Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PENGAWAS DAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGELOLAAN IMPLEMENTASI KURIKULUM TAHUN 2015.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PENGAWAS DAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGELOLAAN IMPLEMENTASI KURIKULUM TAHUN 2015."— Transcript presentasi:

1 PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PENGAWAS DAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGELOLAAN IMPLEMENTASI KURIKULUM TAHUN 2015 EVALUASI DIRI SEKOLAH

2

3 PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PSKS TAHUN Kompetensi yang Akan Dicapai Peserta mampu membimbing EDS untuk mewujudkan sekolah yang memiliki budaya mutu.

4 PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PSKS TAHUN Tujuan Setelah mengikuti pembelajaran peserta mampu: 1.memahami konsep dan prinsip EDS, penjaminan mutu berbasisi EDS, dan pengembangan budaya mutu; 2.menggunakan instrumen EDS, mengumpulkan dan menyusun rekomendasi berbasis hasil EDS 3.Merevisi RKS berbasis hasil EDS

5 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM EDS KONSEP DAN PRINSIP EDS KONSEP DAN PRINSIP PENJAMNIAN MUTU BERBASIS EDS PROSES PENGEMBANGAN BUDAYA MUTU BERBASIS EDS INSTRUMEN EDS PENGGUNAAN INSTRUMEN EDSIDENTIFIKASI BUKTI FISIKRUMUSAN REKOMENDASI RKS ANALISIS PROFIL & REKOMENDASIPENETAPAN PROGRAM PRIORITAS REVISI RKS BERDASARKAN HASIL EDS Peta Konsep

6 PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PSKS TAHUN Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 1: (30 Menit) Curah pendapat dan diskusi gambaran umum EDS Kegiatan Pembelajaran 2: (80 Menit) Praktek menggunakan Instrumen EDS, mengidentifikasi bukti fisik dan menyusun rekomendasi EDS Kegiatan Pembelajaran 3: (70 Menit) Menganalisis profil dan rekomendasi hasil EDS, menetapkan program prioritas RKS, dan merevisi RKS

7 PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PSKS TAHUN Alur Kegiatan Pembelajaran KEGIATAN PEMBELAJARAN MATERI Konsep dan Prinsip EDS Instrumen EDS RKS Revisi RKS berdasarkan hasil EDS (ON) Diskusi & presentasi EDS (IN- 1) (LK.B.3.1) Praktek menggunakan instrumen, identifikasi bukti fisik dan menyusun rekomendasi (IN-1) (LK.B.3.1)  Menganalisis profil dan menentukan rekomendasi (LK.B.3.3)  Menetapkan program proritas RKS (LK.B.3.4)  Menyusun RKS (LK.B.3.5) (IN-1) Mempresentasikan Hasil Revisi RKS (IN- 2)

8 PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PSKS TAHUN Langkah-langkah Pembelajaran  Mengisi Instrumen EDS  Merevisi RKS ON-THE-JOB LEARNING  Mengumpulkan hasil revisi RKS  Mempresentasikan revisi RKS IN-SERVICE LEARNING 2  Curah pendapat  Diskusi tentang gambaran umum EDS  Menggunakan instrumen EDS  Menyusun rekomendasi berdasarakan kriteria EDS  Menganalisis profil dan rekomendasi hasil EDS,  Menetapkan program proritas RKS  Menyusun RKS IN-SERVICE LEARNING 1

9 PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PSKS TAHUN Curah Pendapat 1. Apa yang Saudara pahami tentang EDS? 2. Bagaimana pelaksanaannya di sekolah Saudara? 3. Kendala atau hambatan apa yang Saudara alami? 4. Bagaimana kendala tersebut diatasi? 5. Apa yang Saudara lakukan setelah EDS selesai? 6. Gunakan LK.B.3.1.LK.B.3.1. KB 1

10 PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PSKS TAHUN Diskusi dan Presentasi 1.Saudara diminta untuk bekerja dalam kelompok yang sama (5-6 orang). 2.Baca materi tentang konsep dan prinsip penjaminan mutu dan pengembangan budaya mutu berbasis EDS, buatlah ringkasannya. 3. Tulis ringkasan materi kelompok Saudara dengan Powerpoint untuk dipresentasikan dan mendapat tanggapan dari kelompok lain, kemudian mendapatkan penguatan dari fasilitator. 4.Gunakan LK B.3.1.LK B.3.1. KB 1

11 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM Secara filosofis, tanggung jawab penjaminan mutu pendidikan merupakan tanggung jawab bersama antara satuan pendidikan, masyarakat, pemerintah, dan pemerintah daerah Secara operasional, tugas dan tanggung jawab penjaminan mutu pendidikan merupakan core business dari masing-masing satuan pendidikan Rasional

12 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM Belum terbangun kesadaran Satuan pendidikan untuk melaksanakan penjaminan mutu sebagaimana diamanahkan konstitusi Kapasitas Satuan pendidikan untuk Evaluasi Diri (Internal) masih rendah:  Mengembangkan instrumen.  Mengumpulkan dan menganalisis data  Mengembangkan rencana kerja sekolah berbasis data hasil evaluasi diri  Tindak lanjut secara internal dan eksternal Daya Dukung Pemerintah Daerah Belum terbangun kesadaran Satuan pendidikan untuk melaksanakan penjaminan mutu sebagaimana diamanahkan konstitusi Kapasitas Satuan pendidikan untuk Evaluasi Diri (Internal) masih rendah:  Mengembangkan instrumen.  Mengumpulkan dan menganalisis data  Mengembangkan rencana kerja sekolah berbasis data hasil evaluasi diri  Tindak lanjut secara internal dan eksternal Daya Dukung Pemerintah Daerah  Asistensi, fasilitasi atau pendampingan dari PPMP  Sinergi dengan pemerintah daerah dalam menindak lenjuti hasil EDS  Asistensi, fasilitasi atau pendampingan dari PPMP  Sinergi dengan pemerintah daerah dalam menindak lenjuti hasil EDS Tugas satuan pendidikan dalam konteks penjaminan mutu adalah bagaimana mendekatkan jarak antara kebutuhan masyarakat /dunia kerja dan industri dengan aktualisasi layanan mutu pendidikan di satuan pendidikan

13 PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PSKS TAHUN Dasar Pelaksanaan Program 1. UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas BAB IV pasal 11: (1) Pemerintah dan Pemerintah Daerah wajib memberikan layanan dan kemudahan, serta menjamin terselenggaranya pendidikan yang bermutu bagi setiap warga negara tanpa diskriminasi 2. PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang SNP, BAB XV, pasal 91: (1)setiap satuan pendidikan pada jalur pendidikan formal dan nonformal wajib melakukan penjaminan mutu pendidika (2)Penjaminan mutu pendidikan bertujuan untuk memenuhi atau melampaui SNP. (3) Penjaminan mutu pendidikan dilakukan secara bertahap, sistematis, dan terencana dalam program penjaminan mutu yang memiliki target dan kerangka waktu yang jelas

14 PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PSKS TAHUN Dasar Pelaksanaan Program 1.UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas BAB IV pasal 11: (1) Pemerintah dan Pemerintah Daerah wajib memberikan layanan dan kemudahan, serta menjamin terselenggaranya pendidikan yang bermutu bagi setiap warga negara tanpa diskriminasi 2. PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang SNP, BAB XV, pasal 91: (1) setiap satuan pendidikan pada jalur pendidikan formal dan nonformal wajib melakukan penjaminan mutu pendidikan (2) Penjaminan mutu pendidikan bertujuan untuk memenuhi atau melampaui SNP (3) Penjaminan mutu pendidikan dilakukan secara bertahap, sistematis, dan terencana dalam program penjaminan mutu yang memiliki target dan kerangka waktu yang jelas 3. PP Nomor 32/2013

15 PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PSKS TAHUN Prinsip Dasar Esensi : penekanan pada proses dan evaluasi diri yang terintegrasi dengan learning organization. Seluruh warga sekolah memotret dirinya secara bersama-sama dan berkelanjutan, mendesain dan melaksanakan program-program pengembangan diri (self-improvement). EDS memberikan efek balik bagi sekolah EDS mampu membangun budaya mutu dan perilaku warga sekolah

16 PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PSKS TAHUN Lingkup EDS EDS menjawab 3 pertanyaan utama: 1.Seberapa baik kinerja sekolah kita? 2.Bagaimana kita mengetahuinya? 3.Bagaimana kita memperbaikinya?

17 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM Strategi ANALISIS KEBUTUHAN PROGRAM PENJAMINAN MUTU PENGEMBANGAN DESAIN/ PROGRAM INTERVENSI PENJAMINAN MUTU CAPACITY BUILDING IMPLEMENTASI PENJAMINAN MUTU PENYIAPAN INSTRUMEN ANALISIS KEBUTUHAN PROGRAM PENGUMPULAN DATA LAPANGAN ANALISIS PENYUSUNAN:  DESAIN  PROGRAM  BAHAN PM TINDAK LANJUT:  CB (SATDIK, LPMP, DISDIK)  IMPLEMENTASI OLEH SATDIK,  PENDAMPINGAN OLEH LPMP  MONITORING OLEH DINAS PENDIDIKAN  EVALUASI OLEH PPMP 123

18 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM SNP DIKEMBANGKAN OLEH BSNP DITETAPKAN OLEH MENTERI DIRUJUK OLEH PPMP DALAM MELAKSANAKAN PROGRAM PM ®MEMFASILITASI LPMP DAN DINAS PENDIDIKAN DALAM MELAKSANAKAN PROGRAM PM ®MEMFASILITASI SATUAN PENDIDIKAN DALAM MELAKSANAKAN PM ®MELAKUKAN PEMETAAN, KAJIAN, EVALUASI, DAN SUPERVISI PM DI SATUAN PENDIDIKAN, KKG,MGMP,KKKS, MKKS DAN MKPS Pengelolaan Standar Nasional Pendidikan

19 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM Waktu Model Cartesian Penjaminan Mutu Pendidikan Pengembangan dan Capaian Standar Proses Pengembangan Standar Pencapaian Standar oleh SP

20 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM AGREGAS I Merumuskan indikator, Kriteria Mengembangkan pedoman, model,instrumen dsb LPMP Dinas Pendidikan Pendampingan, asistensi Supervisi Data Base Mutu masing- masing satuan pendidikan berdasarkan 8 SNP RKS u/ Sekolah Kerangaka Umum Proses Penjaminan Mutu Berbasis EDS Satuan pendidikan melaksanakan PM berbasis EDS Peta Mutu Profil Mutu S tandar EDS CB  Evaluasi Diri  Learning Organiz ation  Budaya Mutu Rekomendasi MSPD Disdik Perencanaan kebijakan/ Program Sinkronisas i koordinasi Ditjen Teknis BSNP Badan Lain Bahan Untuk Musrembang Pemda secara berjenjang dari tingkat kecamatan, kabupaten/kota sampai tingkat provinsi CB = Capacity Building MSPD = Monitoring Sekolah oleh Pemerintah Daerah RKS = Rencana Kerja Sekolah

21 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM PELAKSANAAN DAN PEMANFAATAN EDS SKL Kriteria Penilaian diri Aktualisasi SKL Congruence Rekam Data Rekam Data REKOMENDASI RKS EDS Data Base/ Profil Mutu Satuan Pendidikan Pemetaan PENGELOLAAN SUPPORTING UNIT Akreditasi STANDAR ISI/MATERI Contingency logis Aktualisasi STD. ISI Congruence Rekam Data Rekam Data Contingency Empriris STANDAR PROSES Contingency logis Aktualisasi STD PROSES Congruence Rekam Data Rekam Data Contingency Empriris STANDAR PENILAIAN Aktualisasi S. PENILAIAN Congruence Rekam Data Rekam Data Contingency logis Contingency Empiri MSPD PTK SARPRAS PEMBIAYAAN

22 PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PSKS TAHUN Proses yang Diperlukan 1.Mendorong satuan pendidikan untuk melaksanakan penjaminan mutu secara internal 2.Memfasilitasi satuan pendidikan dalam: a. mengumpulkan dan menganalisis b. merumuskan rekomendasi dan menyusun rencana program kerja satuan pendidikan berbasis evaluasi diri. 3. Menyinergikan hasil EDS/RKS kepada pihak terkait 4. Mengembangkan model inkubator penjaminan mutu berbasis EDS melalui sekolah percontohan

23 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM Terbangun nya budaya mutu dari hulu sampai hilir Pada level Kemdikbud © mengembangkan program layanan pendidikan berdasarkan prinsip mutu © terus menerus melakukan peningkatan mutu layanan pendidikan berbasis data. © optimalisasi progam penjaminan mutu layanan pendidikan di antara unit utama dan antar satuan kerja © Meningkatnya kapasitas dan komitmen LPMP sebagai UPT Kemdikbud bersama-sama dengan Dinas Pendidikan Pada level satuan pendidikan: © Kemandirain profesional © Akuntabilitas Output EDS Dalam Kerangka Penjaminan Mutu

24 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM PROSES EDS PROSES EDS LEARNING ORGANIZATION BAGAIMANA EDS MENGUBAH PERILAKU SEKOLAH BAGAIMANA EDS MENGUBAH PERILAKU SEKOLAH Bagaimana EDS membangun budaya sekolah Bagaimana EDS membangun budaya sekolah KATA KUNCI: REPOSISI PERAN SEKOLAH SEBAGAI SUBJEK KATA KUNCI: REPOSISI PERAN SEKOLAH SEBAGAI SUBJEK KATA KUNCI: MEMFASILITASI SEKOLAH UNTUK BERPROSES MEMBANGUN NILAI KRITISJUJURREFLEKTIF TANGUNG JAWAB PARTISIPATIF KOLABORATIF

25 PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PSKS TAHUN Pengisian Instrumen EDS 1.Instrumen EDS diisi oleh Tim Pengembang Sekolah (TPS). 2.Bagian instrumen yang diisi oleh TPS: Kolom Aktualisasi dan kolom Rekomendasi TPS 3.Kolom aktualisasi berisi pernyataan yang menggambarkan tingkat pemenuhan kriteria secara bertingkat. 4.TPS mencentang pernyataan yang sesuai dengan kondisi satuan pendidikan (merujuk pada bukti fisik yang dimiliki) 5.Kolom Nilai dan kolom Alternatif Rekomendasi tidak perlu diisi karena akan terisi secara otomatis. 6.TPS mengisi kolom Rekomendasi TPS mengacu pada alternatif rekomendasi dari sistem. KB 2

26 PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PSKS TAHUN Instrumen EDS 1.Saudara diminta untuk bekerja dalam kelompok yang sama. 2.Cermati Instrumen EDS. 3.Identifikasi bukti fisik untuk setiap kriteria instrumen EDS. 4.Berikan tanggapan terhadap contoh pengisian Instrumen EDS dan rekomendasinya. 5.Presentasikan dan mendapatkan tanggapan dari kelompok lain dan penguatan dari fasilitator. 6.Gunakan LK.B.3.2 dan Instrumen EDS.Gunakan LK.B.3.2 dan Instrumen EDS. KB 2

27 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM Contoh Pengisian Instrumen

28 PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PSKS TAHUN Penyusunan RKS 1.Saudara diminta untuk bekerja dalam kelompok yang sama. 2.Sesuai LK.B.3.3, LK.B.3.4, dan LK.B.3.5 selanjutnya Anda diminta untuk menetapkan program prioritas dengan menggunakan format yang diberikan. 3.Presentasikan hasil diskusi tersebut untuk mendapatkan tanggapan dari kelompok lain dan penguatan dari fasilitator. 4.Gunakan LK.B.3.3, LK.B.3.4, dan LK.B.3.5 KB 3

29 PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PSKS TAHUN Alur Penyusunan RKS RKS PENINGK ATAN MUTU PERSETUJUAN KOMITE, RAPAT DEWAN GURU, PENGESAHAN PIHAK BERWENANG SOSIALISASI PEMANGKU KEPENTINGAN KESENJANGAN ANTARA SNP DAN SPM DENGAN PROFIL SEKOLAH VISI MISI TUJUAN PROFIL MUTU REKOMEN DASI SKALA PRIORITAS EDS

30 PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PSKS TAHUN Penetapan Program Proritas PENETAPAN PROGRAM PRIORITAS KEPENTINGAN KETERLAKSANAAN KEBERTERIMAAN

31 PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PSKS TAHUN Contoh Sistematika RKS Cover Lembar Pengesahan Kata Pengantar Daftar Isi Bab I. Pendahuluan: A. Latar Belakang B. Visi, Misi, dan Tujuan Bab II. Deskripsi Hasil Analisis Konteks (Kekuatan/Kelemahan, Tantangan/Peluang Bab III. Rencana Kerja Sekolah yang berisikegiatan kurun waktu 4 tahun Penutup Lampiran

32 PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PSKS TAHUN Identifikasilah kondisi nyata permasalahan di sekolah Anda yang dianggap masih rendah dalam pencapaian 8 SNP dengan menggunakan instrumen EDS. 2.Lakukan analisis profil dan rekomendasi hasil EDS. 3.Tetapkan program prioritas yang akan dituangkan dalam RKS. 4.Lakukan revisi RKS berdasarkan program prioritas yang telah ditetapkan berdasarkan hasil EDS 5.Hasil revisi RKS disusun dan dilaporkan pada saat In-2 sesui dengan sistematika yang diberikan. Tagihan OJL

33 PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PSKS TAHUN Refleksi 1.Apa yang saudara pahami setelah mempelajari materi ini? 2.Pengalaman penting apa yang anda peroleh setelah mempelajari materi ini? 3.Apa manfaat materi ini terhadap tugas anda sebagai kepala sekolah/ pengawas sekolah? 4.Apa rencana tindak lanjut yang akan saudara lakukan setelah kegiatan ini?

34 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM


Download ppt "PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI PENGAWAS DAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGELOLAAN IMPLEMENTASI KURIKULUM TAHUN 2015."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google