OLEH NURAMALIAH 1301412083 LAYANAN KLASIKAL CARA BELAJAR EFEKTIF SISWA.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES SALAM

Advertisements

ASSALAMUALAIKUM WR WB ASSALAMUALAIKUM WR WB KELOMPOK 3 ☻HERMAN FAUZI ( ) ♂ ☻KURNIAWAN SP ( ) ♂ ☻GANDHA N ( ) ♂ ☻PUJI RIYANTO( )

TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

Assalamualaikum……. Kelompok 3 Nur Humaidi( ) Anal Faizin( ) Ina Anisa Tokan( ) Mistieni( )

Kelompok 1 1.Andi prayitno ( ) 2.Suwindra eka c( ) 3.Iin ratih pratiwi( ) 4.Fitria ningsih( )

KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI : SEBUAH PENYEMPURNAAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN Oleh : Trisakti Handayani.

Cara belajar efektif untuk memahami materi pelajaran

PENDIDIKAN LINGKUNGAN SOSIAL BUDAYA DAN TEKNOLOGI

MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR

DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DITJEN MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL.

LEARNING / BELAJAR.

SUATU KEMAMPUAN UNTUK MEMECAHKAN MASALAH DAN MENCIPTAKAN PRODUK YANG MEMPUNYAI NILAI BUDAYA.

MODEL-MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI

SK/KD TUJUAN MATERI AJAR PENILAIAN EXIT.

STRATEGI BELAJAR MENGAJAR

PENGELOLAAN DIKLAT.

PENGAJARAN REMEDIAL.

PENGELOLAAN KELAS (Disarikan dari T. Raka Joni, 1980: 2)

HAKIKAT MENULIS.

Masalah-masalah dalam belajar

Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perseorangan

PENERAPAN METODE EDUTAINMENT ALAT PERAGA UNTUK MENINGKATKAN RESPON SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN EKONOMI AKUNTANSI Oleh : Muhammad Irham.

TAKSONOMI TUJUAN PENDIDIKAN B ENJAMIN S. BLOOM

BERORIENTASI AKTIVITAS SISWA

BUDAYA PELAYANAN Intan Silviana Mustikawati, SKM, MPH.

STRATEGI PEMBELAJARAN

Definisi Perilaku Organisasi

STRATEGI PEMBELAJARAN SOSIOLOGI

BAB III PENERAPAN PROSES BELAJAR MENGAJAR DARI SUDUT GURU DAN SISWA

Pengambilan Keputusan

MENGEMBANGKAN KEBIASAAN

Seprian Fairnanto, S.Kom

Hakikat belajar dan pembelajaran

Veny Hidayat, M.Psi., Psikolog

PENDEKATAN, MODEL, STRATEGI & METODE PEMBELAJARAN

PENGERTIAN EVALUASI Proses merencanakan, memperoleh dan mendapatkan informasi berdasarkan data.

Sistem Pembelajaran dalam Standar Proses Pendidikan

PERSEPSI RUANG Pertemuan 3

PENGERTIAN PEMBELAJARAN

TEORI BELAJAR Konsep CBSA Oleh : Iswadi, M. Pd.

MANAJEMEN PELAYANAN KESEHATAN

CIRI-CIRI SEKOLAH BERMUTU Disajikan oleh KUDI AJA.

Pengaruh Kondisi Kelas dan Penciptaan Iklim Belajar..

KELOMPOK 3 NURLI JUMIATIN RISMAWATI DWIKA NOR RINA YULIA MAWADDAH

MEDIA PEMBELAJARAN By: Durinda Puspasari.

PENDEKATAN SISTEM DALAM PEMBELAJARAN

PRAKTIKUM 1.1: PEDOMAN OBSERVASI (Daftar Cek)

APA DAN BAGAIMANA BELAJAR ?

Psikologi Konseling dan Psikoterapi

HAKIKAT BELAJAR & PEMBELAJARAN

Pelayanan Kesehatan.

SISTEM PEMBELAJARAN DALAM STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

Manajemen Waktu Nur Anna Irvanda Karlina Selviana

Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 1 Singosari

Nama : Brigita Dewanti NIM : BK off B

PANDUAN Layanan Akademik Siswa

PENGELOLAAN KELAS Meylia Elizabeth.

KESUKARAN DALAM PENDIDIKAN

TEORI BELAJAR Konsep CBSA Oleh : Iswadi, M. Pd.

PENINGKATAN PEMAHAMAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DI SMP PADA KONSEP PENCERNAAN MAKANAN MAKALAH OLEH Muhammad Irwandie ACD 113.

PENGELOLAAN DIKLAT PENGELOLAAN DIKLAT. TUJUAN PENGELOLAAN DIKLAT  Mengoptimalkan seluruh komponen Diklat. eningkatkan efektifitas dan efisiensi pencapaian.

Dewan Direksi (Board of Director)

Desain karakteristik kegiatan pembelajaran Dr. Mesterjon;

CIRI-CIRI SEKOLAH BERMUTU Disampaikan pada : On Sekolah Model, 11 Agustus 2018 SMA Negeri 3 Samarinda.

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) MUHAMMADIYAH SUNGAI PENUH PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING LEMBAGA LAYANAN PENDIDIKAN TINGGI (LLDIKTI)

SELAYANG PANDANG Pendidikan : 1. SD Tahun MTsN Tahun MAN Tahun UMS Fakultas Psikologi Tahun 2003 Pengalaman Kerja : 1. Guru BK.

BELAJAR EFEKTIF.

PENDEKATAN, MODEL, STRATEGI & METODE PEMBELAJARAN.

Usman Noer RENCANA PEMBELAJARAN.

Transcript presentasi:

OLEH NURAMALIAH LAYANAN KLASIKAL CARA BELAJAR EFEKTIF SISWA

DEFINISI BELAJAR EFEKTIF TUJUAN BELAJAR EFEKTIF FAKTOR-FAKTOR YG MEMPENGARUHI CARA BELAJAR EFEKTIF

Belajar Efektif Belajar efektif adalah suatu perubahan tingkah laku seseorang dalam belajar lebih sistematis dan kondusif, sehingga tercipta kenyamanan dalam belajar dengan cara belajar yang benar dan tepat. Belajar Efektif Belajar efektif adalah suatu perubahan tingkah laku seseorang dalam belajar lebih sistematis dan kondusif, sehingga tercipta kenyamanan dalam belajar dengan cara belajar yang benar dan tepat. LAYANAN KLASIKAL CARA BELAJAR EFEKTIF SISWA DEFINISI BELAJAR EFEKTIF TUJUAN BELAJAR EFEKTIF FAKTOR-FAKTOR YG MEMPENGARUHI CARA BELAJAR EFEKTIF

DEFINISI BELAJAR EFEKTIF TUJUAN BELAJAR EFEKTIF FAKTOR-FAKTOR YG MEMPENGARUHI CARA BELAJAR EFEKTIF Adapun tujuan dari belajar efektif, yaitu : 1.Belajar bertujuan mengadakan perubahan di dalam diri antara lain tingkah laku. Dimana belajar efektif akan merubah perilaku dalam belajar, menjadi lebih teratur dan terarah. 2. Belajar bertujuan mengubah kebiasaan, dari yang buruk menjadi baik. Dimana belajar efektif akan merubah kebiasaan yang malas-malasan dalam belajar, menjadi lebih bersemangat dan mempunyai tujuan dalam belajar. 3. Belajar menjadi lebih produktif dengan hasil yang optimal.

DEFINISI BELAJAR EFEKTIF TUJUAN BELAJAR EFEKTIF FAKTOR-FAKTOR YG MEMPENGARUHI CARA BELAJAR EFEKTIF FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI BELAJAR EFEKTIF A.Faktor internal (faktor dari dalam diri), yaitu keadaan atau kondisi jasmani dan rohani B. Faktor eksternal (faktor dari luar diri), yaitu kondisi lingkungan di sekitar C. Faktor pendekatan belajar (approach to learning), yaitu jenis upaya belajar yang meliputi strategi dan metode yang digunakan untuk melakukan kegiatan belajar.

DEFINISI BELAJAR EFEKTIF TUJUAN BELAJAR EFEKTIF FAKTOR-FAKTOR YG MEMPENGARUHI CARA BELAJAR EFEKTIF Apakah kamu mengalami hal yang sama seperti gambar di bawah ini... ?

DEFINISI BELAJAR EFEKTIF TUJUAN BELAJAR EFEKTIF FAKTOR-FAKTOR YG MEMPENGARUHI CARA BELAJAR EFEKTIF

DEFINISI BELAJAR EFEKTIF TUJUAN BELAJAR EFEKTIF FAKTOR-FAKTOR YG MEMPENGARUHI CARA BELAJAR EFEKTIF

DEFINISI BELAJAR EFEKTIF TUJUAN BELAJAR EFEKTIF FAKTOR-FAKTOR YG MEMPENGARUHI CARA BELAJAR EFEKTIF CARA BELAJAR EFEKTIF

DEFINISI BELAJAR EFEKTIF TUJUAN BELAJAR EFEKTIF FAKTOR-FAKTOR YG MEMPENGARUHI CARA BELAJAR EFEKTIF CARA BELAJAR EFEKTIF

DEFINISI BELAJAR EFEKTIF TUJUAN BELAJAR EFEKTIF FAKTOR-FAKTOR YG MEMPENGARUHI CARA BELAJAR EFEKTIF CARA BELAJAR EFEKTIF

DEFINISI BELAJAR EFEKTIF TUJUAN BELAJAR EFEKTIF FAKTOR-FAKTOR YG MEMPENGARUHI CARA BELAJAR EFEKTIF CARA BELAJAR EFEKTIF

DEFINISI BELAJAR EFEKTIF TUJUAN BELAJAR EFEKTIF FAKTOR-FAKTOR YG MEMPENGARUHI CARA BELAJAR EFEKTIF CARA BELAJAR EFEKTIF