(RENCANA) Evaluasi Program

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
TUJUAN PENGEMBANGAN MANUSIA Pengembangan Manusia Melalui Peningkatan Kualitas Peningkatan Pilihan Hidup  Karir  Pengaruh  Penghasilan  Prestise 
Advertisements

EVALUASI PEMELAJARAN AKTIF Oleh: Kelompok Dua Donna Asteria (FISIP), Dien Anshari (FKM), Hadi R. Purnama (FH), Jugiarie Soegiarto (FIB), Fitri Octaviana.
EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN Oleh: Sudiyatno
KOMPETENSI GURU PEMBIMBING KHUSUS
Manajemen Pendidikan Oleh : Ira Maya Tri . M K
BAB 4 PENDEKATAN DAN MODEL MONITORING DAN EVALUASI
(Oleh: Prof. Dr. I Wayan Koyan, M.Pd.)
KONSEP SISTEM INFORMASI
PENGENALAN SNP, SPM DAN IMPLEMENTASI SPM
EVALUASI KURIKULUM PK750 HANSISWANY KAMARGA. PENGERTIAN EVALUASI Evaluation is the process for determining the degree to which these changes in behavior.
MODEL DAN RANCANGAN EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN (EPP)
Komponen-Komponen Pendidikan
Komponen-Komponen Pendidikan
E-Monev Albert Fleming Lukito Agusdianto Bayu Astha Linda W
PTIK – Evaluasi Pendidikan PTIK –
MODEL EVALUASI CIPP Kuliah 05 PROGRAM MAYOR
JUKNIS PENYUSUNAN LAPORAN ANALISIS KONTEKS
PENGUKURAN EVALUASI TERHADAP INPUT, PROSES, OUTPUT DAN OUTCOME
EVALUASI PROGRAM PERKULIAHAN TEKNIK DRAPING BERBANTUAN VIDEO
DESAIN INSTRUKSIONAL.
RANCANGAN DAN PERENCANAAN EVALUASI PROGRAM
LATIHAN dan PENGEMBANGAN (TRAINING) Training : proses yang sistematis untuk mengubah tingkah laku dan/atau sikap tenaga kerja, dengan tujuan meningkatkan.
AKPK CALON KEPALA SEKOLAH
1. Heru supriyanti 2. Rina darmawanti 3. Lutfiani 4. Siti rokhani 5. Assifaa fulki anggadita 6. Asih Mulyawati.
FUNGSI MONITORING DAN EVALUASI
Rekonstruksi Matakuliah
JUKNIS PENYUSUNAN LAPORAN ANALISIS KONTEKS
Accounting Research (Riset Akuntansi) Materi E-Learning di Universitas Mercu Buana, Yogyakarta Drajat Armono.
UPT. BIMBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Analisis Kebijakan dalam Implementasi Program
ANALISIS PEKERJAAN Pertemuan 2 Dr. Yulizar Kasih, SE, M.SI
Materi – 03 Sistem Kantor.
EVALUASI PELATIHAN.
PROGRAM STUDI PGSD 3 SKS 3 JS
MONITORING DAN EVALUASI (MONEV) PROGRAM SEKOLAH
Program MPMT PPs UT MATERI INISIASI 8 MPMT5203 METODOLOGI PENELITIAN
MASALAH PENELITIAN.
ANALISIS dan DESAIN TERSTRUKTUR
MENULIS PENELITIAN EVALUASI PROGRAM / KEBIJAKAN oleh Bulkani
Dipresentasikasikan oleh
MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU SEKOLAH
Oleh : Faik Agiwahyuanto, S.Kep., M.Kes
KOMPONEN, PROSES DAN TUJUAN DALAM SISTEM PNF
Komponen Kurikulum Komponen kurikulum
KONSEP PRINSIP DAN PENDEKATAN PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN
PENGUKURAN KINERJA SEKTOR PUBLIK
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
DESAIN PEMBELAJARAN ALA DICK AND CARREY
ASSALAMUALAIKUM WR WB Penilik PNFI Kota Pontianak.
Pengembangan Evaluasi Hasil Belajar
MODEL-MODEL EVALUASI IDRUS
ASSALAMU’ALAIKUM WARAHMATULLAHI WABARAKAATUH
WELCOME Peserta Sosialisasi & Workshop
INDIKATOR MUTU PELAYANAN KEBIDANAN
Pengembangan dan Penilaian Kurikulum
Teori Kurikulum Pertemuan ke 3.
Evaluasi Hasil Belajar
JUKNIS PENYUSUNAN LAPORAN ANALISIS KONTEKS
PENGERTIAN SISTEM DAN ANALISIS SISTEM
ASSALAMU’ALAIKUM WARAHMATULLAHI WABARAKAATUH
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
BALAI PENGEMBANGAN MEDIA TELEVISI
Evaluasi Penyelenggaraan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C di PKBM Jakarta Utara Oleh: Novandi Wahyu Jatmiko
JUKNIS PENYUSUNAN LAPORAN ANALISIS KONTEKS
PEMBELAJARAN EVALUASI. Pengertian Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik adalah proses pengumpulan informasi/data tentang capaian pembelajaran peserta.
Rencana Pembelajaran Semester
SENTRALISASI PELATIHAN
Workshop Peningkatan Akreditasi Institusi Bagi PTS LLDIKTI Wilayah I
EVALUASI PELATIHAN ISTIANA,S.Psi.,M.Pd.
Transcript presentasi:

(RENCANA) Evaluasi Program Apa ? Mengapa ? Evaluasi Untuk apa ? Bagaimana? Siapa ?

Evaluasi Pengertian Tujuan lain: Tujuan: 1. Mempertahankan diri Accountability Pembuatan keputusan (stufflebean) Perbaikan operasional organisasi Perbaikan program Tujuan lain: 1. Mempertahankan diri 2. Justifikasi untuk perluasan 3. Mendukung status qua 4. Penghargaan personil 5. Reorganisasi institusi (Knowless, 1980) Mengapa?

PENYELENGGARAAN PROGRAM Yang Terjadi (FAKTA) Yang Diharapkan (KRITERIA) GAF

Beberapa Model Evaluasi Goal Oriented Model/Discrapancy Model (Provus) Free Goal Evaluation Model (Michael Scriven) The 4 Level (Kirkpartrick) CIPPO (Stufflebeam) Responsive Model (Stake) Logic Model

Untuk apa? Kirkpatrich - Reaction evaluation - Learning evaluation - Behavior evaluation - Result evaluation Anderson (1978; Sudjana, 2000) 1. Memberikan masukan untuk perencanaan program 2. Memberikan masukan untuk keputusan tentang kelanjutan, perluasan, dan penghentian program. 3. Memberikan masukan untuk keputusan tentang modifikasi program. 4. Memperoleh informasi tentang pendukung dan penghambat 5. Memberikan masukan untuk memahami landasan kelimuan bagi penilaian.

Proses evaluasi Menentukan pertanyaan yg ingin dijawab atau menentukan kriteria. Mengumpulkan data untuk menjawab pertanyaan Menganalisa dan menginterpresikan data Memodifikasi rencana, operasi dan program Kriteria  tujuan operasional dan tujuan pendidikan: 1. Operasional program a. Struktur dan iklim orgnanisasi b. Operasi program c. Desain program d. Identifikasi kebutuhan dan bakat e. Evaluasi program 2. Pertanyaan berhubungan dengan tujuan edukasional  mengarahkan pada pencapaian kompetensi (S, K, A)

Indikator ketercapaian (KISI-KISI) Evaluasi Aspek Evaluasi Kriteria Indikator ketercapaian Teknik Evaluasi Informan Outcome Output ?? ??? Proses Input Warga belajar (raw input) Pendidik Kompetensi memadai Tingkat pend minimal S1 Penguasaan materi baik Dokumentasi; test Pendidik, WB, Kurikulum (materi, metode, media, dll) Sarana prasarana Lingkungan (ekosospoltek//) Konteks

Pelaksana Evaluasi a. partisipan b. Leader/instruktur c. Direktur program/staff d. Ahli dari luar e. Supervisor f. Refresentatif masyarakat