Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Oleh: Sugeng (LPMP Kalteng)

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Oleh: Sugeng (LPMP Kalteng)"— Transcript presentasi:

1 Oleh: Sugeng (LPMP Kalteng)

2 Tujuan Program ini bertujuan untuk meningkatkan profesionalitas guru, kepala sekolah dan pengawas sekolah melalui pemberdayaan kapasitas KKG, MGMP, F-KKG, F-MGMP, KKKS, MKKS, F-KKKS, F-MKKS, KKPS dan MKPS Sasaran Sasaran dari penerima Dana Bantuan Langsung Prog. BERMUTU ini adalah: KKG, MGMP, F-KKG, F-MGMP, KKKS, MKKS, F-KKKS, F-MKKS, KKPS dan MKPS yang berlokasi di 75 (tujuh puluh lima) kabupaten/kota sebagai pelaksana program BERMUTU berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 128 Tahun 2007

3

4

5

6 NO JENIS DANA BLOCK GRANT Tahun I (Rp)Tahun II (Rp)Tahun III (Rp) 1 KKG Reguler KKG Remote (terpencil) Forum KKG MGMP Reguler MGMP Remote Forum MGMP KKKS Forum KKKS MKKS Forum MKKS KKPS MKPS UNIT COST DANA DBL

7

8  Kegiatan KKG, MGMP dilaksanakan di sekolah inti yang diharapkan minimal memiliki perlengkapan sebagai berikut: tape recorder, kaset/CD/DVD, televisi, DVD player, OHP/LCD, microphone, headphone, komputer, alat IPA dan kit.  Jika alat yang diperlukan kurang lengkap, maka Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota bertanggungjawab untuk menyediakan peralatan/dana dan melengkapinya (mininal 3 juta). (Oleh karena itu, DBL tidak digunakan untuk ongkos sewa-menyewa peralatan)  Kegiatan KKG, MGMP dilaksanakan di sekolah inti yang diharapkan minimal memiliki perlengkapan sebagai berikut: tape recorder, kaset/CD/DVD, televisi, DVD player, OHP/LCD, microphone, headphone, komputer, alat IPA dan kit.  Jika alat yang diperlukan kurang lengkap, maka Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota bertanggungjawab untuk menyediakan peralatan/dana dan melengkapinya (mininal 3 juta). (Oleh karena itu, DBL tidak digunakan untuk ongkos sewa-menyewa peralatan)

9 Keterangan: √ : Boleh untuk narasumber, fasilitator, dan peserta - : Tidak diperbolehkan Transportasi dan konsumsi guru dibiayai oleh masing-masing sekolah anggota KKG. Keterangan: √ : Boleh untuk narasumber, fasilitator, dan peserta - : Tidak diperbolehkan Transportasi dan konsumsi guru dibiayai oleh masing-masing sekolah anggota KKG.

10

11

12 16 x pertemuan dalam waktu 1 tahun ISTI II IIIIVVVIVIIVIIIIXXXIXIIXIIIXIVXVXVI (1 hr) - Pro gram kerja -Sila bus, RPP, -Kuesi oner evalua si diri Dihadiri WI, KS, PS • Identifik asi Masa lah • Proposal PTK Kaji an kritis Dihadiri WI (jika perlu) Peni laian hasil bela jar Semi nar propo sal Nara sum ber / LPTK hadir Keteram pilan ICT: 1.MS. Word 2.Exel 3.Power point Pelaksanaan tindakan kelas/ LS Observasi pembelajaran Penerapan model2 pembelajaran Dihadiri KS, PS Analisis dan Interpre tasi data Dihadiri WI (jika perlu) Materi suplemen sesuai TNA S emi nar hasil PTK Diha diri - Nara Sumber/L PTK -KS, PS • Penyusuna n laporan kegiatan, • Portofo lio tagihan • Hal-hal yg perlu Dihadiri KS, PS TAGIHAN -Pro gram kerja -Sila bus -RPP (wajib) • Per masa laha n yg akan diteliti/Ju dul PTK, • Draf propo sal Lap oran kajian kritis Kisi- kisi/ bank soal In strum en PTK Propo sal PTK Mengetik Proposal, RPP, silabus, kajian kritis, kisi-kisi, soal dengan komputer 1.Laporan LS (2 set) 2.Portofolio guru-siswa 3.Peta kompetensi guru 4.Evaluasi kinerja guru 5.Laporan penerapan model2 pembelajar an 1.Hasil analisis 2.Perangk at pembela jaran siklus II Mengerja kan tugas akhir materi suplemen tsb Laporan PTK ditandatan gani pembimbi ng, KS Review 3 karya terbaik KKG/ MGMP 1.Laporan kegiatan kk. (diketahui KS) 2.Porto folio masing2 guru

13 In-service, 1 hari Materi sesuai hasil TNA Hadir: WI, pengawas, Kepsek PTK Hadir: narasumber LPTK Interpretasi data Perencanaan siklus II, ICT, Kajian kritis Hadir: narasumber/WI Analisis data, penyusunan laporan & Materi suplemen Hadir: narasumber/WI Seminar hasil PTK Penyusunan laporan & portofolio Hadir: narasumber LPTK, PS-KS Pokok Bahasan a.l.:Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3Pertemuan 4 • TIK dan materi online, •Indentifikasi Masalah, •Proposal PTK (berikut instrumennya) • Perangkat pembelajaran (tindakan siklus I) •Pelaksanaan tindakan, dan Observasi pembelajaran) di PR) kan (PS-KS datang) •Analsis dan Interpretasi data •Perangkat pembelajaran (tindakan siklus II) •Pelaksanaan tindakan siklus II dan Observasi pembelajaran) di PR kan ( PS-KS datang) •Kajian kritis •ICT Analsis dan Interpretasi data, refleksi dan Penyusunan Laporan Pembahasan materi suplemen •Seminar hasil PTK •Revisi laporan PTK •Penyusunan Laporan kegiatan & portofolio masing-masing • KTSP: silabus, RPP, bahan ajar, penilaian • Pembahasan program kerja • Evaluasi kinerja guru, • Model2 pembelajaran •Pembentukan karakter • Kuesioner evaluasi diri anggota TAGIHAN KTSP: silabus, RPP, bahan ajar, Kisi-kisi, bank soal (tagihan /wajib) Proposal, Instrumen penelitian, Perangkat pembelajaran (tindakan siklus I) Laporan observasi,/LS Hasil analisis siklus I Perangkat PBM & instrumen siklus II Kajian kritis (semua diketik dg komputer) Peta kompetensi/OTQ Draf laporan PTK Mengerjakan tugas akhir materi suplemen •Laporan PTK •Laporan kegiatan •Portofolio •Review 3 karya In Service Pertemuan Rutin Guru 4 kali Pertemuan Contoh Program Kegiatan KKG/MGMP Remote (Thn ke-2)

14 Rencana kerja KKG (+) 1. KTSP: Silabus 2. RPP, bahan ajar dan bahan penilaian dari mata pelajaran terkait oleh masing-masing anggota KKG/MGMP. 3. Rancangan serta hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) 4. Laporan pelaksanaan berbagai model-model Pembelajaran PAIKEM di KKG/MGMP 5. Hasil kajian kritis 6. Rekapitulasi profil peta kompetensi masing-masing anggota KKG 7. Pemetaan hasil on-service (kekuatan dan kelemahan kompetensi guru) di KKG (OTQ) 8. Laporan hasil observasi kunjungan ke sekolah anggota KKG sebanyak 2 (dua) set. Laporan hasil mengikuti kegiatan Forum KKG sebanyak 2 (dua) set. (+)

15

16 Individu Peserta KKG/MGMP Pengurus Kelompok Kerja Pengurus Kelompok Kerja Pengurus DCT : Dicek kelengkapan dan kebenarannya Divalidasi, Direkap, Dikirimkan ke LPMP Pengurus DCT : Dicek kelengkapan dan kebenarannya Divalidasi, Direkap, Dikirimkan ke LPMP

17

18 Kegiatan KKKS/MKKS dilaksanakan berdasarkan hasil TNA, dimulai dg pemetaan kualifikasi & kompetensi KS. Kegiatan yang dapat didanai DBL antara lain: 1. Pengembangan Kepala Sekolah, Kegiatan in-service training meliputi:  KTSP,  Kajian Kritis (Learning Journal, Buku Teks, Informasi Media Cetak/Elektronik)  Pengenalan sistem induksi dan penilaian kinerja guru pemula,  Peningkatan kompetensi KS (Permendiknas No.13 tahun 2007),  Kinerja guru dan metode pembelajaran,  Program kerja KKKS/MKKS.

19 Pertemuan rutin minimum 16 kali per tahun: 1. Evaluasi untuk mengetahui dampak pelatihan terhadap kinerja KS 2. Pelatihan sistem induksi bagi guru pemula. 3. Pelatihan MBS 4. Pelatihan kompetensi KS (Kepribadian, manajerial, supervisi, kewirausahaan, dan sosial) 5. Keterampilan ICT. 6. Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) 7. Studi benchmarking, meliputi: kunjungan ke KKG/MGMP dan kunjungan ke sekolah SBI/RSBI/SSN. 8. Desiminasi best practices kepala sekolah dan seminar best practices. Lanjutan...

20 2. Pengembangan Guru,  Penilaian berbasis kelas  Mengundang fasilitator untuk mereview inisiatif KKG 4 (empat) kali dalam satu tahun.  Anggota KKKS/MKKS melakukan on-service secara bergiliran ke 12 sekolah untuk memonitor pelaksanaan in service dan kegiatan pertemuan KKG/MGMP sekolah tsb.  Anggota KKKS/MKKS melakukan supervisi klinis, 8 (delapan) kali per tahun di sekolah masing-masing  Kepala sekolah melakukan study visit ke sekolah model di kabupaten/kota lain yang dilaksanakan satu kali dalam satu tahun.  Menghadiri forum KKKSMKKS yang diwakili 2 (dua) orang KS secara bergantian.  Pertemuan forum dilakukan 2 (dua) kali dalam satu tahun Lanjutan...

21 1. Tersusunnya rencana kerja KKKS/MKKS, dan Laporan implementasi kegiatan terkait peningkatan efektivitas kepemimpinan, kompetensi, peran, pengembangan profesi, dan organisasi profesi KS, sebanyak 1 set. 2. Tersusunnya strategi implementasi pemecahan masalah dan rencana sekolah 1 (satu) tahun, masing-masing sekolah anggota KKKS/MKKS. 3. Terseleksinya hasil review terhadap 3 (tiga) karya terbaik KKG /MGMP yang diajukan oleh FKKG/FMGMP sebanyak 3 (tiga) set. 4. Tersedianya usulan materi pokok yang perlu dibahas dalam KKG/MGMP, 1 set. 5. Tersedianya bahan yang diseminasikan ke KKG/MGMP 1 set (PTS). 6. Pemetaan hasil on-service sebanyak 12 set; 7. Tersusunnya laporan pelaksanaan program Induksi Guru 1 (satu) set. 8. Tersusunnya laporan hasil kunjungan sebanyak 1 (satu) set dan laporan hasil menghadiri F-KKKS/F-MKKS sebanyak 2 (dua) set.

22 In service 3 hari (hadir WI) I IIIII IV V VI VIIVIIIIXXXIXIIXIIIXIVXV XVI 1.KTSP 2.Kajian Kritis) 3.Sistem Induksi dan asesmen bagi guru pemula 4.Peningkatan kompetensi KS (permen 13 th 2007) 5.Kinerja Guru dan Metode Pembelajaran 6.Program Kerja KKKS/MKKS 5 kompetensi KS PTS (hadir narasumber/ WI) ICT (narasum ber) Penelitian, Kunjungan ke sek dan KK Studi Bench m ar king Desem inasi Hasil PTS (hadir NS) Suple men Induk si & Asess ment Laporan (hadir narasum ber) Supervisi kademik SosialManajerialKewirausahaanSupervisi Identifikasi masalah, Proposal, instrumenSeminar proposal, RevisiKeterampilan ICT 1 Keterampilan ICT 2 Pelaksanaan PTSKunjungan ke kelasKunjungan ke KK kunjungn keKKG/MGMPdan kunjungan keSekolah SBI/RSBI/SSN S eminar hasil PTS Revisi Materi suplemen sesuaiTNA Penilaian Kinerja bagiGuru Pemula Penyusunan Laporan TAGIHAN Program kerja KKKS/MKKS La poran implementasi terkait 5 kompetensi KS Tersusunnya strategi implementasi pemecahan masalah dan rencana sek 1 tahun 1.Proposal PTS 2.Instru men penelitian Mengetik tagihan: 1.Program 2.Laporan impleme ntasi 3.Strategi pemecah an masalah 4.Proposal 1.Usulan materi pokok 2. p eme taan hasil on- service 3.Data PTS Lapor an kun jungan Lapo ran PTS Menger jakan tugas materi suple men Tersu sun nya lapo ran pro gram Induk si 1.Laporan perta nggung jawaban 2.Laporan.Porto folio masing- masing 3.Tiga karya terbaik

23  Uang saku narasumber/fasilitator  Transport narasumber/fasilitator 16 kali per tahun  Pengadaan material penunjang kegiatan, transport fasilitator pada kegiatan pertemuan rutin kelompok kerja yang dilaksanakan sebanyak 16 kali per tahun.  Transport untuk melakukan kegiatan on-service ke-12 KKG sekolah.  Transport 40 kepala sekolah dari KKKS untuk melakukan kegiatan kunjungan/studi visit  Pengadaan material penunjang dan alat tulis kantor implementasi kegiatan KKKS di 40 sekolah.  Transport 2 (dua) orang kepala sekolah perwakilan KKKS untuk menghadiri FKKKS di tingkat kabupaten/kota

24 • Uang harian narasumber/fasilitator • Transport narasumber/fasilitator sebanyak 16 x per tahun; • Transport untuk melakukan kegiatan on-service ke 6 MGMP; • Transport 30 (tiga puluh) kepala sekolah dari MKKS untuk melakukan kegiatan kunjungan; • Pengadaan material penunjang dan alat tulis kantor implementasi kegiatan MKKS di 30 (tiga puluh) sekolah; • Transport 2 (dua) orang kepala sekolah perwakilan MKKS untuk menghadiri FMKKS di tingkat kabupaten/kota. • Transport dan konsumsi kepala sekolah selama menghadiri kegiatan pertemuan rutin MKKS dibiayai oleh masing-masing kepala sekolah anggota kelompok kerja

25

26 Kegiatan KKPS/MKPS dilaksanakan berdasarkan hasil TNA, dimulai dg pemetaan kualifikasi & kompetensi PS. Kegiatan yang dapat didanai DBL antara lain: 1. Pengembangan Pengawas Sekolah, a. Kegiatan terkait dengan peningkatan supervisi proses pembelajaran seperti: - Model pelatihan yg mendukung terlaksananya PAIKEM - Evaluasi untuk mengetahui dampak pelatihan terhadap kinerja guru b. Pertemuan rutin kepala sekolah minimal 16 kali pertahun Kegiatan in-service training 3 hari, meliputi:  KTSP,  Kajian Kritis (Learning Journal, Buku Teks, Informasi Media Cetak/Elektronik)  Pengenalan sistem induksi dan penilaian kinerja guru pemula,  Peningkatan kompetensi PS (Permendiknas No.12 tahun 2007),  Peningkatan Kinerja KS,  Program kerja KKPS/MKPS.

27  Evaluasi untuk mengetahui dampak pelatihan terhadap kinerja kepala sekolah dilakukan pada setiap akhir tahun,  Pelatihan sistem induksi bagi guru pemula.  Pelatihan manajemen berbasis sekolah  Pelatihan kompetensi PS (kepribadian, supervisi akademik, supervisi manajerial, evaluasi pendidikan, penelitian dan pengembangan, dan sosial)  Keterampilan ICT.  Penelitian Tindakan Sekolah  Studi benchmarking, meliputi: kunjungan ke KKG/MGMP dan kunjungan ke sekolah SBI/RSBI/SSN.  Desiminasi best practices Pengawas sekolah dan seminar best practices. Lanjutan...

28 2. Pengembangan Kepala Sekolah, meliputi: Membiayai kegiatan pelatihan manajemen berbasis sekolah. 3. Pengembangan Guru, meliputi:  Kegiatan program KKG dalam menerapkan 5 (lima) modul dan cara mengevaluasi dampak terhadap kinerja guru.  Penilaian berbasis kelas  Melakukan on-service ke-35 sekolah anggota KKG, On-service dilakukan 2 (dua) kali per tahun.  Melakukan observasi KBM ke sekolah binaan, untuk mengetahui dampak pengawasan terhadap kinerja guru.  23 pengawas perwakilan KKPS menghadiri forum KKKS tahap pertama, selanjutya 22 pengawas lainnya menghadiri pertemuan FKKKS tahap kedua. Lanjutan...

29 1.Tersusunnya rencana kerja KKPS/MKPS yang terkait dengan peningkatan efektivitas kepemimpinan, kompetensi, peran, pengembangan profesi, dan organisasi profesi pengawas sekolah sebanyak 1(satu) set. 2. Tersusunnya laporan implementasi kegiatan kelompok kerja sebanyak 1(satu) set. 3. Terseleksinya hasil review terhadap 3 karya terbaik KKG/MGMP hasil pilihan KKPS/MKPS sebanyak 3 (tiga) set. 4. Pemetaan hasil on-service terhadap KKG yang dibina. 5. PTS/bahan yang di desiminasikan ke KKG sebanyak 1 (satu) set; dan 6. Pemetaan hasil evaluasi kinerja setiap guru yang menjadi binaannya. 7. Tersusunnya laporan pelaksanaan program Induksi Guru 1 (satu) set. 8. Tersusunnya laporan hasil kunjungan ke KKG/MGMP dan kunjungan ke sekolah SBI/RSBI/SSN sebanyak 1 (satu) set

30 1.Uang saku narasumber/fasilitator yang diperlukan dalam kegiatan rutin KKPS; 2.Transport narasumber/fasilitator yang diperlukan pada kegiatan pertemuan rutin kelompok kerja 3.Transportasi untuk melakukan kegiatan on-service ke KKG 4.Transport untuk melakukan kegiatan evaluasi kinerja guru ke sekolah anggota KKG reguler dan KKG terpencil 5.Transport pengawas untuk menghadiri F-KKKS 6.Pengadaan bahan/material penunjang kegiatan 7.Alat Tulis Kantor

31 In service 3 hari Hadir WI I IIIII IV VVIVII VIII IXXXIXIIXIIIXIV XV XVI 1.KTSP 2.Kajian Kritis) 3.Sistem Induksi dan asesmen bagi guru pemula 4.Peningkatan kompetensi PS (permen 12 th 2007) 5.Peningkatan kinerja PS 6.Program Kerja KKPS/MKPS Kompetensi Pengawas PTS Hadir NS LPTK/WI ICT (NS/WI) Penelitian Kunjungan ke sek dan KK Studi Bench m arking Dese minasi PTS (WI/ LPTK) Sup le men Induk si & Asess men t Lapo Ran (dadir NS)  Kepribadi an  Supervisi Akademik  Supervisi Manajerial  Evaluasi Pendidikan  Penelitian & Pengem bangan  Sosial IDENTifikasi masalah, Proposal PTS, InstrumenPenelitian Seminar ProposalKeterampilan ICT 1 Keterampilan ICT 2 Pelaksanaan PTSKunjungan ke kelasKunjungan ke KKkunjungn ke KKG/MGMPdan kunjungan keSekolah SBI/RSBI/SSN Seminar hasil PTS Materi suplemen sesuai TNA Penilaian Kinerja bagi GuruPemula Penyusunan Laporan Keg Portofolio tagihan TAGIHAN Program kerja KKPS/MKPS Tersusunnya laporan implementasi keg KK • Proposal PTS • Instrumen penelitian Mengetik tagihan: 1.Program 2.Laporan impleme ntasi 3.Strategi pemecah an masalah 4.Proposal 1.Pemetaa n hasil on- service 2.Pemetaa n hasil evaluasi kinerja setiap guru Lapo ran kun jungan Lapo ran PTS Men gerja kan tuga s mate ri supl eme n Tersu sunn ya lapo ran pro gram Induk si 1.Laporan pertanggu ngja waban 2.Laporan.P orto folio masing- masing 3.Tiga karya terbaik

32


Download ppt "Oleh: Sugeng (LPMP Kalteng)"

Presentasi serupa


Iklan oleh Google