S T A T I S T I K Matematika SMK Persiapan Ujian Nasional Kelas/Semester: III/1.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Kurikulum 2013 mempersembahkan waktu media pembelajaran statistika
Advertisements

BAB VI UKURAN VARIASI ATAU DISPERSI (Pengukuran Dispersi) (Pertemuan ke-8) Oleh: Andri Wijaya, S.Pd., S.Psi., M.T.I. Program Studi Sistem Informasi Sekolah.
PENYAJIAN DATA.
UKURAN TENDENSI SENTRAL DAN PENYIMPANGAN
7. Penyajian Data TABEL GRAFIK. 7. Penyajian Data TABEL GRAFIK.
UKURAN DISPERSI Presented by Astuti Mahardika, M.Pd.
Topik : Menentukan modus dan median pada data Tunggal.
DATA KELOMPOK ISTILAH: Berat (kg) Frek 50 – – – 70 5
UKURAN PEMUSATAN Rata-rata (average) : mempunyai kecenderungan memusat
PERTEMUAN 3 Tri Yustanto, S.Pd. SMK NEGERI 2 WONOGIRI 2014.
1. Statistika dan Statistik
UKURAN PEMUSATAN Rata-rata (average) : B A B V
UKURAN PEMUSATAN DAN LETAK DATA
Prepared: TOTOK SUBAGYO, ST,MM
NILAI TENGAH Nilai rata-rata (mean) adalah nilai yang dianggap cukup representatif untuk menggambarkan nilai-nilai yang terdapat dalam suatu data. Nilai.
Oleh: Indah Puspita Sari, M.Pd.
TENDENSI SENTRAL.
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
UKURAN PENYEBARAN DATA
UKURAN PENYEBARAN DATA
S T A T I S T I K Matematika SMK Kelas/Semester: III/1
Indikator Kompetensi Dasar :
(KECENDERUNGAN MEMUSAT)
Gejala Pusat dan Ukuran Letak
HARGA SIMPANGAN Septi Fajarwati, M. Pd.
PENGANTAR STATISTIKA Pengertian Data Statistik
STATISTIKA Mean, Median dan Modus.
jumlah bilangan-bilangan dibagi oleh banyaknya bilangan.
UKURAN PENYEBARAN DATA
UKURAN PEMUSATAN DATA Sub Judul.
UKURAN PEMUSATAN Adalah nilai tunggal yang mewakili sekumpulan data atau menunjukkan pusat dari nilai data.
UKURAN VARIASI ATAU DISPERSI (Pengukuran Dispersi)
BAB 5 UKURAN NILAI PUSAT.
BAB 3 UKURAN PEMUSATAN.
II. STUDI DESKRIPTIF DATA
Distribusi Frekuensi.
DISTRIBUSI FREKUENSI.
Distribusi Frekuensi.
CHAPTER 1 DESKRIPSI DATA
STATISTIKA.
Ukuran Pemusatan Data Lanjut
PEMUSATAN DATA MEDIAN.
Ukuran Penyebaran Data
STATISTIKA DESKRIPTIF
STATISTIK PENYAJIAN DATA.
jumlah bilangan-bilangan dibagi oleh banyaknya bilangan.
Website: setiadicp.com
Contoh soal Jangkauan (data belum dikelompokkan):
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATEMATIKA
STATISTIKA.
Ukuran Pemusatan Data Choirudin, M.Pd
Ukuran Pemusatan Data Choirudin, M.Pd
UKURAN PENYEBARAN DATA
ALAT-ALAT MANAJEMEN (2)
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
VI. UKURAN PEMUSATAN UKURAN PEMUSATAN ADALAH SUATU UKURAN YANG MEMPUNYAI KECENDERUNGAN MEMUSAT ARTINYA CENDERUNG BERADA DI TENGAH-TENGAH DARI KELOMPOK.
UKURAN PENYEBARAN DATA
Nama : Novi Antika Lestari Kelas : 11.2A.04 NIM :
SELAMAT DATANG.
CHAPTER 1 DESKRIPSI DATA
CHAPTER 1 DESKRIPSI DATA
UKURAN VARIASI ATAU DISPERSI (Pengukuran Dispersi)
UKURAN PEMUSATAN ( Median, dan Modus)
1.JAUHARI MALIK ( ) 2.ADI WINARNI ( ) 3.MUKHTAROM ( ) MULAI PRESENTASI.
STATISTIK DESKRIPTIF.
1. Statistika dan Statistik Statistika adalah salah satu cabang ilmu matematika terapan yang berhubungan dengan cara pengumpulan data atau penganalisasiannya,serta.
1 STATISTIK DESKRIPTIF. 2 DISTRIBUSI FREKUENSI Definisi: Adalah pengelompokan data ke dalam beberapa kategori yang menunjukkan banyaknya data dalam setiap.
PENYAJIAN DATA a. Diagram Batang Penyajian data dengan menggunakan gambar yang berbentuk batang atau kotak disebut diagram.
Contoh soal Jangkauan (data belum dikelompokkan):
OLEH : SITTI HAWA, ST, MPW.  Ukuran pemusatan atau disebut rata – rata adalah menunjukan dimana suatu data memusat atau suatu kumpulan pengamatan memusat.
Transcript presentasi:

S T A T I S T I K Matematika SMK Persiapan Ujian Nasional Kelas/Semester: III/1

Diagram batang

Diagram Lingkaran

Contoh data tunggal: Nilai 20 orang siswa: 5, 3, 6, 5, 4, 5, 2, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 4, 5, 4, 8, 2, 5, 4 MENENTUKAN MEAN (RATA-RATA) Rumus (Mean) Rata-rata Data Tunggal

Dimana: = rata-rata (dibaca “x bar”) n = banyaknya data i = indeks/urutan data i = 1 = data ke i = 1 s.d. i = n = jumlah semua data (dari data ke i = 1 s.d. data ke i = n)

Rumus-rumus yang digunakan : Rumus (Mean) Rata-rata Data kelompok, tipe 1, 2

Dimana : = rata-rata = titik tengah/data tengah/data kelas ke-i = frekuensi kelas ke-i n = banyaknya data i = indeks/urutan data kelas ke i = 1 s.d. i = n = jumlah semua frekuensi (dari fr ke-1 s.d. fr ke-n) = jumlah hasil kali frekuensi ke-I dengan titik tengah ke-i

Rumus-rumus yang digunakan : Menghitung rata-rata dari data berkelompok dengan menggunakan rata-rata sementara

Dimana : = rata-rata = rata-rata sementara (ditentukan dari fr terbesar) = frekuensi kelas ke-i = simpangan nilai data tengah kelas ke- i dgn data tengah rata-rata sementara = = jumlah semua data (dari data ke 1 s.d. data ke n) = hasil kali fr kelas ke-i dengan simpangan kelas ke-i

Rumus-rumus yang digunakan : Rata-rata gabungan : Dimana : = rata-rata gabungan n = banyak data ke-k = rata-rata data ke-k

Contoh soal : data tunggal : Seorang siswa SMK telah mengikuti Test Matematika sebanyak 10 kali dengan nilai perolehan, sebagai berikut : 6, 5, 7, 6, 7, 8, 4, 7, 8, 9 Tentukan Rata-rata nilai siswa tersebut. Jawab : Rumus yang digunakan : n = 10

Contoh soal : rata-rata gabungan Rata-rata ulangan matematika diketahui sebagai berikut : Jurusan Bangunan sebanyak 25 siswa dengan nilai rata-rata 80 Jurusan Mesin sebanyak 35 siswa dengan nilai rata-rata 70 Jurusan Mekatronika sebanyak 40 siswa dengan nilai rata-rata 60 Hitung nilai rata-rata ulangan matematika untuk ketiga kelas itu. Jawab :

LATIHAN SOAL : Rata-rata dari data 32, 50, 55, 28, 35 adalah... a.10 b.35 c.40 d. 50 e. 55

n = 5 Rumus yang digunakan : JAWABAN SOAL NO. 1: Jawaban: c

SOAL NO. 2 Jika 6 adalah nilai rata-rata dari data: 5, t, 6, 7, 8, t, 4, 6. Maka nilai t adalah... a.3 b.4 c.5 d.6 e.7

JAWABAN SOAL NO. 2: Rumus yang digunakan: n = 8 Jawaban =d

LATIHAN SOAL : Perhatikan grafik berikut 49,5 54,5 59,5 64,5 69,5 74,5 79,

Berat badan siswa pada suatu kelas disajikan dengan histogram seperti grafik di atas. Rata-rata berat badan tersebut adalah... a.64,5 kg b.65 kg c.65,5 kg d.66 kg e.66,5 kg

JAWABAN SOAL Rumus yang digunakan : Jawaban : b

Contoh soal : Suatu kelas sebanyak 30 siswa diadakan test matematika ternyata sebanyak 29 siswa yang mengikutinya mendapat nilai rata-rata 7,21. Setelah 1 orang siswa mengikuti test susulan, ternyata nilai rata-ratanya turun sebesar 0,01 Berapakah nilai dari siswa tersebut…………?

JAWABAN SOAL NO. 3 : Rumus yang digunakan : Nilai rata-rata turun = 0,01, sehingga rata-rata menjadi = 7,20

Maka nilai siswa tersebut adalah = 223,2 – 216,3 = 6,9

Modus (Mo) Suatu nilai yang sering muncul (yang mempunyai frekuensi terbanyak) PENGERTIAN M o d u s (Mo)

Data tunggal: 5, 3, 6, 5, 4, 5, 2, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 4, 5, 4, 8, 2, 5, 4 Contoh Modus Data disusun dari kecil ke besar: 2, 2, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 6, 6, 7, 8, 8 Maka modus: 5 (ada 6 data/paling banyak) Jawab:

Data kelompok tipe 1: DataFrekuensi ( f ) Contoh Modus: Maka modus: 7 (ada 8 data/paling banyak)

Rumus Modus (Mo) data kelompok

Dimana : Mo = Modus Tb = Tepi bawah kelas modus S1 = Selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sebelumnya (dibawahnya) S2 = Selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sesudahnya (di atasnya) C = Lebar kelas/panjang interval

frekuensi Data kelompok tipe 2 interval Contoh Modus Frekuensi terbesar: 42 Tb = S1 = S2 = C = 5

Kemudian kita masukkan ke rumus: Maka

Data tunggal: 6, 3, 6, 5, 4, 3, 2, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 4, 5, 4, 8, 2, 5, 4 Contoh Median Median (Md): Nilai tengah M e d i a n (Md)

Data disusun dari kecil ke besar : 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 6, 6, 6, 7, 8, 8 n = 20 Letak Md == 10,5 Maka mediannya adalah =

Data kelompok tipe 1: Data Frekuensi ( f ) Contoh Median (Md) Letak Md = f kom Maka mediannya adalah = 7

Rumus Median (Md) data kelompok

Dimana: Md = Median Tb = Tepi bawah kelas median ½ n = Letak Md Fkb = Frekuensi Komulatif ≤ dari kelas sebelum kelas Md Md = Frekuensi kelas Md C = Lebar kelas/panjang interval

Contoh Median (Md) Data kelompok tipe 1: frekuensiintervalf kom Letak Md = Tb = Fkb = 38 Md= 20 C = 5

Kemudian kita masukkan ke rumus: Maka Md = 67,5

Latihan Soal N0. 1: Seorang siswa SMK telah mengikuti Test Matematika sebanyak 11 kali dengan nilai perolehan, sebagai berikut: 6, 5, 7, 3, 6, 7, 8, 4, 7, 8, 9 Tentukan. a. Modus b. Median Jawab: a. Modus (Mo) Data di urutkan : 3, 4, 5, 6, 6, 7, 7, 7, 8, 8, 9 Maka Mo = 7

Jawaban Soal No. 1 : b. Median (Md) Data di urutkan : 3, 4, 5, 6, 6, 7, 7, 7, 8, 8, 9 Maka Md = 7 Letak Md =

nilai siswa ( f ) Latihan soal No. 2 : Tentukanlah : a. Modus (Mo) b. Median (Md)

nilai siswa ( f ) Jawaban soal No. 2 : a. Modus (Mo) Letak Mo = 8 (frekuensi terbesar) Maka Mo = 7

nilai siswa ( f ) Jawaban soal No. 2 : b. Median (Md) f kom Letak Md = Maka Md = 7

interval frekuensi Latihan soal No. 3: Tentukan: 1.Modus 2.Median

intervalfrekuensi Jawaban soal No. 3: 1. Modus (Mo) Letak Mo: (Frek. terbesar) 13 (kls-7) Tb = S 1 = S 2 = C =

Dimasukkan ke rumus:

intervalfrekuensi Jawaban soal No. 3 : 2. Median (Md) Tb = f. kb = f. d = C = Letak Md = F kom

Kemudian kita masukkan ke rumus: Maka Md = 101

Latihan soal No. 4 : Perhatikan grafik berikut 49,5 54,5 59,5 64,5 69,5 74,5 79, Tentukan: Modus dan Median

Jawaban Soal No. 4: 49,5 54,5 59,5 64,5 69,5 74,5 79, Modus: Tb = S1 = S2 = C = 5 64, = =2

Dimasukkan ke rumus :

Tb = C = 5 64, 5 Letak Md = 20 f kb = 18 f d = 10 49,5 54,5 59,5 64,5 69,5 74,5 79, Jawaban Soal No. 4: Median:

Kemudian kita masukkan ke Rumus: Maka Md = 65,5

Rumus: R = Xt – Xr Dimana: R = Jangkauan Xt = Nilai tertinggi Xr = Nilai terendah Jangkauan/range selisih/jarak antara nilai yang tertinggi dengan nilai yang terendah. JANGKAUAN

Sebanyak 10 orang siswa Meneliti kesalahan cetak suatu penerbitan. Hasilnya sebagai berikut: 11, 21, 14, 16, 42, 17, 14, 25, 26, 21. Contoh jangkauan: Berapakah jangkauan/range data tersebut …

Jawab: Rumus: R = Xt – Xr Data diurutkan: 11, 14, 14, 16, 17, 21, 21, 25, 26, 42 Xt = 42 Xr = 11 Maka: R = 42 – 11 R = 31

Kuartil/quarter nilai yang membagi data menjadi empat bagian yang sama setelah data diurutkan dari data yang terkecil hingga yang terbesar. Xr Xt Q1Q2 Q3 KWARTIR

Tentukan kuartil-kuartil dari data: 5, 8, 11, 12, 15, 6, 9 Contoh Kuartil Pada Data Tunggal

Data di atas diurutkan menjadi: 5, 6, 8, 9, 11, 12, 15. Maka: Kuartil bawah (Q1) = 6 Kuartil tengah (Q2) = 9 Kuartil atas (Q3) = 12 Q1Q2 Q3 Jawab: n = 7 ( n = ganjil )

Contoh kuartil pada data tunggal: Tentukan kuartil-kuartil dari data: 6, 3, 6, 5, 4, 3, 2, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 4, 5, 4, 8, 2, 5, 4. Dengan n = genap (n = 20)

Data di atas diurutkan menjadi: 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 6, 6, 6, 7, 8, 8. Q1Q2 Q3

Maka Q1 = Q2 = Q3 =

Data Frekuensi ( f ) Contoh kuartir: Tentukanlah kuartir- kuartir data di atas.

Jawab: Letak Kuartir: Dimana: i = kuartir ke 1, 2, 3 n = jumlah data Letak Q1 = Q2 = Q3 =

Maka Q1 = 6 Q2 = 7 Q3 = 8 DataFrekuensi ( f ) F.kom

Rumus Kuartir: Kuartir data kelompok tipe 2

Dimana: Qi = Kuartir kelas ke-i Tb = Tepi bawah kelas kuartir i = kelas 1, 2, 3 n = jumlah frekuensi/data fkbq = frekuensi komulatif bawah kuartir fq = frekuensi kelas kuartir p = Lebar kelas/panjang interval Letak kuartir ditentukan oleh:

Contoh Kuartir: frekuensi interval Bagaimana kita menentukan kuartirnya ?

Langkah-langkahnya: frekuensi interval Kita buat frekuensi kumulatifnya! f. kom Letak Q1 = Quartir bawah (Q1) Tb = 49,5 f kbq = 21 f q = 42 p = 5

Dimasukkan kerumus kuartir: Maka kuartir bawah: (Q1) = 49,5 + 0,48 = 49,98

Untuk:Q2 frekuensi intervalf. kom Letak Q2 = Quartir tengah (Q2) Tb = 49,5 f kbq = 21 fq = 42 p = 5

Dimasukkan kerumus kuartir: Maka kuartir tengah: (Q2) = 49,5 + 3,45 = 52,95

Untuk:Q3 frekuensi intervalf. kom Letak Q3 = Quartir atas (Q3) Tb = 54,5 f kbq = 63 f q = 20 p = 5

Dimasukkan kerumus kuartir: Maka kuartir atas : (Q3) = 54,5 + 3 = 57,5

Simpangan Rata- rata(SR)/Deviasi Rata- rata (DR)/Mean Deviasi (MD)/Average Deviation (AD)

Simpangan rata-rata (SR): rata-rata dari simpangan/Deviasi nilai-nilai terhadap mean dalam suatu distribusi frekuensi, dimana yang diambil nilai yang berharga mutlak (berharga positif). PENGERTIAN

Simpangan rata-rata (SR) pada data tunggal Rumus: Dimana : SR = simpangan rata-rata X i = data ke-i i = indeks ; 1, 2, 3, … X = rata-rata /mean n = jumlah data

Simpangan Rata-rata Data tunggal: 6, 3, 6, 5, 8, 7, 6, 5. Contoh

Jawab: = 5,75 Maka SR

Simpangan rata-rata (SR) pada data kelompok tipe 1 & 2: Rumus: Dimana: SR = simpangan rata-rata = data ke-i f i = frekuensi kelas ke -i i = indeks ; 1, 2, 3, … = rata-rata/mean = jumlah frekuensi

Data f f.X Contoh simpangan rata-rata (SR): Rumus: ,28 2,96 1,96 0,96 0,04 1,04 2,04 3,04 2,96 5,88 4,8 0,32 4,16 6,12 3,04 Maka SR = 1,09 = =

finterval Contoh simpangan rata-rata (SR): Rumus: ,5 15,5 10,5 5,5 0,5 4,5 9, , ,5 503

Maka SR = 5,03

Simpangan baku (S): akar dari jumlah simpangan kuadrat dibagi banyaknya data (frekuensi). Simpangan Baku (S)/ Standard Deviasi (SD)

Simpangan baku (S) pada data tunggal Rumus: Dimana: S = simpangan baku Xi = data ke-i i = indeks ; 1, 2, 3, … = rata-rata /mean n = jumlah data

Jawab : Rumus : = 5,75 Tentukan simpangan baku dari data berikut : 6, 3, 6, 5, 8, 7, 6, 5, Contoh simpangan baku (S):

Data f f.X Contoh simpangan baku (S) : Rumus: ,92 8,76 3,84 0,92 0,002 1,08 4,16 9,24 8,76 11,52 4,6 0,016 4,32 12,48 9,24 =

finterval Contoh simpangan baku (S): Rumus: ,3 240,3 110,3 30,3 0,3 20,3 90, ,9 961,2 661,8 242,4 12, ,1 5080

Simpangan Kuartir/ Jangkauan Semi Interkuartir/Range Semi antar Kuartir Rumus Dimana : Dq = simpangan kuartir Q3 = kuartir atas Q1 = kuartir bawah

Data di atas diurutkan menjadi: 5, 6, 8, 9, 11, 12, 15 Q1 = 6 dan Q3 = 12 Q1 Q3 Jawab: Yang kita butuhkan adalah Q1 dan Q3 Maka Dq Tentukan simpangan kuartil dari data: 5, 8, 11, 12, 15, 6, 9. Contoh Simpangan Kuartil

DataFrekuensi ( f ) Contoh kuartir : Tentukanlah simpangan kuartir data di atas!

Jawab: Data Frekuensi ( f ) F.kom Letak Q1 = Maka Q1 = 6 Q3 = Q3 = 8 Kita tentukan Q1 dan Q3 Maka Dq =

Contoh Simpangan Kuartir frekuensi interval Bagaimana kita menentukan simpangan kuartirnya ?

Langkah-langkahnya: Tentukan Q1 & Q3! frekuensi intervalf. kom Letak Q1 = Quartir bawah (Q1) Tb = 49,5 f kbq = 21 f q = 42 p = 5

Dimasukkan kerumus kuartir: Maka kuartir bawah: (Q1) = 49,5 + 0,48 = 49,98

Untuk:Q3 frekuensi intervalf. kom Letak Q3 = Quartir atas (Q3) Tb = 54,5 f kbq = 63 f q = 20 p = 5

Dimasukkan kerumus kuartir: Maka kuartir atas: (Q3) = 54,5 + 3 = 57,5 Maka Dq =

Latihan Soal N0. 1: Diketahui data: 2, 6, 7, 5 Hitung: a. Jangkauan b. Simpangan rata-rata c. Simpangan baku d. Simpangan kuartil

b. Simpangan rata-rata Dihitung terlebih dahulu Jawab : a. Jangkauan = 7 – 2 = 5

c. Simpangan baku

Dihitung terlebih dahulu nilai Q 1, Q 3 sebagai berikut: Data diurut menjadi: 2, 5, 6, 7 d. Jangkauan semi interkuartil Q1 Q3

Diketahui data: SkorFrekuensi Hitung: a. Jangkauan b. Simpangan rata-rata c. Simpangan baku d. Jangkauan semi interkuartil Latihan Soal N0. 2:

b. Simpangan rata-rata Jawab : a. Jangkauan = 8 – 4 = 4 Dihitung rata-ratanya terlebih dahulu

c. Simpangan baku

Data diurut menjadi: 4, 5, 5, 5, 5, 6, 6, 6, 7, 7, 8, 8 Q1Q3 Dihitung terlebih dahulu nilai Q 1, dan Q 3 : d. Jangkauan semi interkuartil