3 2 1 GO.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
BAB : 7 ASPEK AL QUR’AN Ayat-ayat al qur’an TENTANG DEMOKRASI SK/KD
Advertisements

Oleh: Sanusi, S.Ag Guru Matematika SMP Negeri 7 Yogyakarta
1 suhariyuwanto bppls reg.3 © 2007 – tugas pokok tutor: ● menyusun rencana pembelajaran ● mengampu proses pembelajaran ● menyusun bahan ajar*)3 ● mengevaluasi.
Informasi Pelaksanaan Ujian nasional.
OLEH : ETI SULEMAN,S.Pd.I N I P :
TILAWATI Metode Praktis Cepat Tartil Membaca AL Qur’an
Dipresentasikan Sabtu, 14 Februari 2009
Belajar Baca dan Tulis Al-Qur’an
Bimtek KTSP 2009 PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 NOMOR 23 TAHUN 2006Tentang STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL)
ALJABAR.
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
Al Qur’an dan Surah-Surah Pilihan
Ilmu tajwid MAD MAD FAR’I MAD ASLI/TABII PEMBAGIAN MAD FAR’I Indikator
KURIKULUM PEMBINAAN GENERUS CONTOH (CABERAWIT – PRA REMAJA – REMAJA)
RANCANG BANGUN PERANGKAT LUNAK UNTUK PEMBELAJARAN MEMBACA AL QUR’AN MENGGUNAKAN PENGGABUNGAN SUKU KATA Oleh : Faza Syarof Pembimbing Nur.
Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam
Macam (KTI) Karya Tulis Ilmiah
MODEL PENDEKATAN BERNUANSA KONSTRUKTIF
PERENCANAAN BEBAN KERJA DOSEN BERBASIS SERTIFIKASI DOSEN DAN JABATAN FUNGSIONAL WAKIL REKTOR 1.
SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL SPLDV by Gisoesilo Abudi.
WAWASAN KEWIRAUSAHAAN
REKAPITULASI KESIAPAN JUKNIS. I. JUKNIS PKB FINANSIAL NOITEMSSUDAHBELUMKETERANGAN 1GAJI DASAR√LAMA 2INSENTIF PRESTASI√DRAFT SK DIBAGI 2, sk.
Flying Book No:6 Peran Alif Lam Mim telkom.net
CARA MENYATAKAN HIMPUNAN
Topik 09 Exam Skill 1 Prepared by Kunaifi © 2010 The Department of Electrical Engineering UIN Suska Riau. All rights reserved.
Dari Mana Dimulai… I. REFLEKSI II. MASALAH created by_Deyner Mengga.
PENDAHULUAN 1. Cara setiap siswa untuk berkonsentrasi, memproses dan menyimpan informasi yang baru dan sulit 2.
1 2LANDASAN Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
“24 Jam Membina Generasi Qurani dengan Hati dan Keteladanan”
PROKER KONSEP BY SIE DA’WAH AMIJB. Sasaran : Pemuda/i AMIJB WAKTU : WIB - SELESAI TEMPAT MASJID AT-TAQWA ATAU MUSHOLA NUR HUDA TANGGAL MENYESUAIKAN.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Paket 5 Matakuliah Pembelajaran BI MI
Paket 7 Metode dan Media dalam Pembelajaran PKn MI
PENDALAMAN MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD/MI
Matakuliah Pembelajaran IPA MI
SMP ISLAM TERPADU (SMP IT) IMAM SYAFI’I BOARDING SCHOOL
TARGET MATERI CABERAWIT METODE TILAWATY
Sosialisasi Program Pembelajaran dan
Mad dan macamnya.
Tahsin Kaiserslautern, Juli 2014.
METODE MENGHAFAL AL-QUR’AN Oleh : Amin Chuzaini Banda Aceh : 05 Maret 2012.
YANG DI PAKAI DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN SISTEM TURKI UTSMANI
SHALAT SUNNAH BERJAMAAH DAN MUNFARID
Matakuliah Pembelajaran IPA MI
PENYELESAIAN PERSAMAAN KUADRAT
MANAJEMEN MUTU TK/TPAl QURAN/TQA
TILAWATI Metode Praktis Cepat Tartil Membaca AL Qur’an
ORIENTASI TEKNIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Beribadah, bersyukur & Ikhsan
BELAJAR TAJWID تجويد تجويد.
Hukum nun sukun/ tanwin
PEDOMAN TAHSIN TILAWAH
METODOLOGI PEMBELAJARAN KBK QUR'AN - HADITS
Mencari Format Program Tahfidz di Sekolah-Madrasah
IMLA DAN METODE PEMBELAJARANNYA
ﺍﺴﻼﻢﻋﻠﻴﻛﻡﻭﺮﺣﻤﺔﷲﻮﺑﺭﻛﺎﺘﮫ
Hukum Nun Sukun atau Tanwin
Petunjuk Pembelajaran Metod Iqro’ Klasikal Buku Oleh: Ust
HUKUM NUN SUKUN ATAU TANWIN
HUKUM TADJWID Dibuat Oleh : RETNO CAHYANINGTYAS PUJI LESTARI SMK NEGERI 2 BUDURAN 2013/2014.
PERSIAPAN MATRIKULASI MTSN 5 TULUNGAGUNG MUHAMAD DOPIR.
PERANCANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN ILMU TAJWID BERBASIS MOBILE PHONE
Mad & Waqof Rian Hidayat, S.Pd.I.
AKHLAK TERPUJI: OPTIMIS – IKHTIAR – TAWAKKAL
TUJUAN MATERI Menerapkan Hukum Bacaan Mad dan Waqaf Untuk SMP Kelas VIII Semester 2 Menerapkan Hukum Bacaan Mad dan Waqaf Untuk SMP Kelas VIII Semester.
Pengajaran Membaca Intensif
PEMBELAJARAN AL QUR’AN
PEMBELAJARAN AL QUR’AN
TAJWID - HUKUM NUN SUKUN/TANWIN - HUKUM BACAAN MAD.
Transcript presentasi:

3 2 1 GO

USIA 5 S/D 12 TAHUN (SETINGKAT SD) PETUNJUK PEMBINAAN CABERAWIT USIA 5 S/D 12 TAHUN (SETINGKAT SD) PRA REMAJA USIA 13 S/D 15 TAHUN (SETINGKAT SMP) REMAJA USIA 16 S/D 30 TAHUN (SETINGKAT SMA-PERGURUAN TINGGI)

USIA 5 S/D 12 TAHUN (SETINGKAT SD) Bagian PETUNJUK PEMBINAAN CABERAWIT USIA 5 S/D 12 TAHUN (SETINGKAT SD)

MENUJU GENERASI SUKSES MATERI PELAJARAN TAHAP-I POKOK : 1. Baca tulis huruf Al-qur’an (dengan buku pegangan Iqro’) PENUNJANG 1. Hafalan bacaan sholat 2. Hafalan Asmaul husna 3. Hafalan surat-surat pendek 4. Hafalan do’a sehari-hari 5. Praktek wudlu dan sholat wajib 6. Akhlaq EKSTRA 1. BCM (Bermain-Cerita-Menyanyi) 2. Praktek Amal Sholih

MENUJU GENERASI SUKSES MATERI PELAJARAN TAHAP-II POKOK : 1. Baca tulis & makna Alqur’an (Tadarus) 2. Himpunan Al-hadits PENUNJANG 1. Hukum2 bacaan Alqur’an (Tajwid) 2. Hafalan ayat-ayat pilihan 3. Hafalan do’a-do’a sesudah sholat 4. Hafalan dalil-dalil khusus 5. Praktek sholat sunah EKSTRA 1. Latihan nasehat 2. Praktek Amal Sholih

MENUJU GENERASI SUKSES SISTEM DAN METODE MENGAJAR Pelajaran dibagi tiga tahap : 1. Klasikal (± 10 menit) 2. Privat (± 40 menit) 3. Klasikal (± 10 menit) Catatan : Waktu dapat disesuaikan dengan sikon setempat Dalam tahap klasikal setiap kelas diajar oleh seorang guru dengan materi pelajaran sesuai dengan program harian (PH) yaitu bacaan sholat, surat-surat pendek, ayat-ayat pilihan, presensi, dll. Dalam tahap privat setiap kelas ditangani oleh beberapa guru dengan rasio perbandingan seorang guru mengajar antara 4 sampai 6 siswa dengan sistem CBSA (Cara Belajar Siswa Aktif),

MENUJU GENERASI SUKSES …. Lanjutan MENUJU GENERASI SUKSES yaitu siswalah yang aktif membaca buku pegangan, sedangkan guru hanya mengawasi dan menyimak satu persatu secara bergantian antar siswa, dan siswa yang belum mendapat giliran membaca dibei tugas untuk menulis dengan mencontoh tulisan pada halaman yang akan dibaca. Pada tahap awal siswa dibagi menjadi beberapa kelas berdasarkan pada persamaan usia yaitu : Usia 5-7 tahun – (Tahap I) Usia 8-12 tahun – (Tahap II) Pada proses selanjutnya, setelah berjalan beberapa minggu, setelah melihat prestasi masing-masing siswa, pengelompokkan berdasarkan pada tingkat kemampuan (prestasi) masing- masing siswa. Asistensi : siswa tahap II yang mampu menyelesaikan materi- materi pelajaran dan dianggap mampu, diberi tugas untuk membantu mengajar privat pada siswa tahap I.

(orang tua/muballigh pribadi supaya aktif membina) MENUJU GENERASI SUKSES WAKTU BELAJAR DAN SAJIAN MATERI UNTUK TAHAP I a. Kelompok intensif : Dua kali waktu belajar dalam satu hari dengan materi baca-tulis huruf Al-qur’an (Iqro’) dan materi penunjang. b. Kelompok standart : Satu kali waktu belajar dalam satu hari dengan materi baca-tulis huruf Al-qur’an (Iqro’) dan materi penunjang. c. Kelompok sederhana : Satu sampai dengan dua kali waktu belajar dalam satu minggu dengan materi baca-tulis huruf Al-qur’an Iqro’) dan materi penunjang. (orang tua/muballigh pribadi supaya aktif membina)

MENUJU GENERASI SUKSES …. Lanjutan MENUJU GENERASI SUKSES UNTUK TAHAP II a. Kelompok intensif : Dua kali waktu belajar dalam satu hari dengan materi baca-tulis dan makna Al-qur’an/Al-hadits serta materi penunjang (hafalan-hafalan sebagai pekerjaan rumah) dan tajwid. c. Kelompok sederhana : Satu sampai dengan dua kali waktu belajar dalam satu minggu dengan materi baca- tulis dan makna Al-qur’an/ Al-hadits serta materi penunjang (hafalan-hafalan sebagai pekerjaan rumah) dan tajwid. b. Kelompok standart : Satu kali waktu belajar dalam satu hari dengan mareri baca-tulis dan makna Al-qur’an/Al-hadits serta matei penunjang (hafalan-hafalan sebagai pekerjaan rumah) dan tajwid.

TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM T A H A P - I

MENUJU GENERASI SUKSES Diharap siswa menguasai : 1. a. Makhorijul huruf (Iqro’ jilid 1) b. Tanda baca fathah c. Menulis huruf tunggal fathah d. Menulis angka tunggal 2. 20 Asmaul husna (1 sampai 20) 3. Do’a iftitah 4. Surat Al Fatihah 5. Surat Al Ikhlas 6. Surat Al Falaq 7. Surat An Nas 8. Do’a kebaikan dunia & akhirot 9. Do’a untuk kedua orang tua 10. Akhlaq I (Lihat buku panduan) 11. BCM I (Lihat buku panduan) PAKET - A Target

MENUJU GENERASI SUKSES Diharap siswa menguasai : 1. a. Huruf sambung (Iqro’ jilid 2) b. Bacaan panjang pendek fathah c. Menulis angka & huruf sambung 2. Asmaul husna (21 sampai 40) 3. Bacaan ruku’, sujud, i’tidal, dan antara dua sujud 4. Surat Al Kautsar 5. Surat Al Ashr 6. Surat An Nasr 7. Do’a sesudah makan 8. Do’a mencari ilmu I 9. Do’a mencari ilmu II 10. Akhlaq II (Lihat buku panduan) 11. BCM II (Lihat buku panduan) PAKET - B Target

MENUJU GENERASI SUKSES Diharap siswa menguasai : 1. a. Tanda baca kasroh dan mad thobi’i b. Tanda baca dlomah dan mad thobi’i 2. Menulis angka dan huruf sambung 3. 20 Asmaul husna (41 sampai 60) 4. Bacaan tasyahud dan sholawat 5. Surat Al Fiil 6. Surat Al Kafirun 7. Surat Al Lahab 8. Surat Al Quraisy 9. Do’a akan tidur 10. Do’a ketika mendengar petir 11. Do’a bangun tidur 12. Do’a ketika mendapat mushibah 13. Akhlaq III (Lihat buku panduan) 14. BCM III (lihat buku panduan) PAKET - C Target

MENUJU GENERASI SUKSES Diharap siswa menguasai : 1. a. Tanda baca Tanwin (Iqro’ jilid 4) b. Nun dan mim sukun c. Bacaan qolqolah d. Perbedaan hamzah, sin, kaf & qof sukun 2. Asmaul husna (21 sampai 40) 3. Dzikir sesudah sholat 4. Surat Al Ma’un 5. Surat Al Humazah 6. Surat At Takatsur 7. Do’a masuk rumah 8. Do’a keluar rumah 9. Do’a masuk WC 10. Do’a keluar WC 11.Do’a berpakaian 12.Do’a berbuka puasa 13.Do’a ketika melihat musibah 14.Akhlaq IV (Lihat buku panduan) 15. BCM IV (Lihat buku panduan) PAKET - D Target

MENUJU GENERASI SUKSES Diharap siswa menguasai : 1. a. Cara mewaqof (Iqro’ jilid 5) b. Tanda baca panjang 5-6 harokat c. Bacaan dengung & tidak dengung d. Alif-lam syamsiah dan qomariah e. Tanda baca tasydid 2. 19 Asmaul husna (61 sampai 99) 3. Praktek wudlu dan sholat wajib 4. Do’a-do’a sesudah sholat 5. Surat Al Qodr 6. Surat At Thin 7. Surat As Syarh 8. Do’a masuk masjid 9. Do’a keluar masjid 10. Do’a sesudah adzan 11. Do’a sesudah wudlu 12. Akhlaq V (Lihat buku panduan) 13. BCM V (Lihat buku panduan) PAKET - E Target

MENUJU GENERASI SUKSES Diharap siswa menguasai : 1. a. Bacaan samar (ikhfa’) (Iqro’ jilid 6) b. Tanda-tanda waqof c. Bacaan qolqolah (bertasydid) 2. Menulis huruf-huruf sambung & ayat- ayat pendek (dengan lancar & benar) 3. Asmaul husna dengan benar dan fasih 4. Praktek sholat wajib dengan lancar & benar 5. Hafalan surat-surat pendek dengan lancar & benar 6. Hafalan do’a-do’a dengan lancar & benar 7. Memberi makna ayat-ayat tertentu (guru memberi contoh) 8. Memberi makna do’a-do’a dalam dan sesudah sholat (guru memberi contoh) 9. Akhlaq IV / 10. B C M IV (Lihat panduan) PAKET - F Target

TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM T A H A P - I I

MENUJU GENERASI SUKSES 4. Tajwid I : (Lihat buku tajwid) a. Hukum ta’awudz dan basmalah b. Hukum nun mati dan tanwin c. Hukum min mati d. Hukum mim dan nun musyadah e. Hukum al ma’rifat f. Hukum idghom g. Qolqolah 5. Menulis pegon & ayat-ayat Al-qur’an 6. Memberi makna Al Qur’an & Al-hadits 7. Hatam himpunan Al-hadits : a. Kitabussholah b. Kitabul adab c. Kitabul da’awat 8. Hafalan dalil-dalil & ayat-ayat khusus 9. Do’a-do’a sesudah sholat I 10. PR 1 sampai 5 11. Akhlaq (Trampil akhlaq tahap I) PAKET - A Target Diharap siswa menguasai : 1. Tadarus Al-qur’an (lancar surat Al Baqoroh, Al Mulk & Juz Amma) 2. Nama, nomor surat, & nomor ayat 3. Makhorijul huruf : (Lht buku tajwid) a. Halqiy b. Lisaniy c. Syafawiy d. Jaufiy e. Khoisyumiy

MENUJU GENERASI SUKSES PAKET - B 5. Hatam himpunan Al hadits : a. Kitabussholatinawafil b. Kitabul adillah c. Kitabul sifatil jannah wannar 6. Hafalan dalil-dalil khusus 7. Do’a sesudah membaca Al-qur’an 8. Do’a pagi & sore 9. Ayat-ayat dan do’a sujud tilawah 10. Do’a-do’a sesudah sholat II 11. PR 6 sampai 13 12. Do’a ASAD 13. Akhlaq (Trampil akhlaq tahap I) 14. Berani menyampaikan nasehat (Guru menuliskan bahan nasehat) Target Diharap siswa menguasai : 1. Tadarus Al-qur’an dengan fasih 2. Makhorijul huruf dengan fasih 3. Tafwid II : (Lihat buku tajwid) a. Hukum mad b. Hukum ro’ c. Sifat-sifat huruf d. Waqof 4. Memberi makna Al qur’an & Al hadits

The End Alhamdulillahi Jazakumullohu Khoiro Wassalam....