PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF EFEKTIF MENYENANGKAN

PEPATAH CINA SAYA DENGAR DAN SAYA LUPA SAYA LIHAT DAN SAYA INGAT SAYA KERJAKAN DAN SAYA FAHAM Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

Penyediaan Pengalaman Belajar 10 % dari apa yang kita baca 20 % dari apa yang kita dengar 30 % dari apa yang kita lihat 50 % dari apa yang kita lihat dan dengar 70 % dari apa yang kita katakan 90 % dari apa yang kita katakan dan lakukan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

PEMBELAJARAN AKTIF (Active Learning) PEMBELAJARAN AKTIF Pembelajaran yg menekankan keaktifan siswa utk mengalami sendiri, utk berlatih, utk berkegiatan shg baik dgn daya pikir, emosional dan keterampilan nya mereka belajar dan berlatih. Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

PERAN GURU  FASILITATOR MEMBANGUN SUASANA DEMOKRATIS PEMBIMBING DAN PEMBERI ARAH  MANEJER PEMBELAJARAN Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

SISWA = Subjek Pembelajaran Menganalisis, Melakukan Sintesa, Mengevaluasi melalui proyek, Presentasi, Eksperimen, Simulasi, Demonstrasi Praktikum, Proyek studi independen, Pengajaran kpd sejawat, Permainan peran, Dokumen tertulis Lgkh Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

PEMBELAJARAN AKTIF PEMBELAJARAN AKTIF P A K E M Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

PAKEM Pembelajaran : Aktif Efektif Kreatif Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

PAKEM Pembelajaran : Aktif Efektif Kreatif Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

GURU AKTIF Memantau kegiatan belajar siswa, Memberi umpan balik, Mengajukan pertanyan yang menantang , Mempertanyakan gagasan siswa. Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

SISWA AKTIF Bertanya, Mengemukakan gagasan, Mempertanyakan gagasan orang lain dan gagasannya Aktif melakukan suatu kegiatan belajar Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

GURU KREATIF Mengembangkan kegiatan yang beragam, Membuat alat bantu/media belajar sederhana ??? Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

GURU KREATIF Mengembangkan kegiatan yang beragam, Membuat alat bantu/media belajar sederhana ??? Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

SISWA KREATIF Mampu merancang sesuatu Membuat sesuatu Menulis/mengarang Membuat Refleksi Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

BELAJAR EFEKTIF Tercapainya tujuan pembelajaran Siswa menguasai kompetensi / ketrampilan yang ditargetkan Belajar dan Mengajar EFEKTIF jika siswa AKTIF dan BERPUSAT pada siswa Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

Berpusat pada Siswa PBM menimbulkan minat siswa, mempunyai tujuan & relevansi thd bbrp aspek kehidupan. Perbedaan individual kebutuhan, kecerdasan, kemampuan, latar belakang sosial serta pemahaman terdahulu atas konsep-konsep yg dipelajari hrs dipertimbangkan, dan PBM direncanakan sesuai dgn itu. Pada waktu PBM direncanakan, difokuskan pd apa yg akan dipelajari dan diperbuat. Perlu dipertimbangkan sumber daya apa yang diperlukan oleh siswa agar rencana tsb dpt dijalankan. Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

BELAJAR MENYENANGKAN Pembelajaran yang membuat siswa Tidak takut salah, Tidak takut ditertawakan Tidak dianggap sepele Berani mencoba / berbuat, Berani bertanya, Berani mengemukakan pendapat / gagasan, Berani mempertanyakan gagasan orang lain Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

MENCIPTAKAN SUASANA MENYENANGKAN Ciptakan Lingkungan RELAKS Subjek pelajaran adalah RELEVAN Belajar secara EMOSIONAL adalah positif Tantang Otak Anak Libatkan semua INDERA, OTAK KIRI & KANAN KONSOLIDASI bahan yg sudah dipelajari Otak kiri memainkan peranan dalam pemrosesan logika, kata-kata, matematika, dan urutan, yang disebut pembelajar akademis. Otak kanan berurusan dengan irama, rima, musik, gambar, dan imajinasi, yang disebut dengan aktivitas kreatif OTAK akan SUKA hal yang berSIFAT; Tidak masuk akal/ekstrem; Seksi; Penuh Warna; Multi Sensori (lebih satu panca indra); Lucu ; Melibatkan Emosi ; Tindakan Aktif; Gambar 3 dimensi atau Hidup; Menggunakan Asosiasi; Imajinasi; Simbol; Melibatkan Irama atau Musik ;Nomor dan urutan Tinjau Ulang materi pelajaran dan Hubungkan dengan materi lain dan kehidupan nyata Lingkungan yang aman untuk melakukan kesalahan, namun harapan tinggi. Dalam belajar belum banyak kata “AKU TAHU” tetapi lebih banyak kata “AKU BELUM TAHU”, maka wajar jika anak salah. Anda ingin belajar ketika Anda Melihat Manfaat dan pentingnya subjek pelajaran itu Belajar dapat dilakukan bersama ketika ada humor, dorongan semangat, waktu rehat dan jeda teratur, dan dukungan antusias. Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

Yg Perlu diperhatikan pd PAKEM 1.Memahami sifat yg dimiliki anak Anak memiliki sifat rasa ingin tahu dan berimajinasi. Kegiatan pembelajaran hrs dirancang menjadi lahan yg subur bagi sifat tsb Guru memuji siswa krn hasil karyanya, Guru tidak menyepelekan dan mempermalukannya di depan siswa, Guru mengajukan pertanyaan yang menantang, Guru mendorong dan memotivasi anak untuk melakukan percobaan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

Yg Perlu diperhatikan pd PAKEM 2. Mengenal anak secara perorangan Siswa berbeda : lingkungan keluarga & kemampuannya Semua anak dlm kelas tdk hrs selalu mengerjakan kegiatan yg sama, melainkan berbeda sesuai dgn kecepatan belajarnya. Anak-anak yang memiliki kemampuan lebih dpt dimanfaatkan utk membantu temannya yg lemah (tutor sebaya). Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

Yg Perlu diperhatikan pd PAKEM 3. Memanfaatkan perilaku anak dlm pengorganisasian belajar Siswa sejak masa kecilnya bermain berpasangan atau berkelompok dlm bermain. Perilaku ini dpt dimanfaatkan dalam pengorganisasian belajar. Dgn berkelompok, akan memudahkan mereka berinteraksi & bertukar pikiran Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

Yg Perlu diperhatikan pd PAKEM 4. Mgmbgkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan memecahkan masalah Hidup = memecahkan masalah, diperlukan kemamapuan berpikir kritis dan kreatif. Kritis utk menganalisis masalah, dan kreatif utk melahirkan alternatif pemecahan masalah. Tugas guru adalah mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan kemampuan memecahkan masalah Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

Yg Perlu diperhatikan pd PAKEM 5. Mengmbgkan ruangan kelas sbg lingkungan belajar yg menarik Ruangan kelas yg menarik sgt disarankan dlm PAKEM Hasil pekerjaan siswa sebaiknya dipajangkan di ruangan kelas Memotivasi siswa utk bekerja lebih baik lagi Menimbulkan inspirasi bagi siswa lain Rujukan ketika membahas suatu masalah serta sumber informasi Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

Yg Perlu diperhatikan pd PAKEM 6. Memanfaatkan lingkungan sbg sumber belajar Lingkungan fisik, sosial, budaya mrpkn sumber yg sgt kaya utk bahan belajar Lingkungan dpt berperan sbg media belajar, serta objek belajar Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

Yg Perlu diperhatikan pd PAKEM 7. Memberikan umpan balik yg baik utk mengktkan kegiatan belajar Umpan balik merupakan salah satu bentuk interaksi antara guru & siswa. Umpan balik hendaknya lebih mengungkap kekuatan drpd kelemahan siswa serta santun penyampaiannya tidak menimbulkan antipati. Guru hrs konsisten memeriksa hasil kerja siswa dan memberi komentar dan catatan. Catatan guru berkaitan pekerjaan siswa lebih bermakna bagi perkembangan diri siswa daripada sekedar angka Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

Yg Perlu diperhatikan pd PAKEM 8. Membedakan antara aktif fisik dan aktif mental PAKEM : aktif mental lebih diinginkan dari pada aktif fisik. Sering bertanya, mempertanyakan gagasan orang lain, mengemukakan gagasan, merupakan tanda-tanda aktif mental. Syarat berkembangnya aktif mental adalah tumbuhnya perasaan tidak takut, takut salah, takut ditertawakan, takut disepelekan, takut dimarahi jika salah. Guru hendaknya menghilangkan penyebab rasa takut tersebut, baik yang datangnya dari guru itu sendiri maupun dari temannya Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

CIRI PAKEM Sumber belajar beraneka ragam Tujuan : lebih memperkaya pengalaman belajar siswa Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

CIRI PAKEM Skenario pembelajarannya dgn berbagai kegiatan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

CIRI PAKEM Hasil KBM dipajang Pajangan merupakan hasil diskusi / karya siswa Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

CIRI PAKEM KBM bervariasi secara aktif kgtn individual, kgtn berpasangan kgtn klmpk kecil presentasi Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

CIRI PAKEM Mengembangkan semaksimal mgkn kreativitasnya Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

CIRI PAKEM Siswa tampak antusias dan rasa senang Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

CIRI PAKEM Pada akhir PBM, siswa melakukan REFLEKSI : menyampaikan kesan dan harapan mereka thd proses pembelajaran yg baru diikutinya secara tertulis. Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

TIPS QT : BOBBI DE PORTER TUMBUHKAN A ALAMI NAMAI N D DEMONSTRASIKAN ULANGI U R RAYAKAN Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

TIPS QT : BOBBI DE PORTER TUMBUHKAN A ALAMI NAMAI N D DEMONSTRASIKAN ULANGI U R RAYAKAN Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

TUMBUHKAN Tumbuhkan minat belajar siswa Apakah Manfaatnya BAgiKu. Desain suasana Menyenangkan, Tumbuhkan interaksi dgn siswa, masuklah ke alam pikiran mereka & bawalah ke alam pikiran Anda, Belajar adalah suatu kebutuhan siswa, bukan suatu keharusan. Tumbuhkan niat yg kuat pada diri Anda bhw Anda guru yg hebat. Desain strategi mengajar dgn memanfaatkan seluruh potensi yg ada di dalam kelas, di luar kelas, di dlm sekolah dan di luar sekolah. Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

ALAMI Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Mendorong hasrat alami otak untuk “menjelajah”. Pikirkan Cara apa yg terbaik agar siswa mdh memahami informasi ? Belajar berjalan dgn berjalan. Belajar berbicara dgn berbicara Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

NAMAI Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Setelah siswa melalui pengalaman belajar pd topik tertentu, ajak mereka utk menulis di kertas, menamai apa saja yg tlh mereka peroleh, apakah itu informasi, rumus, pemikiran, tempat dsb, ajak mereka utk menempelkan nama-nama tsb di dinding kelas dan dinding kamar tidurnya. Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

DEMONSTRASIKAN Melalui pengalaman belajar siswa mengerti dan mengetahui bhw dia memiliki kemampuan (kompetensi) dan informasi (nama) yg cukup, sudah saatnya dia mendemontrasikan dihadapan guru, teman, maupun saudara-saudaranya. Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

ULANGI Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pengulangan memperkuat koneksi saraf & menumbuhkan rasa “Aku tahu bhw aku tahu ini!” Pengulangan sebaiknya dilakukan dgn mggunakan konsep multi kecerdasan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

RAYAKAN Perayaan adalah ekspresi kelompok/seseorang yg tlh berhasil mengerjakan sesuatu tugas atau kewajiban dgn baik. Jika siswa sdh mengerjakan tugas dan kewajibannya dgn baik layak utk dirayakan lewat : BERTEPUK TANGAN, JENTIK JARI, atau BERNYANYI bersama-sama, atau secara bersama-sama mengucapkan:”AKU BERHASIL!” Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

RAGAM KEGIATAN BELAJAR DI DALAM KELAS DI LUAR KELAS KONTEKSTUAL KONSTRUKSIVISME BERMAIN PERAN KOPERATIF LEARNING Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

Penerapan Pembelajaran Aktif Mulailah pelajaran dgn menanyakan ringkasan/ apa yg penting dr pljrn yg lalu. Mintalah peserta didik utk membagikan apa yg mrk tulis atau ketahui kpd teman sekelas. Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

Penerapan Pembelajaran Aktif Mintalah siswa utk mengajukan pertanyaan apa yg blm mrk pahami atau minta keterangan lbh lanjut mengenai pljrn yg lalu atau pljrn yg akan diberikan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

Penerapan Pembelajaran Aktif Mintalah siswa utk menerka materi apa yg akan diberikan pd hari ini. Meminta siswa utk menuliskan komentar secara lisan topik/tema yg akan dibahas. Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

Penerapan Pembelajaran Aktif Gunakanlah teknik permainan "jigsaw" utk sarana permainan dlm klmpk kecil. Msg-msg klmpk memiliki tugas yg sama, ttpi sedikit informasi, shg mereka hrs bekerjasama. Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

Penerapan Pembelajaran Aktif Mempersiapkan diskusi dgn menanyakan sesuatu, menyebutkan angka 1 utk yg setuju / menunjukkan kertas warna hijau, angka 2 atau warna merah utk yg tidak setuju, dan angka 3 atau warna kuning utk yg ragu-ragu. Kemudian berdasarkan jwbn itu siswa diminta utk mengajukan alasan atau argumentasinya. Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

Penerapan Pembelajaran Aktif Kerja klmpk, dimana setiap klmpk melakukan aktivitas tertentu sesuai dgn topik atau tema yg sdg dibahas. Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

Penerapan Pembelajaran Aktif Pada akhir PBM, siswa diminta utk menuliskan ringkasan mnrt bahasanya sendiri, atau diminta utk membuat suatu tanggapan sesuai dgn kemampuannya dgn menggbr, membuat puisi, mengekspresikan dgn gerakan, menyanyi atau menari. Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

Penerapan Pembelajaran Aktif Siswa diminta utk merumuskan pertanyaan-pertanyaan sesuai dgn pokok atau tema bahasan, stlh ditukarkan dgn teman yg lain, kemudian diminta utk mengerjakannya sbg pekerjaan rumah. Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

Penerapan Pembelajaran Aktif Siswa diminta utk memberikan contoh dari pengalamannya yg berkaitan dgn pokok/tema yg baru saja dibahas Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

TERIMA KASIH SEMOGA BERMANFAAT Kritik & Saran ke: Purnawanto@yahoo.com HP 081361344424 Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan