Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PKM-P ALAT PERAGA MANIK-MANIK Disusun oleh : 1.Febrilia Anjarsari ( A410090166) 2.Resita Devi Ardhani (A410090174) 3.Wening Andayani (A410090176) 4.Yuli.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PKM-P ALAT PERAGA MANIK-MANIK Disusun oleh : 1.Febrilia Anjarsari ( A410090166) 2.Resita Devi Ardhani (A410090174) 3.Wening Andayani (A410090176) 4.Yuli."— Transcript presentasi:

1 PKM-P ALAT PERAGA MANIK-MANIK Disusun oleh : 1.Febrilia Anjarsari ( A ) 2.Resita Devi Ardhani (A ) 3.Wening Andayani (A ) 4.Yuli Prihantini (A ) D’ MATH COMMUNITY

2 Alat peraga manfaat Judul PKM-P D’ MATH COMMUNITY

3 PENGGUNAAN ALAT PERAGA MANIK-MANIK UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN BERHITUNG SISWA PADA MATERI BILANGAN BULAT BAGI SISWA SMP PENGGUNAAN ALAT PERAGA MANIK-MANIK UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN BERHITUNG SISWA PADA MATERI BILANGAN BULAT BAGI SISWA SMP D’ MATH COMMUNITY Mengapa memilih judul ini ???

4 Menurut Estingsih (dalam Sukayati, 2003) “Alat peraga merupakan media pembelajaran yang mengandung atau membawakan ciri-ciri dari konsep yang dipelajari”. Menurut Syaiful “Media adalah sumber belajar, maka secara luas media dapat diartikan sebagai manusia, benda, atau peristiwa yang memungkinkan anak didik memperoleh pengetahuan dan ketrampilan” (Djamarah Bahri Syaiful, 2002: 136) D’ MATH COMMUNITY

5 PENERAPAN ALAT PERAGA PADA SOAL BILANGAN BULAT Contoh : (-3 ) + (-3) 1). Tempatkan 3 buah manik-manik yang berwarna merah ( bertanda negatif) ke papan. 2). Gabungkan manik-manik lagi berwarna merah sebanyak 3 buah ke dalam papan. 3). Setelah proses penggabungan, maka terlihat ada 6 buah manik-manin berwarna merah. Jadi (-3) + (-3) = -6 D’ MATH COMMUNITY

6 Alat dan Bahan  Gergaji  Penggaris  Papan  Spidol / bolpoin  Manik-Manik warna merah dan hijau  Perekat Alat dan Bahan  Gergaji  Penggaris  Papan  Spidol / bolpoin  Manik-Manik warna merah dan hijau  Perekat D’ MATH COMMUNITY  Potonglah papan berbentuk persegi panjang dengan menggunakan gergaji.  Pada manik-manik diberi tanda + dan -, untuk yang warna merah bertanda negatif dan untuk yang berwarna hijau bertanda positif.  Pada manik-manik yang akan digunakan dipasangi perekat, agar dapat dipasang dipapan.  Kemudian tinggal dijalankan apa yang akan dihitung.  Potonglah papan berbentuk persegi panjang dengan menggunakan gergaji.  Pada manik-manik diberi tanda + dan -, untuk yang warna merah bertanda negatif dan untuk yang berwarna hijau bertanda positif.  Pada manik-manik yang akan digunakan dipasangi perekat, agar dapat dipasang dipapan.  Kemudian tinggal dijalankan apa yang akan dihitung.

7 MANFAAT ALAT PERAGA Manfaat teoritis Secara teoritis program ini mampu memberikan sumbangan terhadap pembelajaran matematika, khususnya pada ketrampilan berhitung siswa setelah digunakan alat peraga. Manfaat Praktis Program ini diharapkan dapat memberikan solusi nyata terghadap langkah-langkah untuk meningkatkan ketrampilan berhitung siswa. Program ini diharapkan mampu memberikan manfaat bagi siswa, guru dan sekolah. D’ MATH COMMUNITY

8 TERIMAKASIH WASSALAMU’ALAIKUM Wr. Wb D’ MATH COMMUNITY


Download ppt "PKM-P ALAT PERAGA MANIK-MANIK Disusun oleh : 1.Febrilia Anjarsari ( A410090166) 2.Resita Devi Ardhani (A410090174) 3.Wening Andayani (A410090176) 4.Yuli."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google