Puisi Kontemporer Kelas : XII Semester : 2.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Resensi novel Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia Kelas : XI Semester : 1.
Advertisements

Bindo sepuluh II KD 14.1 Membahas isi puisi berkenaan dengan gambaran penginderaan, perasaan, pikiran, dan imajinasi melalui diskusi. Tujuan: Siswa dapat.
Lari Estafet/Sambung Kelas XI Semester 2. Lari Estafet/Sambung Kelas XI Semester 2.
Lompat Jauh Penyusun/Editor : Mohardi SMA Negeri 1 Batam
Tugas Bahasa Indonesia
Rela Berbagi – Ikhlas Memberi
UNSUR-UNSUR INTRINSIK NOVEL
Puisi Theo, Alfarez, Kevin, Ambi, Amanda, Kathleen 7B.
MATERI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA
RESENSI Iswanto, S.Pd., M.Pd..
STRUKTUR PUISI Puisi terdiri dari 2 bagian (struktur) yaitu
PEMERINTAH KOTA PONTIANAK
Materi Bahasa Indonesia 2 Paket ke 4
Apresiasi Puisi herdito sandi pratama.
PARAGRAF ARGUMENTASI Kelas X Semester 2. PARAGRAF ARGUMENTASI Kelas X Semester 2.
Assalamu’alaikum Warohmatullohi Wabarokatuh
Genre Sastra: Puisi Oleh Ki Puji Karyanto
MENULIS PUISI YANG MENYENANGKAN
APRESIASI SENI TARI Mata Pelajaran: Seni Budaya Kelas : X Semester : 2.
MULTIMEDIA INTERAKTIF BAHASA INDONESIA
Menulis Puisi Lama (Klasik)
MERUMUSKAN MASALAH MENJADI TOPIK DISKUSI
Kelas XII Bahasa Semester 2
Lompat Jauh Penyusun/Editor : Abd Halim, M.Pd PGSD UEU
Menulis Puisi maulfisr.lecture.ub.ac.id.
Maulfi Syaiful Rizal FIB UB
PUISI.
TAWAR INDARWANTO, Tinjauan Tema, Amanat, Fungsi Ekspresif Referensial dan Puitik dalam Kumpulan Puisi Le feu de joie Karya Louis Aragon.
Bindo sepuluh (14) KD: 14.2 Menghubungkan isi puisi dengan realitas alam, sosial budaya, dan masyarakat melalui diskusi Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat.
Maulfi Syaiful Rizal FIB UB
Kelas XI Bahasa Semester 1
Pendekatan Parafrastis dan Analaisis
DRAMA Senada dengan film, drama adalah karangan yang berbentuk dialog/percakapan antara pemainnya. Dialog dalam drama tidak jauh berbeda dengan percakapan.
Pengantar Kesusastraan Umum
SASTRA ANAK (1) PERTEMUAN KE-13 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
SMK NEGERI 1 SITUBONDO Bidang Studi : Bahasa dan Sastra Indonesia
PUISI/PBIN4213 Sarana retorika Sarana Retorika: Sarana kepuitisan yang menuntut pembaca/pendengar untuk memikirkan efek yang ditimbulkannya (hal: 9.4).
Oleh : Shindy Nur Hafiz Fajri twitter pin : 7FC9923
Pertemuan 4 Analisis Puisi
BAGI GURU SEKOLAH DASAR
Upaya memaknai/memahami maksud atau isi yang terkandung dalam puisi.
BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER GENAP
STRUKTUR FISIK DAN STRUKTUR BATIN PUISI
BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SD B. Esti Pramuki
Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar : Indikator :
Dra. Herlina Rusmaryanti, M. Pd.
LOADING……….
Dinas PendidikanProvinsi DKI Jakarta
APRESIASI DAN PENGAJARAN PUISI
Kompetensi Dasar Memahami struktur dan kaidah teks novel, baik melalui lisan maupun tulisan.
TUGAS APLIKASI KOMPUTER
Jika waktu Diberanikan dengan Ujian, Maka Tuhan akan memberikan
DISEMINASI NASIONAL LITERASI BAGI GURU SMP
Menulis Puisi Bebas.
APRESIASI SASTRA DAN PENGAJARANNYA PERTEMUAN KE-2 -KHUSNUL FATONAH-
PENGANTAR/ PENGENALAN MATA KULIAH APRESIASI SASTRA INDONESIA
LOADING….
PEMBELAJARAN SASTRA ANAK-ANAK
PUISI Risa Argiyanti A
Theo, Alfarez, Kevin, Ambi, Amanda, Kathleen
Sajak pesan ibu beribu-ribu
Kelas XII Bahasa Semester 1
psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI Loading … 0%25%50%75%100%
KELOMPOK 2 ANGGOTA: 1.Antares Alvian Dinosa Agaki (08) 2.Arif Fahmi Rizal (09) 3.Arya Mahendra Asmara (10) 4.Kristo Roy Martahan Pasaribu (22) 5.Vira Nur.
PENGANTAR/ PENGENALAN MATA KULIAH APRESIASI SASTRA INDONESIA
Pengertian Puisi, Ciri, Jenis-Jenis, Unsur & Struktur Puisi Lengkap
TEKS KRITIK DAN ESAI BAHASA INDONESIA Dra. Ni Wayan Suadi
NAMA KELOMPOK 1.KETY ZAHRA 2.SEVIA ARDIANY 3.FATIMATUZ ZAHRO 4.APRILA PUTRI.Y.
Cerpen BAHASA INDONESIA Akhmad, S.Pd.
OLEH : DINA PERMATA SARI, S.Pd NIP
Transcript presentasi:

Puisi Kontemporer Kelas : XII Semester : 2

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Membaca 15. Memahami buku kumpulan puisi kontemporer dan karya sastra yang dianggap penting pada tiap periode Kompetensi Dasar Mengidentifikasi tema dan ciri-ciri puisi kontemporer melalui kegiatan membaca buku kumpulan puisi komtemporer

Indikator Memahami konsep puisi lama puisi baru Mengidentifikasi tema dan ciri-ciri puisi kontemporer dari antologi puisi

Pengertian puisi adalah pengekspresian pemikiran yang membangkitkan perasaan yang merangsang imajinasi panca indera dalam susunan yang berirama (Pradopo, 1987:7) adalah ekspresi yang konkret dan bersifat artistik dari pikiran manusia dalam bahasa emosional dan berirama (Kamus Istilah sastra)

Jenis puisi berdasarkan urutan waktu Puisi Konvesional * Puisi lama * Puisi baru Puisi kontemporer

Perbedaan Puisi Konvensional dan Puisi kontemporer Tipografinya terikat dengan jumlah baris dan bait Diksi yang digunakan sesuai gramatika bahasa Menggunakan kata-kata kiasan Tipografinya bebas, bisa berbentuk benda atau yang lainnya Mengabaikan gramatika bahasa Ada permainan kata Menggunakan kata-kata yang lugas

Contoh Puisi Konvensional Releksi Seorang Pejuang Tua Karya Tauiq Ismail Tentara rakyat telah melucuti kebatilan Setelah mereka menyimakkan deru sejarah Dalam regu perkasa mulailah melangkah Karena perjuangan hari-hari ini Adalah perjuangan dari kalbu yang murni Belum pernah kesatuan begini eratnya Kecuali dua puluh tahun yang lalu Mahasiswa telah meninggalkan ruangan kuliahnya Pelajar muda berlarian ke jalan-jalan raya Prajurit keadilan bangkitlah menegak kebenaran Mereka kembali menyeru-nyeru Nama kau, Kemerdekaan Seperti dua puluh tahun yang lalu Spiral sejarah telah mengantarkan kita Pada titik ini Tidak ada seseorang pun tiran Sanggup di tengah jalan mengangkat tangan Dan berseru: Berhenti!

Contoh Puisi Kontemporer SEPISAUPI sepisau luka sepisau duri sepikul dosa sepukau sepi sepisau duka seriasau diri sepisau sepi sepisau nyanyi sepisau sepisaupi sepisaupanya sepikausepi sepisaupa sepisaupi sepikul diri keranjang duri sampai pisauNya ke dalam nyanyi (Sutardji Calzoum Bachri)

Macam – macam puisi kontemporer Puisi Mantra Puisi Mbeling Puisi Konkret Macam – macam puisi kontemporer Puisi Mantra Puisi Mbeling Puisi Konkret Macam – macam puisi kontemporer Puisi Mantra Puisi Mbeling Puisi Konkret Macam – macam puisi kontemporer Puisi Mantra Puisi Mbeling Puisi Konkret

Puisi Mantra adalah puisi yang menggunakan kata – kata yang digunakan berbentuk mantra Contoh: Hai Tok Mambang Putih, Tok Mambang Hitam, Yang diam di hutan dan matahari, Melimpahkan sekalian alam asalnya pawing, Menyampaikan sekalian hajatku, Melakukan kehendakku, Assalamualaikum !

Puisi Mbeling adalah puisi yang berisi kelakar, ejekan, kritik Contoh: SEBUAH PERINTAH Serbuuu………………….. Kota ini Dengan batu Sampai jadi debu Binasakan Semua Kecuali Mertuaku Yang dungu Dan lucu (Hardo Waluyo)

Puisi Konkret adalah puisi yang mementingkan bentuk garis / tipografi Contoh Di Betul Kau pasti sedang menghitung berapa nasib lagi tinggal sebelum fajar terakhir kau tutup di kau maka ini lengkaplah sudah perhitungan di luar akal dan anggan-anggan di dalam hati kita tentang sesuatu yang tak bisa siapa pun menerangkan pada saat itu kau mungkin sedang betulkan

Memahami puisi Unsur ekstrinsik: Unsur intrinsik : Latar belakang penyair, sosial, budaya, agama Unsur intrinsik : Tema Diksi Majas Amanat Ciri-ciri

Karya Sutardji C Bachri Contoh Karya Puisi Puisi Lama Karya Sutardji C Bachri Karya Chairil Anwar

Latihan Mandiri Jelaskan apa yang dimaksud puisi kontemporer? Jelaskan apa yang dimaksud puisi konvensional? Jelaskan perbedaan puisi kontemporer dengan puisi konvensional? Latihan Pil.Ganda

Jawablah soal berikut Yang bukan perbedaan antara puisi lama dan puisi baru (kontemporer) adalah... a. Bentuk b. Diksi c. Pemaknaan d. Rima e. imajinasi

2. sepisau luka sepisau duri sepikul dosa sepukau sepi SEPISAUPI sepisau luka sepisau duri sepikul dosa sepukau sepi sepisau duka seriasau diri sepisau sepi sepisau nyanyi sepisau sepisaupi sepisaupanya sepikausepi sepisaupa sepisaupi sepikul diri keranjang duri sampai pisauNya ke dalam nyanyi

Mengapa puisi di atas termasuk puisi kontemporer a. Karena kata bebas berekspresi b. Lebih mementingkan keindahan (seni) c. Makna menjadi acuan utama d. Terikat oleh rima e. Adanya bait-bait

Senjata Keringat mengucur darah memancar Dari dada pahlawan yang gugur Panji perjuangan pantang mundur Merebut tampuk hari Serta menggenggam dalam kepalan Dalam arus waktu yang menghapus Kesabaran Senjata kita adalah keringat, Senjata kita adalah darah Keringat dan darah dari jiwa yang luhur (Dari Pembebasan, Abd. Wahid S.) 3. Majas yang terdapat dalam puisi di atas adalah ... a. Metafora b. Metonimia c. Litotes d. Hiperbola e. Pleonasme

4. Puisi pada no.3 di atas termasuk jenis puisi... a. Mbeling b. Prismatis c. Konkret d. Mantra e. konvensional

5. Sajak Kita Dik, jika senja kita cerah ………. Dik, jika senja kira merah Mungkinkah malam benderang dengan sinar mentari Malam begitu indah Dik, rimba kita gersang Sanggupkah kita menadah hujan-Nya kelak bila Dia curahkan diam-diam   Bagian rumpang puisi di atas dapat diisi dengan kalimat yang menekankan rima yaitu…. a. Akankah hari ini kita indah b. Pasti hati menjadi gundah c. Mungkinkah harus marah d. Hadapi dengan warna merah e. Haruskah menambah darah

Uji Kompetensi Klik Uji Kompetensi

Referensi Teori dan Apresiasi Puisi, Herman J Waluyo Inti sari Bahasa dan Sastra Indonesia, Sunarti Bimbingan Pemantapan, E. Kosasih WWW.google.com www.wikipedia indonesia.com

Penyusun Indriana Muliyanti, S. Pd. SMAN 23 Bandung Editor: Nurhadi,S.Pd

Selamat, Anda Benar! Ke Uji Kompetensi 1 2 3 4 5

Maaf, Jawaban Anda Belum Tepat! 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Klik Uji Kompetensi