Implementasi SL Hari II

Model yang akan dicobakan? Mata kuliah tertentu KKN Praktikum Atau yang lain?

Apa persiapan yang diperlukan Pedoman pelaksanaan Modul pelatihan (berserta form isian) Tim pengawal Pendukung

PengabdianPembelajaran Pengabdian

Tujuan SL / Kompetensi bagi Mahasiswa Penguasaan konsep/teori/metode/teknik Bagaimana aplikasi maupun realitas sesungguhnya yang terkait Akademik Apa yang dirasakan mahasiswa Bagaimana perasaan tersebut membentuk pola pikir bagi pengembangan diri Personal Bagaimana mahasiswa menyikapi konteks sosial Sejauhmana mahasiswa merasakan ikut bertanggungjawab dalam membantu komunitas Sosial

Learning..... To doTo know To be To live together

Kegiatan PengabdianKegiatan Pengajaran Pembelajaran apa saja yang dapat mahasiswa peroleh dari kegiatan pengabdian ini? Pengabdian macam apa saja yang mahasiswa dapat lakukan sesuai dengan pokok bahasan dalam pelajaran tersebut? ServiceLearning

Dari pengabdian yang dilakukan mahasiswa kepada masyarakat, mahasiswa belajar sesuatu....

Konteks Sosial Isyu? atau masalah yang dihadapi? Kemampuan komunitas menghadapi masalah tersebut? Pokok bahasan yang berkaitan langsung dengan konteks tersebut Pelajaran yang akan dipetik mahasiswa

Pengembangan Kapasitas Komunitas Jika kau kasih aku ikan, kau telah memberiku makan hari ini. Jika ajari aku mengail, kau telah ajari aku mendapatkan ikan, dan aku akan memberi makan keluargaku, dan kawan-kawanku, sampai ikan habis. Jika kau tunjukkan padaku bagaimana memakai semua potensi yang ada, maka masalah apapun yang aku dan kawan-kawan hadapi, kita akan berjuang bersama menyelesaikannya.

Pengabdian adalah membantu masyarakat untuk menemukan kekuatan pada diri dan lingkungannya

Kapasitas adalah kekuatan (power) Berbuat sesuatu / power to Menyadari dan memanfaatkan kekuatan bersama-sama (ketimbang sendiri) / power with Menyadari dan memanfaatkan bagaimana kekuatan bathin dan spiritual / power within Menyadari dan memanfaatkan kekuatan untuk mempengaruhi yang lain / power over

Disain SL Nama Mata Kuliah: Tujuan pembelajaran: Pokok Bahasan: Kegiatan SL: Waktu: Bentuk Laporan: Evaluasi

Disain Pembelajaran SL 1.Wajib/pilihan? 2.Individual/Kelompok 3.Jangka Pendek/Jangka Panjang 4.Full integrated/partial? 5.Ditentukan (tertutup) / terbuka

Manfaat SL Mahasiswa Dosen Komunitas Lembaga (universitas, fakultas, program studi, LPPM, LPM, dll) Pemerintah Pihak lain? Swasta?

Ranah Kognisi dalam SL Bagaimana kegiatan pengabdian di masyarakat dapat membantu mahasiswa lebih memahami konsep/teori yang dipelajari sebelumnya.

Ranah Afeksi dalam SL Nilai personal apakah yang timbul dari kegiatan pengabdian tersebut (nilai apa yang dianggap penting untuk pengembangan diri mahasiswa) Nilai sosial apakah yang timbul dari kegiatan pengabdian tersebut (kehidupan bersama, kerjasama, saling menghargai, kepedulian dengan kehidupan komunitas, dll)

Ranah Psikomotor Bagaimana kegiatan pengabdian dapat melatih penggunaan metode ataupun teknik- teknik tertentu yang sudah dipelajari?

Refleksi Kritis; Berawal dari Pertanyaan Apa yang disaksikan Apa yang dirasakan Apa yang dilakukan Materi kuliah apa saja yang terkait dari pengalaman diatas Pelajaran berharga yang dapat dipetik bagi diri mahasiswa

SL; Opportunities and Challenges Expect the unexpected Time-bound Marking student’s reflection People’s availability Well-prepared vs well presented Opening Door for further collaboration