Konsep Sosiologi Masyarakat.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MATERI (10) STRATIFIKASI SOSIAL
Advertisements

BUDAYA ORGANISASI.
MATERI 9 Definisi masyarakat
MANUSIA SEBAGAI MAHLUK INDIVIDU DAN SOSIAL
Sosiologi Antropologi Pendidikan
Konsep dasar antropologi
Perubahan Sosial Mutia Rahmi Pratiwi
KEBUDAYAAN DAN MASYARAKAT
MANUSIA DAN BUDAYA Doris Febriyanti, M.Si.
Muhammmad Noor Hidayat
SOCIAL INSTITUTION Pertemuan Keempat TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM:
KOMUNITAS DESA KEBUDAYAAN DALAM KOMUNITAS PERTANIAN / PEDESAAN
Kebudayaan Minggu 4.
KPS 5042 SEKOLAH DAN MASYARAKAT
S O S I O L O G I Pertemuan Pertama TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM:
STRUKTUR SOSIAL OLEH SRI SUNTARI
BAB 5 KEBUDAYAAN.
Konsep dasar antropologi
Perubahan Sosial Muhammad Noor Hidayat
Kebudayaan dan Masyarakat - 1
Manusia Manusia atau orang dapat diartikan berbeda-beda menurut biologis, rohani, dan istilah kebudayaan, atau secara campuran. Secara biologis, manusia.
MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK BUDAYA
Soalan: Jati diri masyarakat Malaysia teras kekuatan menghadapi arus
Manusia Manusia atau orang dapat diartikan berbeda-beda menurut biologis, rohani, dan istilah kebudayaan, atau secara campuran. Secara biologis, manusia.
2 MANUSIA DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS GUNADARMA
ANTROPOLOGI Afmi Fuad.
SOCIAL INSTITUTION Pertemuan Keempat TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM:
HUBUNGAN ETNIK (ETHNIC RELATIONS) KURSUS WAJIB WAJ3106 SEMESTER 3
UNIT 3: KEWARTAWANAN DAN PERUBAHAN SOSIAL
VKMC 2031 PEMBANGUNAN KELUARGA (KUMPULAN D) SAHSIAH ANAK…
Kumpulan 11 SALASILAH KELUARGA.
TEORI-TEORI PEMBELAJARAN
KEPIMPINAN & KEBERKESANAN ORGANISASI
Isu-isu Kontemporari Peradaban
Teori-teori Hubungan Etnik
KEBUDAYAAN DAN MASYARAKAT
Oleh : Muhamad Zulfikah Bin Mat Jali A144875
Memahami tingkah laku manusia
3. Reka Bentuk Kurikulum Konsep Reka Bentuk Kurikulum
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA
S O S I O L O G I Pertemuan Pertama TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM:
DSKP SEJARAH.
KOMUNIKASI.
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA MELAYU
HASIL PEMBELAJARAN KURSUS HE
Memahami tingkah laku manusia
Memahami tingkah laku manusia
UNIT 8 PERHUBUNGAN KEMASYARAKATAN.
Perpaduan dan Integrasi Kaum
APA ITU KEPENGAKAPAN Disediakan oleh; ABDUL LATIF BIN AHMAD
Pembangunan Politik Dalam Konteks Hubungan Etnik Di Malaysia
INSTITUT AMINUDDIN BAKI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Interaksi Dalam Bilik Darjah
UNIT 3: KEWARTAWANAN DAN PERUBAHAN SOSIAL
KITAR HAYAT PEMBANGUNAN PENGUJIAN PENYELENGGARAAN
PERTUMBUHAN & PERKEMBANGAN
Karina Jayanti,S.I.Kom.,M.Si
FEM 3301 Etika dan Nilai dalam Pembangunan TAJUK 5 MANUSIA DAN PEMBANGUNAN:FUNGSI DAN PERANAN Menghuraikan dengan lebih mendalam perbincangan tajuk.
PENGENALAN RINGKAS PROJEK
SISTEM SOSIAL DAN BUDAYA INDONESIA
Bahasa dan sistem keluarga melayu brunei
PENGHUBUNGKAITAN PENGENALAN
Kerajaan dan Negara Apakah maksud kerajaan? Kerajaan adalah sebuah organisasi yang mempunyai kuasa pentadbiran satu unit politik. Dalam erti kata.
Hubungan Etnik WAJ 3106 – Tugasan Tutorial 2
TEORI-TEORI KEPIMPINAN Teori Sifat Kepimpinan Teori Gaya Kepimpinan Teori Kontegensi- Situasi Teori Kepimpinan Tradisional Teori Kepimpinan Transformasi.
KUASA DAN PENGARUH DALAM ORGANISASI Kuasa amat penting bagi pemimpin di pelbagai lapisan bagi membolehkan pemimpin mengendalikan organisasi secara.
BUDAYA ORGANISASI.
UNIT 2: TAMADUN DAN BUDAYA.
Memahami tingkah laku manusia
MINGGU 2 OTAK KIRI DAN KANAN & FALSAFAH BERFIKIR
Transcript presentasi:

Konsep Sosiologi Masyarakat

Pengkaji Barat (Antropologi dab Sosiologi) Malinowski, Lucy Mair, Durkheim dan Radcliffe Brown di Malaysia – Taib Osman, Zainal Kling, Hood Salleh, Soerjono Soekanto dan selo Somardjan (Indonesia)

Mengapa perlu kaji Masyarakat? Dapat memahami manusia secara keseluruhan Tingkah laku individu dapat menggambarkan masyarakat. Jika kaji Manusia-kita perlu kaji perangai, tabiat dan biologi.  Dapat memahami cara hidup bermasyarakat Dapat bertingkah laku sesuai dengan masyarakat itu Tidak terkejut bila berada dalam masyarakat tersebut. 

Memupuk kerjasama dengan masyarakat 4. Merancang perkembangan dan gaya gerak masyarakat dengan tepat – untuk pembangunan.

Definisi Masyarakat Lucy Mair (1965) Ralph Linton (1936) “ Masyarakat adalah satu gagasan yang terdiri daripada manusia yang saling berhubung secara kolektif dengan mempunyai hak dan tanggungjawab yang saling mengiktiraf”. Ralph Linton (1936) “Kelompok manusia yang telah cukup lama hidup bersama dan saling bekerjasama sehingga dapat mengorganisasikan diri dan meletakkan diri mereka sebagai kesatuan sosial yang mempunyai batas-batas tertentu”.

3. Mc Iver dan Charles H. Page (1972) “Satu sistem pemakaian dan peraturan kuasa dan saling bantu membantu kelompok-kelompok dan bahagian-bahagian yang banyak, mengawal kelakuan dan kebebasan manusia. Sistem yang sentiasa berubah-berubah dan kompleks inilah dipanggil masyarakat”. 4. Lyson (1964) “Bentuk-bentuk pergaulan hidup keluarga, suku, bangsa, penganut agama, pensyarikatan dan sebagainya”. 5. Aziz Deraman (1975) “Masyarakat itu adalah kelompok manusia, tua, muda, laki-laki, perempuan yang mempunyai hubungan sosial dalam sesuatu petempatan yang sama”.

7. D’Antonio dan De Fleur (1974) 6. Koentjaraningrat (1970) “Masyarakat adalah kesatuan hidup dari makhluk-makhluk manusia yang terikat oleh suatu sistem adat istiadat yang tertentu”. 7. D’Antonio dan De Fleur (1974) “Masyarakat ialah sebuah pola yang sangat kompleks mengenai organisasi sosial, dimana ahli-ahlinya saling bergantung dan terdapat garis panduan bagi semua bidang tingkah laku sosial”.

Pra-Syarat kewujudan Masyarakat Terdiri daripada manusia Berhubung dengan bekerjasama Mempunyai kesatuan sosial Membina kebudayaan

Ciri-ciri Masyarakat Manusia yang hidup dalam satu kelompok Masyarakat Melahirkan Kebudayaan Masyarakat mengalami perubahan Anggota Masyarakat itu Berinteraksi Dalam Masyarakat terdapat Kepimpinan Stratifikasi Sosial (susun lapis Sosial) Sistem Sosial

1. Manusia yang hidup dalam satu kelompok Manusia ----> Kelompok(hidup bersama) ---> Masyarakat Saling mengenali Saling bergantungan Kelompok-: Keluarga, jiran, kumpulan pekerja, golongan remaja, kampung, negeri

Pra-syarat untuk membina kelompok sosial:- Individu sedar ia adalah sebahagian anggota kelompok ---- > menjadi main peranan sebagai anggota kelompok Ada hubungan timbal balik ----- > wujudlah kerjasama Faktor milik bersama seperti:- Kekeluargaan , sebangsa, senegara, sewilayah, ideologi. kuatkan ikatan kelompok Bagaimana anggota kelompok mengendalikan kelompok mereka agar menjadi dinamik dan berkembang. - Individu yang hidup dalam kelompok mempunyai peranan masing-masing, jika gagal berperanan tidak wujud masyarakat kerana asa pembantukan masyarakat ialah manusia yang saling bekerjasama di antara satu sama lain.

2. Masyarakat Melahirkan Kebudayaan Kebudayaan adalah dihasilkan oleh manusia 3. Masyarakat mengalami perubahan Meliputi : Keahlian, ekonomi, politik, sosial, sedar / tidak sedar, sebab faktor dalaman / luaran, cepat / lambat.

4. Anggota Masyarakat itu Berinteraksi Terdapat perlakuan berhubung dan bekerjasama lalu mencetuskan interaksi secara lisan, bertulis, bahasa diri Syarat wujud interaksi : berhubung (Kontak) dan berkomunikasi (interaksi dua hala)

Hubungan terbahagi kepada dua iaitu :- Bersemuka Dua atau lebih bertemu (berlaku komunikasi) - bertegur sapa, bersalaman dan berbual banyak berlaku di zaman primitif Tidak bersemuka Surat, radio, TV, telefon banyak di zaman moden Kesannya – cepat, mudah, tepat, libatkan audien yang ramai, jimat kos, jimat masa

5. Dalam Masyarakat terdapat Kepimpinan Dalam masyarakat ada kepimpinan : Keluarga, ketua kampung, komuniti, daerah, negara Cara pilih : Keturunan (raja) : Terbuka (berasa pada pencapaian) Kepimpinan dalam masyarakat dibahagi kepada bidang-bidang:- Keluarga, politik, pentadbiran, keagamaan

6. Stratifikasi Sosial (susun lapis Sosial) Terbahagi kepada tiga bahagian:- Kelas (pemilikan harta kekayaan), Status (Peranan), Kasta (kelahiran).

Pembahagian stratifikasi Sosial Dalam Masyarakat I – Golongan atasan (Pemerintahan) II – Golongan Pertengahan (Penjalan Tugas Pemerintahan) III – Golongan Bawahan (diperintah) I II III

Stratifikasi Sosial Melayu Tradisional Kelas dan Status Mempunyai kaitan – Individu kelas atsan boleh mendapat status tinggi apabila diberi peluang jawatan penting dlaam masyarakat (dermawan). Ada mobiliti Sosial Diraja Bangsawan Rakyat Hamba

Kelas - Status Golongan kaya - Pegawai Daerah (atasan) - Penghulu - Ketua Kampung Golongan sederhana - Imam (Pertengahan) - Guru - Kerani Golongan Miskin - Penoreh Getah (Bawahan)

Kasta Mulia { Pertengahan { Tidak dapat tukar kasta Bawahan { Brahmin Ksyatria Vaisya Sudra

Ciri – ciri Sistem Kasta oleh Joseph s. Roncek & Ronald L. Warren Seseorang berada terus tetap dalam kasta yang ia lahir Boleh berkahwin hanya dari kasta yang sama. Ada peraturan kasta dalam mengawal perhubungan di kalangan ahli kasta yang lain.

7. Sistem Sosial Ting Chew Peh (1979) – menafsirkan sistem sosial sebagai satu set peranan sosial yang menginteraksi dan kelompok sosial yang mempunyai nilai, norma dan matlamat yang sama. Ia mempunyai beberapa bahagian dan saling berhubungan Mempunyai fungsi masing-masing Seperti:- Keluarga dan kekeluargaan, sistem ekonomi (pertanian, perindustrian dll), pendidikan, kesenian, agama dan kepercayaan dan kepimpinan dan politik

KEBUDAYAAN Penggunaannya hanya merujuk kepada tujuan tertentu, misalnya majlis dan upacara khusus. Penggunaannya hanya berkepentingan pada masa-masa tertentu, misalnya bagi tempoh majlis dan upacara itu sahaja. Penggunaannya mengabaikan unsur-unsur lain yang seharusnya disekalikan dalam pengguaan istilah kebudayaan seperti norma, nilai, sistem ekonomi dan sebagainya.

Definisi Budaya Edward B. Taylor “Kebudayaan merupakan satu keseluruhan yang kompleks yang mengandungi di antaranya pengetahuan, kepercayaan, kesenian, tatasusila, undang-undang, moral, adat resam dan lain-lain kebolehan serta kebiasaan yang diperolehi oleh manusia sebagai ahli sesebuah masyarakat”.

2. Joseph S. Roucek dan Ronald L. Warren “Kebudayaan adalah satu cara hidup yang dikembangkan oleh sesuatu masyarakat untuk memenuhi keperluan asasinya untuk terus hidup, meneruskan zuriatnya dan mengatur pengalaman sosialnya. Perkara-perkara tersebut adalah seperti pengumpulan bahan-bahan kebendaan, pola organisasi sosial, cara tingkahlaku yang dipelajari, ilmu pengetahuan, kepercayaan dan aktiviti lain yang berkembang dalam pergaulan”.

3. A.L Kroeber dan Clyde 4. Aziz Deraman “Kebudayaan terdiri dari pola-pola tingkahlaku yang eksplisit dan implisit yang diperolehi dan disampaikan melalui simbol-simbol, ters kebudayaan terdiri dari idea-idea yang bercorak tradisi, terutamanya sekali nilai-nilai yang terikat dengannya”. 4. Aziz Deraman “Kebudayaan itu ialah juga yang kita fikir, buat dan punyai dalam kehidupan merangkumi semua bidang kehidupan baik pengetahuan, kepercayaan, kesenian, undang-undang moral, adt istiadat dan apa juga cara hidup kita yang merupakan pengaliran dari apa yang kita warisi dari masyarakat kita”.

6. Sidi Gazalba (1983) 7. Koentjaraningrat “Cara berfikir dan cara merasa yang menyatakan diri dalam seluruh kehidupan sekumpulan manusia yang membentuk masyarakat”.   7. Koentjaraningrat “Kebudayaan itu keseluruhan daripada kelakuan dan hasil kelakuan manusia yang teratur oleh tata kelakuan yang seharusnya diperolehi dengan cara belajar dan semuanya tersusun dalam kehidupan masyarakat”.

Empat aspek penting berdasarkan definisi antropologi dan sosiologi kebudayaan ialah: Kelakuan dan usaha manusia Peraturan terhadap kelakuan dan usaha manusia Hasil daripada kelakuan dan usaha manusia dan Kelakuan dan usaha manusia bertujuan murni iaitu memajukan hidup mereka.

Garis Pemisah Kebudayaan dengan Bukan Kebudayaan Tiga ciri penting: Perlakuan manusia atau semulajadi Dikongsi bersama atau hanya dilakukan oleh individu tertentu Diiktiraf oleh anggota masyarakat sebagai cara hidup mereka

1. Perlakuan manusia atau semulajadi Perluan manusia digolongkan kebudayaan seperti: Membajak, berkebun, berpakaian, memasak, bertukang - Ikhtiar / Usaha manusia – Selo Somardjan “Karya” Aspek semulajadi anugerah Tuhan seperti: Rasa lapar, mengantuk, hiba, sedih, sakit, saiz fizikal, gembira - Bukan kebudayaan Automatik *Tapi cara menggunakan atau menggayakan adalah kebudayaan Contoh : Sakit.............. aduh!! Malu.......... muka merah, ketawa kecil / senyum

Contoh: air sungai – menternak ikan, membasuh Alam Semulajadi Tasik, laut, sungai, awan, hujan, pokok, bukit, gunung, udara, air - Bukan kebudayaan dan manusia tidak boleh cipta *Cara manusia menggunakannya untuk memenuhi keperluan hidup digolongkan sebagai kebudayaan. Contoh: air sungai – menternak ikan, membasuh Kayu / pokok – rumah, perahu perabot *usaha daripada manusia dan ia dipelajari

Ciri – Ciri Kebudayaan Mengambarkan kebudayaan yang terbit daripada tingkah laku dan akal kita. Ia mengalurkan / mendorong manusia menyesuaikan kehidupan dengan persekitaran seperti bagaimana Dikawal Mengawal Mencipta Menggunakan dunia sosial

1. Dipelajari Setiap perkara perlu dipelajari – tidak secar automatik kecuali perkara semulajadi. Proses mempelajari melibatkan : Difusi Akulturasi Adaptasi Asimilasi Integrasi Integrasi

2. Sejagat Bersifat sejagat – Kebudayaan itu wujud dalam semua kelompok / masyarakat tetapi ia berbeza. 7 unsur yang terdapat dalam semua kebudayaan iaitu: Peralatan dan kelengkapan hidup manusia Mata pencarian hidup dan sistem ekonomi Sistem sosial atau kemasyarakatan Bahasa Kesenian Sistem Pengetahuan Agama dan Kepercayaan

3. Dikongsi Pelaksanaan itu diamal oleh sekumpulan manusia Contoh : Bahasa, Pakaian, Komputer dan TV

4. Diwarisi Lanjutan daripada yang terdahulu Bersambung Kebudayaan sekarang adalah kesan yang terdahulu

5. Berubah Sentiasa berubah dari segi bentuk, ciri, dan proses Sebab perubahan Pertambahan anggota masyarakat Pertambahan keperluan manusia Penemuan dan ciptaan teknologi baru Konflik dalam masyarakat Perubahan alam sekitar

6. Simbolik Kebudayaan itu simbolik – tidak dapat dilihat dengan mata kasar Simbolik dalam kebudayaan boleh difahami oleh pendokong dan dijelmakan dengan tingkah laku Mempunyai erti disebaliknya

7. Berpola dan Berstruktur Kebudayaan mempunyai corak dan susunan tersendiri dan ia berbeza antara satu kelompok dengan yang lain. Ianya berganting kepada persekitaran pengetahuan, kemajuan sains, pengaruh asing dan jumlah penduduk.

8. Sistem Perlambangan Satu lambang dalam kebudayaan itu boleh memberi makna. Terbahagi kepada dua iaitu: Lambang – sesuatu objek dan perlakuannya dapat memberi pengerti tertentu Isyarat – Objek atau perlakuan yang memberi arahan

9. World View/weltanschauung Bagaimana kita menafsir persekitaran/dunia: Ukuran Jarak Masa Usaha Sifat