach and development adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tertentu. o Model yang dikenalkan oleh Plomp terdiri atas langkah-langkah: Preliminary Research (Analisis Pendahuluan), Prototyping Phase, dan Assessment Phase.

Tujuan Penulisan Prosedur PLOMP Penutup Kepusta kaan Beranda Latar Belakang Rumusan Masalah Penutup Saran Agar mahasiswa dapat mengembangkan suatu produk melalui langkah-langkah penelitian dan pengembangan dengan baik.

Tujuan Penulisan Prosedur PLOMP Penutup Kepusta kaan Beranda Latar Belakang Rumusan Masalah Kepustakaan Mulyatiningsih, Endang Pengembangan Model Pembelajaran. Diakses 4 Oktober Plomp Educational Design Research : An Introduction to Educational Research. Enschede, Netherland : National Institute for Curriculum Development Presiden RI Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Jakarta: Deputi Bidang Kesejahteraan Rakyat Sekretariat Kabinet. Putra, Nusa Research & Development. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Rohman dan Sofyan Strategi dan Design Pengembangan Sistem Pembelajaran. Surabaya : Prestasi Pustaka Publisher. Setyosari, Punaji Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Kencana. Sugiyono Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Tessmer, M Planning and Conducting Formative Evaluations. London: Kogan Page.