Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Suasana Penataan Kelas AMATI FOTO-FOTO BERIKUT INI …………….

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Suasana Penataan Kelas AMATI FOTO-FOTO BERIKUT INI ……………."— Transcript presentasi:

1 Suasana Penataan Kelas AMATI FOTO-FOTO BERIKUT INI …………….

2

3

4

5

6 Kemudian …… Amati foto-foto berikut dan bandingkan. Apa perbedaan dan manfaatnya ?

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18 Kesimpulan : Ada perbedaan lingkungan kelas Konvensional dan PAIKEM

19 NoAspek Deskripsi situasi dan kondisi Bukan PAIKEMPAIKEM 1Pajangan 2Penataan Tempat Duduk 3Interaksi 4Sumber belajar 5Kegiatan belajar anak

20 Mengapa Pembelajaran Aktif? •Melayani berbagai gaya belajar (gerak, visual dan auditif), memberdayakan berbagai indra •Membuat pembelajaran menjadi lebih bermakna (tekait dengan kehidupan dan pengalaman anak) •Melibatkan lebih banyak individu anak

21 Mengapa Pembelajaran Aktif? •Menumbuhkan berbagai sikap positif anak (tanggung jawab, toleran, kerjasama, tekun,..) •Mengembangkan kompetensi anak secara utuh (intelektual, sosial, emosional, dan spiritual) •Mengembangkan life skills (keterampilan berpikir, bersosial, berkomunikasi, belajar,..) – sebagai kecakapan hidup

22 Designer – Perancang Pembelajaran Director – Pengarah pembelajaran (fokus) Motivator – terus mendorong untuk berani Observer –mengamati proses belajar Evaluator – penilai dan pemberi umpan balik Resource Person Peran Guru/ Dosen

23 Kegiatan Belajar dan Daya Ingat •Membaca (10%) •Mendengar (20%) •Melihat (30%) •Melihat dan Mendengar (50%) •Mendiskusikan (70%) •Mengalami (80%) •Mengajarkan ke orang lain (95%)

24 Ciri Pembelajaran Aktif? •Berbuat (partisipatif) – mengalami •Berpikir - tingkat tinggi •Berinteraksi (interaktif) – siswa-siswa-guru •Berkomunikasi (komunikatif) – lisan dan tulis •Berefleksi (reflektif) – berpikir mendalam dan evaluatif

25 Landasan Teori •Multiple intelligence oleh Howard Gardner: kecerdasan ganda: fisik, bhs, logika, musik, naturalis, antar pribadi, intra pribadi •Konstruktivisme oleh Piaget, Vygotsky dan Bruner– belajar dengan menkonstruksi gagasan berdasarkan pengetahuan yang ada. •Pendidikan Demokrasi – John Dewey – kelas merupakan masyarakat mini di mana anak belajar berdemokrasi dan proses ilmiah. Perilaku Kooperatif merupakan perilaku demokrasi. • Higher Order Thinking, Blooms – mengembangkan berpikir kritis dan kreatif


Download ppt "Suasana Penataan Kelas AMATI FOTO-FOTO BERIKUT INI ……………."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google