PSIKOLOGI KOGNITIF Psikologi Umum 1.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
TEORI PERKEMBANGAN MANUSIA
Advertisements

BELAJAR KAMIS, 12 APRIL 2012.
Disadur dari berbagai sumber
Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar
TEORI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD
PENGANTAR PSIKOLOGI PENDIDIKAN
Materi Psikologi Perkembangan I Juliani Prasetyaningrum,MSi, Psi 2010
PERKEMBANGAN KOGNITIF
Perkembangan Kognitif
Teori Belajar Kognitivisme
KONSTRUKTIVISME PTIK Adriy.weebly.com.
TEORI PENDIDIKAN Adriy.weebly.com.
Aliran Psikologi Kognitif
Pembelajaran TIK – Bahasan 1
Teori Belajar Kognitif
Perkembangan Kogniti Piaget Materi 2. Perkembangan (Piaget) Perkembangan manusia dapat di gambarkan dalam konsep fungsi dan struktur. Fungsi merupakan.
Hakikat Psikologi Pengertian Psikologi Sejarah Perkembangan Psikologi
Teori perkembangan kognitif Piaget
TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISME
Perkembangan Kognitif Menurut Piaget
PERKEMBANGAN KOGNITIF
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
TEORI BELAJAR KOGNITIF
Teori Belajar Kognitivisme
Perkembangan Kognitif & Bahasa
Psikologi Kognitif By Adam Nur Fauzan.
TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
Teori Kognitif Jean Piaget ( ).
- Bahasa - Pembelajaran - Pengajaran
KONSEP BELAJAR & TEORI BELAJAR SEBELUM ABAD-20 & PADA ABAD-20
PERTEMUAN 4 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
TRADISI - TRADISI DALAM TEORI KOMUNIKASI
TEORI BELAJAR KOGNITIF
Landasan Pengembangan Kurikulum
Materi Tutorial UT PENDEKATAN, METODE, DAN MODEL PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Oleh : Rohmad Widiyanto, M. Hum Loading...
Assalamualaikum wr wb.
JEAN PIAGET (1896 – 1980).
TEORI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPA
Sejarah & Definisi Psikologi
TEORI BELAJAR KOGNITIF
PERTEMUAN 2 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
Sejarah & Definisi Psikologi
Teori Kognitif.
PERKEMBANGAN KOGNITIF REMAJA
Teori Pembelajaran Matematika
Pendahuluan Bab ini membahas perkembangan kongnitif siswa dengan pendidikan ilmu – ilmu sosial Pertanyaan utama pada bab ini adalah apakah kemampuan berfikir.
MAKNA PENGEMBANGAN DIRI PERTEMUAN KE-4
Perkembangan Kognitif
PENGANTAR PSIKOLOGI PENDIDIKAN
TEORI KOGNITIVISME.
MANAJEMEN KOMUNIKASI PEMASARAN
Teori Kognitif Jean Piaget ( ).
Konsep Belajar dan Teori Belajar IPA
Gagasan Awal tentang Belajar
PENYUSUN MAHFUD FAUZI DENTI AGUSTINA ISMI NURUL AINI PRAHESTI YULIANA DWI A DWIANI NUR F.P.
Perbedaan Individu Berbagai Kemampuan dan Cara Mengukur
Pendidikan dan Pembelajaran
Pengertian belajar menurut teori kognitif :  Lebih mementingkan proses daripada hasil belajar  Belajar merupakan proses internal yang mencakup  Ingatan.
Perkembangan Intelek dan Bahasa Anak
Teori Belajar Sosial & Kognitif
teori belajar Teori Psikologi Klasik Teori Mental State
EED 3217 (EKSPRESI KREATIVITI KANAK-KANAK)
OM SVASTYASTU.
TEKNOLOGI PEMBELAJARAN
EED 3217 (EKSPRESI KREATIVITI KANAK-KANAK)
EED 3217 (EKSPRESI KREATIVITI KANAK-KANAK)
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Teori Belajar Belajar merupakan suatu proses usaha sadar yang dilakukan oleh individu untuk suatu perubahan dari tidak tahu menjadi tahu, dari tidak memiliki.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUANKU BAINUN
Wiyono (NIM : ) Moh. Yunus Wahyu Firmansyah (NIM : )
Transcript presentasi:

PSIKOLOGI KOGNITIF Psikologi Umum 1

- SEJARAH PSIKOLOGI KOGNITIF - Plato & aristoteles Edward lee thorndike WILHELM WUNDT Sejarah psikologi kognitif berawal dari kolaborasi guru dan murid yaitu Aristotle dan Plato. Pada kala itu Plato dan muridnya Aristotle memperdebatkan mengenai cara manusia dalam memahami dan mengerti pengetahuan, dunia, seerta alam, Plato memiliki pendapata bahwa manusia mendapatkan pengetahuan melalui cara penaklukan secara logis yang kemudian disebut sebagai aliran rasionlisme. psikologi kognitif muncul sebagai sebuah oase pengetahuan baru yang kemudian dikemukaan oleh Edward yang mempercayai bahwa semua tingkah laku yang dilakukan oleh manusia adalah memiliki suatu tujuan, yang membuktikan bahwa tingkah laku melibatkan proses kognisi. Yang akhirnya membawa namanya sebagai Bapak psikologi kognitif modern. seorang ahli psikologi dari tanah Jerman memberikan Pendapat bagaimana cara mempelajari pengalaman sensori melalui cara instropeksi. Untuk memahami proses perpindahan maklumat atau cara berfikir, maka maklumat tersebut harus dibagi dalam beberapa struktur berfikir yang lingkupnya jauh lebih kecil, aliran strukturisme Wundt menumpukan pada proses berfikir

PERKEMBANGAN PSIKOLOGI KOGNITIF Perkembangan dari psikologi kognitif muncul pada era 60-an sebagai buntut dari ketidakpuasan manusia terhadap konsep manusia menurut pandangan behavioralistik dan psikoanalisa. Konsep yang memandang manusia sebagai makhluk yang bereaksi pasif terhadap lingkungan, melainkan sebagai makhluk yang selalu berfikir.  Konsep kognitifisme muncul lantaran pemikiran kaum rasionalisme yang memandang bahwa manusia adalah mahkluk hidup yang memiliki kuasa berfikir yang lebih baik dari mahkluk hidup lainnya. Perspektif psikologi kognitif memaparkan bahwa proses belajar adalah sebuah peristiwa yang dialami juga oleh mental, bukan sebuah peristiwa yang merujuk pada tindakan behavioral atau bersifat jasmani, walaupun dalam kenyataanya hal-hal yang bersifat behavioral terlihat lebih nyata dalam kegiatan atau peristiwa belajar misalnya seorang siswa.

George Miller The founder dari psikologi kognitif Pelopor yang menyadari bahwa pikiran manusia dapat dipahami dengan menggunakan model pengolahan informasi.

Jean Piaget Psikolog pertama yang membuat studi sistematis tentang perkembangan kognitif. Sumbangannya meliputi teori tahap perkembangan kognitif anak, studi pengamatan observasional kognisi pada anak-anak, dan serangkaian tes sederhana namun cerdik untuk mengungkapkan kemampuan kognitif yang berbeda.

Ada Tiga Komponen Dasar Teori Kognitif Piaget: Skema Proses adaptasi yang memungkinkan transisi dari satu tahap ke tahap lainnya (ekuilibrium, asimilasi, akomodasi) Tahapan-tahapan perkembangan kognitif: Sensorimotor Praoperasional Operasional konkrit Operasional formal

Skema  sebuah urutan tindakan yang kohesif dan berulang yang memiliki tindakan komponen yang saling terkait erat dan diatur oleh makna inti. Pertumbuhan intelektual dipandang sebagai proses adaptasi (penyesuaian) terhadap dunia. Hal ini terjadi melalui: Asmilasi yang menggunakan skema yang ada untuk menangani objek atau situasi baru. Akomodasi: Hal ini terjadi ketika skema yang ada (pengetahuan) tidak bekerja, dan perlu diubah untuk menghadapi objek atau situasi baru. Equilibration: Inilah kekuatan yang bergerak dalam pembangunan. Piaget percaya bahwa perkembangan kognitif tidak berjalan pada tingkat yang stabil, namun secara lompatan.

Tahapan Perkembangan Kognitif