Menemukan Hal-hal Penting dari Teks Bacaan

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Pendataan Pendidik dan Tenaga Kependidikan 2013
Advertisements

Pidato Bahasa Sunda Kelas X Semester 1 oleh E. Kusnadi Khidhir, S.Pd.
CARA BELAJAR YANG BAIK 1 MATA PELAJARAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Sosialisasi Kmk - nomor : 271/kmk.06/2011
G KI 3 KI 4 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA
Dr. H. WIDHI HANDOKO, SH., Sp.N.
ISA AYU LESTYASIH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA EKSTENSIF UNTUK MENEMUKAN MASALAH UTAMA DARI BEBERAPA BERITA YANG BERTOPIK SAMA DENGAN TEKNIK.
DAN DEWAN PENASEHAT FKUB DALAM PEMELIHARAAN KERUKUNAN DI DAERAH
PEDOMAN PENGISIAN BLANGKO IJAZAH & SKHUAMBN
IKA FITRIYANI, Model pembelajaran bahasa Arab dengan metode global untuk meningkatkan keterampilan membaca nyaring kelas VII A MTs Nurul Hudan.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA
Paket 5 Matakuliah Pembelajaran BI MI
DUA KISAH BERBEDA TENTANG MADRASAH
Paket 9 Mata Kuliah Pembelajaran Tematik
Standar Kompetensi 11. Memahami wacana tulis. melalui kegiatan membaca
Jl. Pamenang No. 64 Telp. [0354] Fax KEDIRI
Guru Pengajar Siti Al Haliim NIP
B BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH
Panduan Pemenuhan Beban Mengajar Guru PAI
PEDOMAN PENGANGKATAN KOORDINATOR PENGAWAS SEKOLAH (KORWAS)
Surabaya, DESEMBER 2014 PENDIRIAN MADRASAH YANG DISELENGGARAKAN OLEH PEMERINTAH DAN PENEGERIAN MADRASAH YANG DISELENGGARAKAN OLEH MASYARAKAT.
Tujuan: Mahasiswa dapat mengajar huruf Jepang
DASAR SOP : KEPUTUSAN MENTERI AGAMA RI NOMOR : 168 TAHUN 2010
PENGERTIAN KURIKULUM Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman.
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 1 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
AIDA AZIZAH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH AL BIDAYAH CANDI.
dengan teknik membaca cepat (250 kata/menit)
MELAKSANAKAN PENGECORAN BETON
DIREKTORAT PEMBINAAN DIKLAT APARATUR LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA
Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar : Indikator :
Standar Kompetensi : 7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca
MEMILIH DAN MEMANFAATKAN SUMBER BELAJAR
ITA ARIYANTI, PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS NEGERI.
JUDUL PENELITIAN PENERAPAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI KANDANGAN 03.
Bindo sepuluh II (5) KD: 13.1 Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat yang disampaikan secara langsung dan atau melalui rekaman Tujuan.
MEMBACA KISI -KISI MEMBIDIK SOAL BHS INDONESIA
AGUS URIPTO, PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACAKAN TEKS BERITA DENGAN METODE MEMBACA FRASE DAN TEKNIK PEMODELAN MELALUI MEDIA TEKS BERJALAN PADA.
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
Pengintegrasian Berbagai Nilai dan Materi ke dalam Mata Pelajaran
KALIMAT EFEKTIF Oleh : Dr. H. Taufik Nurhadi, M.Pd.
TEORI DAN PRAKTIK PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADITS DI MADRASAH IBTIDAIYAH KELAS 1-3 Oleh IDRUS :
PEMBERIAN PERSETUJUAN PEMBANGUNAN RUMAH IBADAH DI DKI JAKARTA
MEMBACA PERMULAAN (2) PERTEMUAN KE-4 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI KELAS II SD _____________________ KECAMATAN TALEGONG KABUPATEN GARUT PENGEMBANGAN.
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
READING AND WRITING STORIES
KOTA ADMINISTRASI JAKARTA BARAT
PROJECT PEMBUATAN IKLAN PERUSAHAN “NAMA PERUSAHAAN”
JURNALISTIK 1 DOSEN: R. HIRU MUHAMMAD.
Pemahaman tahap 1 : Gambar bercerita adalah gambar yang menceritakan suatu peristiwa. Gambar bercerita tanpa teks disebut gambar bercerita nir-leka. Gambar.
Pemahaman tahap 1 : Gambar bercerita adalah gambar yang menceritakan suatu peristiwa. Gambar bercerita tanpa teks disebut gambar bercerita nir-leka. Gambar.
Pemahaman tahap 1 : Gambar bercerita adalah gambar yang menceritakan suatu peristiwa. Gambar bercerita tanpa teks disebut gambar bercerita nir-leka. Gambar.
Penjelasan Petunjuk Teknis Penerbitan Surat Keputusan Pengganti Izin Pendirian Madrasah Karena Hilang KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA KANTOR KEMENTERIAN.
Pemahaman tahap 1 : Gambar bercerita adalah gambar yang menceritakan suatu peristiwa. Gambar bercerita tanpa teks disebut gambar bercerita nir-leka. Gambar.
Pemahaman tahap 1 : Gambar bercerita adalah gambar yang menceritakan suatu peristiwa. Gambar bercerita tanpa teks disebut gambar bercerita nir-leka. Gambar.
Pemahaman tahap 1 : Gambar bercerita adalah gambar yang menceritakan suatu peristiwa. Gambar bercerita tanpa teks disebut gambar bercerita nir-leka. Gambar.
Pemahaman tahap 1 : Gambar bercerita adalah gambar yang menceritakan suatu peristiwa. Gambar bercerita tanpa teks disebut gambar bercerita nir-leka. Gambar.
Pemahaman tahap 1 : Gambar bercerita adalah gambar yang menceritakan suatu peristiwa. Gambar bercerita tanpa teks disebut gambar bercerita nir-leka. Gambar.
Pemahaman tahap 1 : Gambar bercerita adalah gambar yang menceritakan suatu peristiwa. Gambar bercerita tanpa teks disebut gambar bercerita nir-leka. Gambar.
Pemahaman tahap 1 : Gambar bercerita adalah gambar yang menceritakan suatu peristiwa. Gambar bercerita tanpa teks disebut gambar bercerita nir-leka. Gambar.
Pemahaman tahap 1 : Gambar bercerita adalah gambar yang menceritakan suatu peristiwa. Gambar bercerita tanpa teks disebut gambar bercerita nir-leka. Gambar.
Pemahaman tahap 1 : Gambar bercerita adalah gambar yang menceritakan suatu peristiwa. Gambar bercerita tanpa teks disebut gambar bercerita nir-leka. Gambar.
Pemahaman tahap 1 : Gambar bercerita adalah gambar yang menceritakan suatu peristiwa. Gambar bercerita tanpa teks disebut gambar bercerita nir-leka. Gambar.
Pemahaman tahap 1 : Gambar bercerita adalah gambar yang menceritakan suatu peristiwa. Gambar bercerita tanpa teks disebut gambar bercerita nir-leka. Gambar.
Pemahaman tahap 1 : Gambar bercerita adalah gambar yang menceritakan suatu peristiwa. Gambar bercerita tanpa teks disebut gambar bercerita nir-leka. Gambar.
Pemahaman tahap 1 : Gambar bercerita adalah gambar yang menceritakan suatu peristiwa. Gambar bercerita tanpa teks disebut gambar bercerita nir-leka. Gambar.
Artikel BAHASA INDONESIA HERIANTO, S.Pd.,M.Pd.
Ayo Mengamati Apa yang bisa kalian simpulkan dari gambar di samping? Bacalah teks di bukumu pada halaman 9 dan amatilah gambar tersebut dengan saksama!
Mulyo Group.
Transcript presentasi:

Menemukan Hal-hal Penting dari Teks Bacaan 1 Menemukan Hal-hal Penting dari Teks Bacaan

Tujuan Pelajaran Kita Mendengarkan pembacaan teks Melengkapi pernyatan yang sesuai dengan teks Menentukan hal-hal penting dari teks yang didengar Meringkas teks yang didengar Menceritakan kembali isi teks yang didengar

Dengarkan bacaan teks yang berjudul Penggalan Teks Dengarkan bacaan teks yang berjudul MIN Rimbo Mulyo

Supaya kita dapat mendengar teks bacaan ini Diharapkan kita semua konsentrasi!

Pada tahun 2001 hingga sekarang, 15 Madrsah Ibtidaiyah di Kabupaten Tebo Propinsi Jambi , ditutup karena jumlah siswanya berkurang. Madrsah Ibtidaiyah yang ditutup itu, kemudian digabung dengan Madrsah Ibtidaiyah Negeri Rimbo Mulyo. Penutupan Madrsah Ibtidaiyah yang ada di daerah ini menyebabkan sebagian besar gedung Madrsah itu rusak tidak terurus. Sejumlah gedung madrsah yang masih layak digunakan oleh pemerintah desa setempat untuk kegiatan masyarakat. Kementerian Agama Kabupaten Tebo tidak berkeberatan jika gedung madrsah itu digunakan untuk kegiatan masyarakat desa, meskipun secara administrasi masih milik pemerintah kabupaten sehingga apabila pemerintah desa akan menggunakan gedung tersebut harus melalui proses perizinan.

Contoh melengkapi pernyataan Pada tahun 2001 hinggaTahun 2012 ini, 15 Madrsah Ibtidaiyah di Kabupaten Tebo Propinsi Jambi , ditutup karena jumlah siswanya berkurang. Madrsah Ibtidaiyah yang ditutup itu, kemudian digabung dengan Madrsah Ibtidaiyah Negeri Rimbo Mulyo. Adapun yang ikut bergabung itu adalah Madrsah Al Falah, Madrsah Nurul Jalal dan Madrsah Muttaqin.

Perhatikan Perubahan kalimat pada teks di atas Tadi! hinggaTahun 2012 ini Adapun yang ikut bergabung itu adalah Madrsah Al Falah, Madrsah Nurul Jalal dan Madrsah Muttaqin.

15 Madrsah Ibtidaiyah ditutup Hal-hal penting 15 Madrsah Ibtidaiyah ditutup Gedung Madrsah yang ditutup sebagian besar rusak

Ringkasan Teks Pada tahun 2001 hingga sekarang 15 Madrasah sudah ditutup, karena kekurangan siswa. Akibatnya banyak gedung yang ditinggal mengalami kerusakan, sementara gedung yang masih layak pakai dipinjami oleh pemerintah desa. Pemerintah kabupaten Tebo pun tidak keberatan.

Menceritakan kembali Ayo ceritakan kembali menurut bahasamu sendiri, tapi tidak mengubah maksud dari cerita yang didengar tadi!