MAYA SARI/ Penilaian Apa itu penilaian...?

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Human Resources Management Chapter 8 “Performance Management”
Advertisements

PISIKOLOGI PENDIDIKAN K E L O M P O K XIII DANI N.S. MUBAROKAH JOHAN PURBA JONI SAHMULIADI HASIBUAN Model Pengajaran Langsung.
LATAR BELAKANG DSI-PK UU OTONOMI DAERAH DAN UU SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL MEMBERIKAN KELELUASAAN / OTONOMI UNTUK BERIMPROVISASI SESUAI DENGAN KARAKTERISTIK.
TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
(Tes Prestasi Belajar – Pertemuan 1)
P ENYELESAIAN S OAL S ECARA S ISTEMATIS TIM PEMANDU.
PERENCANAAN PENGAJARAN SEJARAH HANSISWANY KAMARGA.
MATERI-1 PRINSIP-PRINSIP PENILAIAN
PENENTUAN NILAI AKHIR NILAI AKHIR ADL NILAI-BAIK ANGKA ATAU HURUF-YG MELAMBANGKAN TINGKAT KEBERHASILAN PESERTA DIDIK SETELAH MENGIKUTI PROGRAM PENDIDIKAN.
Dari Mana Dimulai… I. REFLEKSI II. MASALAH created by_Deyner Mengga.
MODEL-MODEL KURIKULUM
Kuliah II Macam – Macam Model Konsep Kurikulum
PERANCANGAN ALAT TES (Tes Prestasi).
RAGAM PENILAIAN - Bagaimana melakukan penilaian - Apa saja yang harus dinilai - Apakah penilaian penting dilakukan.
LALA PRIANTI: CILIA ARIANI : ANGGUN PERTIWI : TISHA YULIANTI: ENDAH SETIYAWATI:
STANDAR PENILAIAN.
EVALUASI PENDIDIKAN ALAT-ALAT EVALUASI.
Penyusunan Desain Pembelajaran
Peranan Evaluasi Pendidikan
Evaluasi Bimbingan dan Konseling
EVALUASI, PELAPORAN DAN TINDAK LANJUT BIMBINGAN DAN KONSELING
Bagian 2 Subjek dan Sasaran Evaluasi
Evaluasi Belajar dan Pembelajaran Bidang Studi
TEKHNIK TES.
EVALUASI HASIL BELAJAR
Penilaian Pembelajaran
PENGANTAR EVALUASI PENDIDIKAN
KONSEP DASAR PEMBELAJARAN KEAKSARAAN FUNGSIONAL
BAB IX EVALUASI PENGAJARAN DAN TINDAK LANJUT
Pengumpulan, Penganalisisan, dan pelaporan data
Tes Prestasi (Pertemuan 2)
EVALUASI DIAGNOSTIK DAN REMEDI
Teknik Pengembangan Instrumen Penilaian Proyek
Menjelaskan langkah-langkah analisis dan pengumpulan data pada PTK
Andika Hendra Mustaqim
KONSEP PRINSIP DAN PENDEKATAN PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN
Semester VII/Kelas A, B, C
DESAIN PEMBELAJARAN ALA DICK AND CARREY
MODEL PENGEMBANGAN KURIKULUM “HILDA TABA”
Widayanto Disampaikan pada Orientasi PPAI Propinsi Bali
OLEH : HASIB KARIMUDDIN SY.
Konsep dan Prinsip-Prinsip Desain Pembelajaran
Belajar Pembelajaran kelompok 10
PENULISAN MODUL.
PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
PENINGKATAN PRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN UJIAN NASIONAL MELALUI PEMBERIAN PELAJARAN TAMBAHAN (LES) SECARA BERKELOMPOK.
Keterampilan Dasar Mengajar
Putri Aulia Diah Pratiwi Ratu Hadijah Permata Sari
SEMINAR DAN WORKSHOP PROFESIONALISME GURU SMA AL ASHRIYYAH NURUL IMAN dengan tema RANCANGAN PENILAIAN HASIL BELAJAR narasumber Farhan, S.Pd.I Ahad,
Andika Hendra Mustaqim
Ikhlasih Amalia Hasyim
Pengukuran dan Penilaian
Pengembangan Skenario Pembelajaran
Evaluasi Asuhan keperawatan keluarga
EVALUASI PENGAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Prinsip-prinsip Merancang Media Pembelajaran
SMP TES DIAGNOSTIK DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL.
Pentaksiran Berasaskan Sekolah Khodori Ahmad LPM.
DISEDIAKAN OLEH : NORDIANA BT MOHAMMED MOHAYADDIN KELAS : BM 4.11
TOPIK 2: Kurikulum Pendidikan Kesihatan dalam KBSR
PERTEMUAN 10-11: BIMBINGAN BELAJAR DAN DIAGNOSTIK KESULITAN BELAJAR
Warahmatullahi Wabarakatuh
KOMPONEN EVALUASI PENDIDIKAN
KUMPULAN QUIS FIRDAUS,S.KOM,M.KOM.
EVALUASI Menurut Wijono (1997), evaluasi adalah prosedur secara menyeluruh yang dilakukan dengan menilai masukan, proses dan indikator keluaran untuk menentukan.
Monitoring And Evaluation Communities and Education Program in Aceh CEPA - Phase 2 Presented by Irwansya Yahya.
TUGAS MATA KULIAH ipa Assesment dalam pembelajaran ipa
Tes Prestasi (Pertemuan 2)
EVALUASI PEMBELAJARAN
MATEMATIKA. Kontrak Perkuliahan Nama Mata Kuliah : MATEMATIKA JUMLAH JAM :4 JP / Minggu Pengajar : Yunita Wulan Sari TA :
Transcript presentasi:

MAYA SARI/

Penilaian Apa itu penilaian...?

Konsep Penilaian Penilaian berasal dari kata evaluation yang berarti penilaian evaluasi adalah tindakan atau suatu proses untuk menentukan nilai dari sesuatu

Cakupan Evaluasi pendidikan Proses atau kegiatan untuk menentukan kemajuan pendidikan, dibandingkan dengan tujuan yang telah ditentukan. Usaha untuk memperoleh informasi berupa umpan balik bagi penyempurnaan pendidikan.

Jenis-Jenis Penilaian  Penilaian Formatif : penilaian untuk mengetahui hasil belajar setelah mereka mengikuti proses pembelajaran Contoh : ulangan harian  Penilaian sumatif: penilaian yang dilaksanakan setelah sekumpulan program pelajaran selesai diberikan Contoh : UTS dan UAS

 Penilaian doagnostik : penilaian yang bertujuan untuk mengetahui kelemahan- kelemahan siswa serta faktor-faktor penyebabnya Aspek-aspek yang dinilai yaitu hasil belajar yang diperoleh murid, latar belakang kehidupannya, serta semua aspek yang berkaitan dengan kegiatan pembelajaran.

 Penilaian Penempatan penilaian yang berorientasi kepada kesiapan siswa untuk menghadapi program baru untuk menempatkan setiap murid pada program pendidikan yang tepat