Penilaian Latihan 9/19/2018 PENILAIAN LATIHAN Satu proses untuk menentukan nilai sesuatu program latihan Satu proses untuk menentukan keberkesanan model latihan yang digunakan Dr. Shamsuddin Ahmad

Satu proses untuk mengenalpasti kekuatan dan kelemahan program latihan dengan tujuan untuk memperbaiki program yang akan datang atau untuk menentukan samada program perlu diteruskan atau ditamatkan

Proses Penilaian Satu kontinuam daripada ad-hoc, mudah, formal, sistematik, dan komprehensif Memerlukan kepakaran supaya hasil penilaian boleh disahkan dan dipercayai dengan menunjukkan kebenaran yang sebenarnya

Tujuan Penilaian Latihan Untuk menunjukkan program latihan telah memberi kesan kepada organisasi Untuk menunjukkan pentingnya bahagian latihan Untuk menjadikan asas membuat keputusan mengenai peruntukan sumber dan kewangan latihan; pemilihan model latihan, tempat, fasilitator, dan ABM.

Untuk menunjukkan akauntabiliti di mana amanah telah dijalankan dengan sempurna Untuk melengkapkan proses perencanaan program latihan

Perencanaan Program Latihan Menentukan keperluan latihan Menentukan objektif latihan Menentukan isi kandungan latihan Memilih perserta latihan Menentukan jadual latihan Menentukan kemudahan latihan

7. Memilih fasilitator 8. Menentukan dan menyediakan ABM 9. Penyelarasan perlaksanaan latihan 10. Penilaian latihan

Penilaian Empat Tahap Kirkpatrick 1998 Penilaian Empat Tahap: Reaksi Pembelajaran Amalan Hasil

Penilaian Reaksi Tentukan apa yang hendak diketahui Bentuk instrumen mengumpul maklumat Galakkan komen dan cadangan Dapatkan 100% respon Dapatkan respon yang jujur Bentuk standard yang boleh diterima Bandingkan reaksi dengan stadard Laporkan hasil dan pastikan tindakan

Penilaian Pembelajaran Gunakan kumpulan kawalan sekiranya praktikal Nilai pengetahuan, kemahiran, dan sikap sebelum dan selepas latihan Gunakan ujian untuk mengukur pengetahuan dan sikap Gunakan ujian prestasi untuk mengukur kemahiran Dapatkan 100% respon Laporkan hasil dan pastikan tindakan

Penilaian Amalan Gunakan kumpulan kawalan jika praktikal Beri masa amalan berlaku ditempat kerja Nilai sebelum dan selepas latihan jika praktikal Survey atau temubual perserta latihan, penyelia, subordinate, client, rakan sekerja

Dapatkan 100% respon Ulang penilaian di masa berlainan yang sesuai Fikirkan kos dan keperluan

Penilaian Hasil Gunakan kumpulan kawalan sekiranya praktikal Berikan masa untuk hasil berlaku Ukur sebelum dan selepas latihan jika praktikal Ulang penilaian di masa yang sesuai

5. Fikirkan kos dan keperluan 6. Cukup dengan evidence jika proof tidak boleh didapati