Langkah-Langkah Pengembangan Silabus

KELOMPOK 4 : YOHANES APRIAN G ( ) NGATINI ( ) RISTIANINGRUM ( ) STAD (Student Teams Achievement Divisions)
CARA BELAJAR YANG BAIK 1 MATA PELAJARAN BIMBINGAN DAN KONSELING
STRATEGI MEMBACA KWL (Know-Want to Know-Learned)
Kooperatif Tipe Struktural Teknik TEAM QUIS oleh : Suwarto WA
Pembelajaran Kooperatif
Penerapan Pembelajajaran Kooperatif type STAD dengan media VCD
WIDHI GATI PURNOMO, Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Materi Gejala Sosial di Indonesia dan Negara Tetangga dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe.
Menentukan Objek Penelitian
KIKI INGGI SARIYANI, Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk Mencapai Kompetensi Dasar IPS Geografi.
Model Pembelajaran kooperatif
CIPTA DIANA NINGRUM, Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT(Numbered Head Together) Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Daur Air Pada.
Latar belakang : pencapaian tujuan pendidikan belum maksimal
NOOR AZIZAH, KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT(NUMBERED-HEADS-TOGETHER) DENGAN PEMANFAATAN LKS (LEMBAR KERJA SISWA)
DEWI WAHYU TRISNOWATI, Pengaruh Chemical Card Control dalam Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together (NHT) terhadap Hasil belajar Kimia.
MODEL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
WAHYU ARI KAMULYANTINA, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
TAHUN 2013 KELOMPOK DKI JAKARTA
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MEMAHAMI KOMPONEN PADA PC DI KELAS X TKJ B SMK MUHAMMADIYAH 2 BANJARMASIN.
MUHAMAD TRIMANTO, EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) TERHADAP KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN.
Assalamu’ Alaikum Wr. Wb.
IKAH APRIYANI, STUDI KOMPARASI ANTARA METODE KOOPERATIF TIFE JIGSAW DENGAN METODE TANYA JAWAB DALAM RANGKA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI.
Puji Priyono Dinas P dan K Kendal
Metode Pembelajaran Berbicara
ASTRI HANDAYANI, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA PELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS.
Pembelajaran KOOPERATIF dan Pembelajaran KOLABORATIF
ANA EKA PRIHATININGSIH, PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN MEDIA.
HERU ERWANTO A III D.
YULI PURWANTI HASANAH, Efektifitas Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan JIGSAW Dalam Materi Pokok Klasifikasi Makhluk Hidup di Mts.
ARISMI KUWATI, Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe JIGSAW Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar IPA di Kelas V SDN 02 Bulungkulon.
Model Model Pembelajaran Efektif
ENI PURWATI, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI TRIGONOMETRI KELAS X DENGAN.
RIFA'ATUL MAHMUDAH, PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI DIMENSI TIGA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) BERPANDU.
EMI SULISTIYORINI, KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR DAN PENCAPAIAN TINGKAT BERPIKIR.
RENY WAHYUNINGRUM, Peningkatan Minat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Melalui Pendekatan Kooperatif Teknik Jigsaw Pada Siswa Kelas IV SD.
HANA MAULIDA, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN BANTUAN LKS MATERI POKOK LUAS SEGIEMPAT PADA.
oleh Kelompok V : HASMIATI ASRIANI FASHIHATUL UMAMY WD. ISRARIA
MARETA RIMANINGTYAS, PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI DI.
JOKO PRIYATNO, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA MELALUI MEDIA LAGU DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KOOPERATIF MODEL NUMBERED HEADS.
YULI ISTIAWATI, Tingkat Aktivitas dan Perbedaan Hasil Belajar Siswa pada Model Pembelajaran Learning Start With A Question (LSQ) dan Jigsaw.
SITI ENDAH PURWANI, Komparasi Hasil Belajar Kimia Menggunakan Model Pembelajaran Tipe TSTS dan Tipe Jigsaw pada Siswa SMA Negeri 1 Kutowinangun.
EVI ESTI MURYANTI, PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR EKONOMI POKOK BAHASAN KETENAGAKERJAAN PADA SISWA.
DJUMIATI, Peningkatan Kualitas Pembelajaran PKn Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match di Kelas VI SDN Banyumanik 03 Semarang.
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
DINA RIANA, KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH.
INSPIRASI PEMBELAJARAN MELALUI VIDEO
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTU MEDIA GAMBAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 04 JAMBANGAN.
MENINGKATAN PRESTASI DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN PERMAINAN ULAR TANGGA Brigitta Ruthy.
6/15/2018.
Elvira Amanda Riantika
NUR AFIFAH, MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERRED HEADS TOGETHER) PADA POKOK BAHASAN.
PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP
PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY disusun oleh: Gus UStadzi.
AGUS PURNA WIJAYA, Keefektifan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Belajar Siswa Kelas XI.
TRISSETIYANINGSIH, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA MATERI SISTEM GERAK DENGAN MEDIA VIDEO DI SMP NEGERI 3 WELERI.
Metode Tanya Jawab Bayu Tito Pradana
Number Head Together (NHT)
KOMPONEN MANAJEMEN BERBASIS MADRASAH.
POSISI KEPALA SEKOLAH OLEH DR. WIDODO, M.SI.
Nama kelompok: 1. Nanik Narwanti (A ) 2. Venori Dita (A ) 3. Khoirul F (A ) 4. Wulan Yawalsih (A ) 5.Yenni Setyowati (A )
Model Kooperatif Fase Tingkah laku Guru Fase -1
Penggunaan Dimensi Belajar
STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF
PROBLEM POSSING EDUCATION
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
PEMBELAJARAN INTERAKTIF
Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe (Number Head Together) Terhadap Hasil Belajar IPA Berbasis Video Siswa Kelas Viii SMP Negeri 1 Baranti Kabupaten.
Oleh : Muhammad Abu Rizal “Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika dengan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe NHT (Numbered Head Together)
KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYERAP MATERI PELAJARAN DALAM SEHARI.
TATACARA PEMILIHAN. Sekian Terimakasih.