Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Pengaruh teknik mind mapping terhadap kemampuan menulis teks recouNt

Diterbitkan olehSaipul Hardiansyah Telah diubah "9 tahun yang lalu

Presentasi serupa

Presentasi berjudul: "Pengaruh teknik mind mapping terhadap kemampuan menulis teks recouNt"— Transcript presentasi:

1 Pengaruh teknik mind mapping terhadap kemampuan menulis teks recouNt
FOFI NIA ATIKAH

2 JUDUL “PENGARUH TEKNIK MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS RECOUNT” VARIABEL BEBAS/INDEPENDEN => TEKNIK MIND MAPPING VARIABEL TERIKAT/DEPENDEN => KEMAMPUAN MENULIS TEKS RECOUNT

3 RUMUSAN MASALAH APAKAH PENGGUNAAN TEKNIK MIND MAPPING BERPENGARUH TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS RECOUNT ?

4 TUJUAN PENELITIAN UNTUK MENGETAHUI APAKAH TEKNIK MIND MAPPING BERPENGARUH TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS RECOUNT

5 HIPOTESIS “ PENGGUNAAN TEKNIK MIND MAPPING BERPENGARUH TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS RECOUNT ” HIPOTESIS DENGAN KALIMAT : Ha : Teknik Mind Mapping Berpengaruh Terhadap Kemampuan Menulis Teks Recount. Ho : Teknik Mind Mapping Tidak Berpengaruh Terhadap Kemampuan Menulis Teks Recount.

6 METODOLOGI PENELITIAN
KUANTITATIF EKSPERIMEN Pre-Eksperimental Quasi Eksperimental Factorial Eksperimen True - Eksperimental Time Series Design Nonequivalent Cobtrol Group Design

7 SISWA KELAS X DI SMA NEGERI
POPULASI DAN SEMPEL SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 KLARI KELAS X.1 KELAS X.2 KELAS EKSPERIMEN KELAS KONTROL

8 TEKNIK PENGUMPULAN DATA
OBSERVASI TEST PRE-TEST POST-TEST

9 TEKNIK ANALISIS DATA ANALISIS DATA YANG DIGUNAKAN MENGGUNAKAN ANALISIS STATISTIK PARAMETRIS DENGAN MENGGUNAKAN UJI T-TEST

10

11

Download ppt "Pengaruh teknik mind mapping terhadap kemampuan menulis teks recouNt"

Presentasi serupa

DESAIN EKSPERIMEN MURNI DAN QUASI

DESAIN EKSPERIMEN MURNI DAN QUASI
4 Quasi-experimental designs that either lack a control group or lack pretest observations on the outcome.

4 Quasi-experimental designs that either lack a control group or lack pretest observations on the outcome.
Hansiswany Kamarga METODE PENELITIAN DALAM KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN.

Hansiswany Kamarga METODE PENELITIAN DALAM KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN.
EKSPERIMENTASI.

EKSPERIMENTASI.
DITA ARINI S, 7101406625 KEEFEKTIFAN METODE QUANTUM DENGAN TEKNIK PETA PIKIRAN (MIND MAPPING) TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI POKOK MATERI JURNAL PENYESUAIAN.

DITA ARINI S, KEEFEKTIFAN METODE QUANTUM DENGAN TEKNIK PETA PIKIRAN (MIND MAPPING) TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI POKOK MATERI JURNAL PENYESUAIAN.
METODE PENELITIAN EKSPERIMEN

METODE PENELITIAN EKSPERIMEN
Nama : Asana Haupea NPM : Prodi : Kimia

Nama : Asana Haupea NPM : Prodi : Kimia
Disusun Oleh: Endah setiyawati

Disusun Oleh: Endah setiyawati
METODE PENELITIAN EKSPERIMEN

METODE PENELITIAN EKSPERIMEN
Pengantar Psikologi Eksperimen

Pengantar Psikologi Eksperimen
Rancangan Penelitian Rancangan Eksperimen.

Rancangan Penelitian Rancangan Eksperimen.
HENY KUSPIYANTO, 4201406509 Penerapan Minds On and Hands On Science Untuk Meningkatkan Science Process Skills Siswa SMA Negeri 3 Sragen.

HENY KUSPIYANTO, Penerapan Minds On and Hands On Science Untuk Meningkatkan Science Process Skills Siswa SMA Negeri 3 Sragen.
CIPTA DIANA NINGRUM, 1402407069 Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT(Numbered Head Together) Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Daur Air Pada.

CIPTA DIANA NINGRUM, Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT(Numbered Head Together) Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Daur Air Pada.
ERMA DWI ASTUTY, 3101407060 HISTORICAL COMIC SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN IPS MATERI SEJARAH PADA POKOK BAHASAN PERKEMBANGAN KEHIDUPAN MASA PRA AKSARA PADA.

ERMA DWI ASTUTY, HISTORICAL COMIC SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN IPS MATERI SEJARAH PADA POKOK BAHASAN PERKEMBANGAN KEHIDUPAN MASA PRA AKSARA PADA.
AYU NUGRAHANTI, 4301406052 Pengaruh Model Pembelajaran Aktif dengan Permainan Bola Guling terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Larutan Penyangga dan Hidrolisis.

AYU NUGRAHANTI, Pengaruh Model Pembelajaran Aktif dengan Permainan Bola Guling terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Larutan Penyangga dan Hidrolisis.
ARIYADI, 4401405001 EFEKTIVITAS PEMBELAJRAN GUIDE DISCOVERY INQUIRY LABORATORY LESSON DENGAN MEDIA PREPARAT PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN.

ARIYADI, EFEKTIVITAS PEMBELAJRAN GUIDE DISCOVERY INQUIRY LABORATORY LESSON DENGAN MEDIA PREPARAT PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN.
7. MERUMUSKAN HIPOTESIS DEFINISI HIPOTESIS: HIPOTESIS adalah:

7. MERUMUSKAN HIPOTESIS DEFINISI HIPOTESIS: HIPOTESIS adalah:
ULA TORIQUL UMMAH, 4301406002 Pengaruh Pendekatan ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction) dengan Bantuan Study Card pada Hasil.

ULA TORIQUL UMMAH, Pengaruh Pendekatan ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction) dengan Bantuan Study Card pada Hasil.
KUSTANTO, 4301406059 Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization Berbantuan Web eXe Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Negeri.

KUSTANTO, Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization Berbantuan Web eXe Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Negeri.
WIRATNA ABDUL GHOFUR, 1301405003 MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SEMARANG TAHUN.

WIRATNA ABDUL GHOFUR, MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SEMARANG TAHUN.

Presentasi serupa

Iklan oleh Google