ETIKA PENYELIDIKAN

ASPEK-ASPEK PENTING DALAM ETIKA PENYELIDIKAN Penyertaan Sukarela Penentuan diri Kecederaan fizikal & psikologi /mental Identiti pengkaji Rahsia peribadi ketanpanaman Perjanjian sulit Pembelotan Penipuan Hak cipta

Penyertaan sukarela Subjek ambil bahagian dalam kajian secara sukarela tanpa paksaan. TIDAK BERETIKA / DILARANG: halang subjek kajian drp mengetahui maklumat kajian @ paksa subjek ambil bahagian. Paksaan/ beri insentif utk mendpt kebenaran tidak boleh dilakukan. Jika subjek enggan bekerjasama, pengkaji beritahu tentang kepentingan kajian & memujuk subjek. Jika subjek x bersetuju, pengkaji gunakan subjek lain dalam senarai subjek tambahan.

Pengkaji blh sediakan borang jaminan kajian & surat persetujuan menjadi responden kajian. Dlm borang tersebut pengkaji memberitahu segala maklumat kajian. Pengkaji perlu bekalkan maklumat yg mencukupi kpd subjek Tidak boleh menjangkakan bahawa subjek telah mengetahui maklumat tersebut

Penentuan diri Pengkaji perlu tahu bahawa setiap individu yg dipilih sebagai subjek kajian mempunyai hak utk menilai maklumat kajian sebelum membuat keputusan utk ambil bhg /tidak. Pemberitahuan maklumat yg palsu akan mempengaruhi kajian kerana selepas responden mengetahui tujuan sebenar kajian responden mungkin akan rasa tertipu & x mahu bekerjasama.

Kcederaan fizikal & psikologi/mental Pengkaji harus melindungi responden drp apa2 kesan –ve / kcederaan fizikal/mental setelah melalui proses kajian. X kira apa jenis responden ( manusia, haiwan, tumbuhan) Pengkaji perlu nyatakan secara jujur tentang akibat & risiko yg akn dhadapi oleh responden walau mungkin mengakibatkan subjek kajian membuat keputusan utk x sertai kajian.

Identiti pengkaji Identiti pengkaji perlu diberitahu sblm meminta kbenaran subjek utk ambil bhgian. Ssetengah org mungkin x ingin ambil bhgian krn latar belakang pengkaji & bdn yg menaja penyelidikan bercanggah dgn pendirian subjek kajian.

Rahsia Peribadi Pengkaji perlu menjga rahsia peribadi responden. Rahsia peribadi terbahagi kpd 3 jenis; Kepekaan maklumat yg diberi Kepekaan maklumat: potensi ancaman /ugutan terhadap responden setelah suatu maklumat ddedahkan kpd umum. Cth ancaman: agama, pendapatan, prasangka bangsa & ciri-ciri peribadi.

b) Keadaan psekitaran diri responden Mrujuk kpd persekitaran khas responden spt tmpt tinggal, kenderaan, tmpt bkerja & tmpt2 yg sering dilawati. c) Keupayaan penyebaran maklumat Ada mklumat yg mudah & pantas disebar krn mempunyai nilai-nilai tertentu bagi pihak2 tertentu. Cth: status perkahwinan pelakon, ahli politik & org2 terkenal Smakin tinggi keupayaan penyebaran maklumat, smakin tinggi thp krahsiaan mklumat tersebut.

Ketanpanamaan Segala maklumat yg dbekalkan oleh subjek perlu dirahsiakan identiti pembekal maklumat tersebut. Ketanpanamaan: keadaan di mana orang lain tidak dapat mengenali siapakah subjek yg mmbekalkan maklumat/ data kajian. Kaedah temu bual: responden berhak x dirakamkn suara/ gambar diri dgn mgunakan perakam kaset/ video. Maklumat yg dikumpulkn hanya dketahui oleh pngkaji shj.

Perjanjian Sulit Maklumat yg diberikn oleh responden harus drahsiakn. Pengkaji perlu buat perjanjian dengan jelas secara bertulis & prjanjian trsebut perlu diambil serius oleh pengkaji. Cara2 memastikan maklumat “sulit”. (Frankfort- Nachmias & Nachmias, 2000 ) Memadamkan identiti nama Meringkaskn kategori laporan Mikroagregasi Menyatakan prbezaan atr individu shj

Pembelotan Berlaku apabila data yg dijnjikan sbg sulit oleh pngkaji dikemukakan kpd org ramai. Menyebabkan keaiban atau pnderitaan kpd responden Kejadian pecah amanah: pngkaji diberi insentif/ kebaikan oleh pihak2 trtentu yg ingin mndapatkn maklumat trsebut. Biasa brlaku pd bukti2 / maklumat2 yg negatif yg akn mndatangkn akibat yg buruk kpd responden.

Mengaburi mata dan fikiran Merujuk kpd kes iaitu pengkaji tidak memberitahu tujuan kajian & maklumat kajian sebenar secara sengaja/ beritahu maklumat palsu secara sengaja. Sebab: pengkaji bimbang responden tidak ingin ambil bahagian dlm kajian

2 cara utk elak pengabui mata & fikiran: Kenal pasti sama ada pengabui mata & penipuan akan mendatangkan kesan yg negatif kpd responden. Bina kesedaran pengkaji ttg pengabui mata & penipuan.

Hak cipta Pengkaji perlu dapatkan kebenaran scra brtulis dpd pemilik instrumen kajian yg sedia ada, sblm mgunakannya. Tindakan undang2 akn diambil trhadap individu yg mgunakan hasil kerja org lain tanpa kebenaran bertulis.

Kod Etika Penyelidikan Ada kod yang digubal berdasarkan undang- undang dan polisi berkaitan penyelidikan Contoh: American Psychological Association (APA-ethical principles of psychologist and code of conduct, 2003) Terdapat juga kod etika yang digunakan untuk penyelidikan – Code of Ethics for Institutional Research

Menekankan prinsip etika untuk ahlinya. Terdapat 5 bahagian Seksyen 1: kecekapan (competence) Seksyen 2: amalan (practice) Sekyen 3: sulit/rahsia (confidentiality) Sekyen 4: hubungan dengan komuniti Sekyen 5: hubungan dengan kemahiran