IUS 4083 KAJIAN AJARAN SESAT TAJUK: PROSES DAN TEKNIK KAUNSELING: PENDEKATAN KE ATAS PENGASAS DAN PENGIKUT AJARAN SESAT AHLI KUMPILAN: NOR SAADAH BT.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Tuntutan Mengenal Diri
Advertisements

Tuntutan Mengenal Diri
PELAJARAN : 8 CARA PENYELESAIAN MASALAH
MOTIVASI DAN KAUNSELING
PELAJARAN 10:KELEBIHAN PENYELESAIAN MASALAH MENURUT ISLAM
KURIKULUM PENDIDIKAN JASMANI
Pemikiran Kritis & Kreatif Inovatif
EDU 3120 TOPIK : KAUNSELING INDIVIDU -KEMAHIRAN ASAS TEMUBUAL DALAM SESI.
TOPIK 1: Falsafah,Konsep dan Definisi Pendidikan Kesihatan
PENGUCAPAN AWAM ZAMRI AMINUDDIN.
Kemahiran Bertutur Kemahiran bertutur merujuk kepada
PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PENYELIDIKAN
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
TASAWWUR ISLAM II WEEK 5 PENYELESAIAN MASALAH MENURUT ISLAM
ASAS PSIKOLOGI & KAUNSELING
Peringkat Perkembangan Kaunseling Individu
FEM 4205 : 3 (3+0) Pengurusan Sumber Dalam Persekitaran Berubah Resource Management in Changing Environment HUSNIYAH BT. ABD. RAHIM BILIK A2-14
FACE TO FACE TWO.
Oleh : Muhamad Zulfikah Bin Mat Jali A144875
PENILAIAN DAN REKOD PERKEMBANGAN MURID
Memahami tingkah laku manusia
Disediakan oleh: Abdul Latif bin Ahmad IPG Kampus Tun Hussein Onn
PENDIDIKAN KERJAYA PROF. MADYA DR. SIDEK MOHD NOAH
Pembelajaran Secara Masteri dan Konstruktivisme
KOMUNIKASI.
PENGAJARAN MIKRO DAN PENILAIAN
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA MELAYU
AHLI KUMPULAN 1. AHMAD FARUDZI BIN AZIB (KETUA) 2. FAUZIAH BINTI HAMDAN 3. AHMAD BIN OMAR 4. NORLIZA BINTI MOHD NAWI.
MODUL 7 KAUNSELING.
LAPORAN AKHIR PROJEK JELAJAH AMAL 2014
PENYELIAAN DAN BIMBINGAN
Asas Psikologi & Kaunseling
Memahami tingkah laku manusia
Memahami tingkah laku manusia
ASAS PSIKOLOGI & KAUNSELING
Asas Psikologi & Kaunseling
PENDEKATAN TINGKAHLAKU - KOGNITIF
INSTITUT AMINUDDIN BAKI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
MODEL PERKEMBANGAN KERJAYA BERSEPADU
PENDEKATAN TINGKAHLAKU - KOGNITIF
BBM 3106 TEORI LINGUISTIK Bersemuka II Oleh Prof. Madya Dr
GARIS PANDUAN PENULISAN LAPORAN KAUNSELING
ICT DAN MEDIA DALAM PENDIDIKLAN ISLAM
PENGENALAN KEPADA PENGURUSAN STRATEGIK
TOPIK / UNIT 10 TEORI KAUNSELING & APLIKASI
TEORI KAUNSELING.
PENAKSIRAN PEMBELAJARAN
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA
EDU 3120 TOPIK : KAUNSELING INDIVIDU -KEMAHIRAN ASAS TEMUBUAL DALAM SESI.
Pembuatan Keputusan dan Penyelesaian Masalah
TAJUK : PENYELIAAN DAN BIMBINGAN MOTIVASI
Kemahiran Pengurusan Maklumat Dan Pembelajaran Sepanjang Hayat
Edup 3033 Murid dan pembelajaran
UNIT 5 MIKRO-KAUNSELING: KEMAHIRAN ASAS KAUNSELING INDIVIDU.
PENGENALAN TEORI KAUNSELING
FEM 3301 Etika dan Nilai dalam Pembangunan TAJUK 4 Etika dalam Pembangunan: Hubungkait dan Kepentingan.
FALSAFAH & PRINSIP BIMBINGAN & KAUNSELING
ASAS BIMBINGAN DAN KAUNSELING
FEM 3301 Etika dan Nilai dalam Pembangunan TAJUK 6 Etika Pembangunan: Satu Disiplin Baru Dalam Ilmu Dan Sains Pembangunan.
Pengenalan Kajian Lapangan
BAB 1 : AQIDAH – DEFINASI, KEPENTINGAN DAN SUMBER RUJUKAN
KURSUS LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN (SEJARAH SEKOLAH RENDAH ) 2016
FALSAFAH & PRINSIP BIMBINGAN & KAUNSELING
MODEL PERKEMBANGAN KERJAYA BERSEPADU
PENDIDIKAN KERJAYA PROF. MADYA DR. SIDEK MOHD NOAH
FALSAFAH & PRINSIP KAUNSELING
Memahami tingkah laku manusia
PENDEKATAN TINGKAHLAKU - KOGNITIF
Unit 3 : Internet & Hubungannya Dengan Bahasa.
Transcript presentasi:

IUS 4083 KAJIAN AJARAN SESAT TAJUK: PROSES DAN TEKNIK KAUNSELING: PENDEKATAN KE ATAS PENGASAS DAN PENGIKUT AJARAN SESAT AHLI KUMPILAN: NOR SAADAH BT. TULUS (023068) SHAHRIZAL BIN MOHD ISHAR (023064) NUURUL ATIYYAH BT. ABDUL RAZAK (023074)

PENGENALAN Kaunselor perlu tahu pendekatan dan teori yg sesuai digunakan ke atas pengasas & pengikut ajaran sesat. Kerana: mereka bersifat resistan & sukar utk memberi kerjasama. Kaunselor perlu bijak utk menggunakan kemahiran semasa berhadapan dengan pengasas & pengikut ajaran sesat yg terbahagi kpd beberapa fasa.

FASA 1: SEBELUM PROSES MEMBANTU KAUNSELING Pra persediaan: kaunselor perlu mengkaji latar belakang klien. maklumat peribadi klien perlu dikumpul secara teratur dan sistematik yg terdiri daripada: kepercayaan mereka. dakwaan-dakwaan mereka yang menyalahi syariat. tahap intelektual mereka. tempat operasi mereka dan beberapa perkara yang bersangkut paut dengan mereka.

FASA 2: SEMASA PROSES KAUNSELING Peringkat ini melibatkan beberapa perkara: peringkat penyediaan dan kemasukan peringkat penetapan peringkat penstrukturan peringkat perhubungan peringkat penerokaan peringkat perancangan

PERINGKAT PENYEDIAAN DAN KEMASUKAN Temu bual secara minima antara kaunselor dan klien akan berlaku. Kaunselor itu hendaklah menggunakan soalan-soalan yang tidak menakutkan.

PERINGKAT PENETAPAN/ PENJELASAN Kaunselor: Elakkan daripada menggunakan pendekatan soal selidik. Ia akan menyebabakan klien merasa terancam dan takut.

PERINGKAT PENSTRUKTURAN Kaunselor harus menilai dirinya sama ada beliau berkemahiran membantu klien. Berasa selesa dengan pengasas & pengikut ajaran sesat. Ini kerana: Utk brhadapan & mengendalikan sesi kaunseling bagi pengasas dan pengikut AS, amat sukar. Mencabar kredibiliti dan keupayaan seseorang kaunselor itu.

Kaunselor perlulah bersedia dari segi mental dan fizikal. Kuasai kemahiran-kemahiran & teknik dengan baik. Melengkapkan diri dengan pengetahuan agama Islam secara komprehensif. Al-Quran dan hadith hendaklah dikuasai dengan sempurna.

Ini kerana: Golongan ajaran sesat cenderung untuk memutarbelitkan hukum. Mentakwil ayat-ayat hukum dan hadis dengan sewenang-wenangnya dan sebagainya. Agar kaunselor tidak mudah terpedaya dengan tafsiran-tafsiran menyimpang.

PERINGKAT PERHUBUNGAN Untuk mengeratkan hubungan antara kaunselor dengan klien. Penting kerana: Apabila perhubungan antara kaunselor dengan mereka telah terbina dengan baik Maka barulah penganut ajaran sesat ini akan berasa selamat dan yakin untuk bercerita dengan kaunselor. Kaunselor perlu mengenakan pakaian yang tidak keterlaluan dan mengikut norma-norma tempatan

PERINGKAT PENEROKAAN Segala perasaan tidak logik, tidak rasional sama ada dalam diri kaunselor atau klien mestilah dikikis: supaya tidak mengganggu pencapaian matlamat sebenarnya. penting untuk menimbulkan keyakinan sehingga klien dapat berasa bebas, selamat, dan selesa serta terbuka & sedia berkongsi hal2 yg berkaitan dengan AS mereka.

PERINGKAT PERANCANGAN Merupakan satu peringkat ketetapan dan kata muktamad mengenai sgala perbincangan AS. kaunselor bantu utk merasionalkan pengasas dan pengikut AS & seterusnya berusaha untuk menyeru mereka kembali ke pangkal jalan. Ini kerana matlamat akhir yang diharapkan ialah agar mereka sedar akan kesalahan mereka dan kembali kepada ajaran Islam yang benar.

FASA 3: SELEPAS PROSES KAUNSELING Peringkat Penamatan. Tahap pencapaian keputusan. Mengikut persetujuan pihak kaunselor & klien. Hasil + pencapaian klien seterusnya akan dirumuskan.

MENGAPA PROSES PENAMATAN BERLAKU? Ianya berlaku kerana: Merupakan permintaan daripada klien sendiri disebabkan tidak mahu meneruskan sesi. Kaunselor mendapati bhw klien tdk mahu b’kerjasama, tidak mahu berubah.

Tahap kesedaran pengasas & pengikut ajaran dapat dibuat dengan: Melihat air muka klien Tingkahlaku Pergerakan mata Nada pertuturan. Kaunselor tdk perlu menyemak stp langkah2 pengasas & pengikut memperbaiki dirinya spt: Mendirikan solat ditakuti Berdoa dsbg. riyak

Tugas kaunselor : Membimbing klien sebaik mungkin utk kmbali ke jalan Allah. Mencetuskan di dalam hatinya akn kbesaran, keagungan, kehebatan, ksh syg & rahmatNya. Wpun proses telah ditamatkan, tidak bererti hubungan antara keduanya akan terputus langsung. Digalakkan supaya kaunselor mengikuti perkembangan klien yang pernah dibantunya.

Kaunselor boleh merujuk di jabatan agama yang terlibat memantau pergerakan mereka.  Digalakkan membaca surah al-Fatihah dari awal hingga akhir dan mengucap dua kalimah syahadah serta doa yang sesuai sebagai penamat sesi.

SEKIAN, TERIMA KASIH.