POKOK-POKOK PENTING PELAKSANAAN PROGRAM PAUD TAHUN 2006

Presentasi berjudul: "POKOK-POKOK PENTING PELAKSANAAN PROGRAM PAUD TAHUN 2006"— Transcript presentasi:

1 POKOK-POKOK PENTING PELAKSANAAN PROGRAM PAUD TAHUN 2006
Bahan Orientasi Teknis Pengelola Program PAUD Tahun Anggaran 2006 Oleh: Drs. Chairuddin TS Kasi Tenaga Teknis Dinas Pendidikan Prov. NAD

2 POKOK-POKOK KEBIJAKAN PAUD TAHUN 2006
PEMERATAAN DAN PERLUASAN AKSES LAYANAN PAUD 2. PENINGKATAN MUTU, RELEVANSI DAN DAYA SAING 3. PENINGKATAN GOOD GOVERNANCE, AKUNTABILITAS DAN PENCITRAAN PUBLIK DI BID PAUD

3 Ad. 1. Pemerataan dan Perluasan Akses Layanan PAUD (Nonformal)
Fokus Sasaran: 1) Sasaran Utama: Anak 0-6 th, dg prioritas 2-4 th - Target Nasional: Th 2009: minimal 35% anak 2-4 th terlayani di PAUD Th 2006: minimal 12,5% anak usia 2-4 th terlayani di PAUD - Target Daerah Th 2009 ? Th 2006 ? 2) Sasaran Antara: Orangtua, keluarga, pendidik, pengelola, tokoh masy., wakil rakyat, pejabat, akademisi, praktisi, LSM, dan seluruh stakeholder PAUD

4 b. Pendekatan (prioritas):
Sosialisasi secara terus menerus: Melalui Seminar, lokakarya, HAN, Lomba Jurnalistik, dan media cetak/elektronik Memberdayakan semua potensi yg ada: - SDM yg ada (pakar/akademisi/peneliti/praktisi/nara sumber/tenaga sukarela/ guru/tutor/kader/TLD/PLKB/dll.) - SDA/prasarana/sarana yg ada (gedung sek/gedung pemerintah/kantor/ terminal/rumahsakit/balai desa/tempat ibadah/rumah penduduk/mall/dll) Membangun kerjasama dg semua pihak terkait (kemitraan): - Melalui Konsorsium, Forum PADU/PAUD, HIMPAUDI, dll; - Dg Lembaga Agama: Islam (MUI, Dewan Masjid Indonesia, BKPRMI, Pesantren, dll), Kristen (Gereja, Sekolah Minggu, dll), Katolik (Katredal, Bina Iman, dll), Hindu (Pure, Pasraman, dll.), dan Budha. - Dg Organisasi Wanita (PKK, Muslimat, Aisiyah, KOWANI, Persit Kartika Chandra Kirana, Jalasenastri, Bhayangkari, Argadiarini, Perwari, Dharma Wanita, dll) - Dg Departemen terkait: Depkes, BKKBN, Depsos, Depag, KLH, Depdagri, Menko Kesra, KPP/Meneg PP, BPS, TNI, dll. - Dg jajaran Depdiknas: Perguruan Tinggi, TK/SD, PLB, Kursus, PKBM, dll. Memotivasi masy dengan dukungan rintisan, dukungan kelembagaan, dll - Rp 25 Juta, Duk Rp 4-5 Juta, dll

5 Ad. 2. Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing
Mendorong Rintisan Lab PAUD di Perg Tinggi (dg prog Center of Excellence dan Back stopping) Mendorong PAUD percontohan Pelatihan (master trainer), magang, studi banding, beasiswa, dll Mengupayakan adanya acuan-acuan PAUD (Menu Pembelajaran, Pedoman Teknis), Modul, buletin, APE, dan berbagai suplemen lainnya

6 Ad. 3. Peningkatan Good Governance, Akuntabilitas dan Pencitraan Publik terhadap PAUD
Dg aturan main jelas (ada pedoman utk masy) Dg pola block grant Keterbukaan dalam hal anggaran kpd masy Masy dilibatkan dalam perencanaan, pelasanaan, evaluasi dan meonitoring Ada laporan pertanggungjawaban yg jelas Libatkan wartawan dlm kegiatan kita

7 PERLUNYA KERJASAMA DG ORGANISASI WANITA
PAUD MERUPAKAN PENDIDIKAN YG SANGAT FUNDAMENTAL, TTP BELUM MENJADI WAJIB BELAJAR PAUD MERUPAKAN TANGGUNGJAWAB BERSAMA ANTARA ORANG TUA, KELUARGA, MASYARAKAT DAN PEMERINTAH PENDIDIK PERTAMA DAN UTAMA ADALAH ORANG TUA PAUD TIDAK BISA BERDIRI SENDIRI, TETAPI AKAN SELALU BERSENTUHAN DG LAYANAN GIZI, KESEHATAN DAN PERAWATAN/ PENGASUHAN SECARA UMUM: PAUD HRS BERSIFAT HOLISTIK

8 Lanjutan BANYAK PIHAK YANG MENGURUS ANAK, DI BIDANG PAUD (TERUTAMA 4 TH KE BAWAH), DEPDIKNAS TERMASUK PENDATANG BARU ORGANISASI WANITA SDH BANYAK YG MENANGANI ANAK: - PKK SUDAH LAMA MENANGANI POSYANDU, BKB DAN DASA WISMA (PKK SDH MENGAKAR DI MASY) - MUSLIMAT NU DAN AISIYAH DEKAT DG AKAR RUMPUT: MAJLIS TAKLIM, PUNYA TK MUSLIMAT/ RA/BA YG MINTA DIPERLUAS DG KELOMPOK BERMAIN ATAU PAUD TERINEGRASI DG PROGRAM MEREKA - KOWANI: MEWADAHI BERBAGAI ORGANISASI WANITA, YG POTENSIAL UTK KERJASAMA DG PAUD

9 PERAN PEMERINTAH (DEPDIKNAS/DITJEN PLS) MENGACU MOU TTG KEAKSARAAN & PAUD
MENYIAPKAN INSTRUMEN PENDATAAN, TERMASUK PELAPORAN. MENYIAPKAN BAHAN-BAHAN PEMASYARAKATAN/SOSIALISASI PERLUASAN LAYANAN PAUD MENYIAPKAN (MEMFASILITASI) PENINGKATAN SDM (PENDIDIK, PENYELENGGARA) PAUD: PELATIHAN, MAGANG, DLL. MENYIAPKAN (MEMFASILITASI) BAHAN-BAHAN INFORMASI DAN BAHAN AJAR, KURIKULUM, ACUAN/PEDOMAN, STANDAR PENILAIAN DLL (BERDASARKAN ACUAN DARI BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN) MEMBENTUK (MEMFASILITASI TERBENTUKNYA) SATGAS (DAN/ ATAU JARINGAN KERJASAMA KEMITRAAN) DI BIDANG GERAKAN NASIONAL PERLUASAN LAYANAN PAUD MELAKUKAN PEMANTAUAN, EVALUASI DAN PEMBINAAN SECARA BERKALA TTG PELAKSANAAN GERAKAN NASIONAL PERLUASAN LAYANAN PAUD

10 PERAN ORGANISASI WANITA (MENGACU MOU ttg KEAKSARAAN & PAUD)
MELAKSANAKAN PENDATAAN MELAKSANAKAN PEMASYARAKATAN GERAKAN NASIONAL PERLUASAN LAYANAN PAUD MENYIAPKAN CALON KADER/PENDIDIK DAN PENYELENGGARA PAUD MEMBENTUK SATGAS (DAN/ATAU JARINGAN KERJASAMA KEMITRAAN) GERAKAN NASIONAL PERLUASAN PAUD MENYELENGGARAKAN PROGRAM PAUD DI SELURUH INDONESIA SESUAI KETENTUAN YANG BERLAKU MELAKUKAN PEMANTAUAN, EVALUASI DAN PEMBINAAN SERTA PELAPORAN SECARA BERKALA TTG PELAKSANAAN GERAKAN NASIONAL PERLUASAN LAYANAN PAUD

11 MAKNA KESEPAKATAN BERSAMA KHUSUSNYA DLM PENANGANAN PAUD
ADA KESEDIAAN UNTUK BERBAGI RASA (MORIL MAUPUN MATERIAL) DALAM PENANGANAN PAUD, KARENA: ADA KESAMAAN PANDANG TERHADAP PENTINGNYA PAUD MERASA MEMILIKI TANGGUNG JAWAB BERSAMA DALAM MENYELAMATKAN/MENYIAPKAN GENERASI KE DEPAN MENDIDIK DAN MENGASUH ANAK SEJAK DINI MERUPAKAN PERINTAH AGAMA ADA KEMANFAATAN BERSAMA YANG AKAN DIPEROLEH DG DILAKSANAKANNYA PAUD PAUD MERUPAKAN TANGGUNG JAWAB KITA BERSAMA

12 Lanjuytan 2. ADA KEJELASAN “SIAPA MELAKUKAN APA”:
- DIKNAS, A.L.: MENYEDIAKAN BAHAN-BAHAN ACUAN/MODUL, MENYEDIAKAN NARA SUMBER, MENYELENGGARAKAN PELATIHAN, MENDUKUNG PELATIHAN, MENDUKUNG DANA (BLOCKGRANT DUKUNGAN KELEMBAGAAN/RIN- TISAN PROGRAM), DAN MENDUKUNG SOSIALISASI SESUAI ANGGARAN YG TERSEDIA. - ORGANISASI WANITA, A.L.: MENDATA SASARAN PAUD (ANAK USIA 0-6 & 2-4 TH), MENYIAPKAN CALON RINTISAN PAUD, MENYIAPKAN TENAGA KEDER/PENDIDIK PAUD, MENYELENGGARAKAN PAUD SWADAYA, MENYIAPKAN CALON PENDIDIK/PENGELOLA YG AKAN DILATIH (BISA JUGA MENYELENGGARAKAN PELATIHAN SCR SWADAYA, DIKNAS MENDUKUNG FASILITATOR), MENGEMBANGKAN BAHAN AJAR, MENGEM- BANGKAN ACUAN-ACUAN INTERNAL.

13 LANGKAH-LANGKAH MEWUJUDKAN KESEPAKATAN BERSAMA (KHUSUSNYA DI BID PAUD)
1. MENCERMATI POTENSI MASING-MASING YG SCR RIIL SIAP DIBERDAYAKAN BERSAMA. MISALNYA: - POTENSI YG DIMILIKI PAUD/DIKNAS A.L.: ACUAN-ACUAN TEKNIS, BAHAN SOSIALISASI, BLOCKGRANT RINTISAN PROGRAM/DUKUNGAN KELEMBAGAAN, PROGRAM PELATIHAN PAUD, MASTER TRAINER/NARASUMBER TEKNIS CATATAN: POTENSI DIKNAS LAINNYA A.L.: DUKUNGAN TBM, PKBM, LIFE SKILLS - POTENSI YG DIMILIKI TP-PKK, A.L.: LEMBAGA/CALON LEMBAGA PAUD (POSYANDU, BKB), KADER/ PENDIDIK PAUD, NARA SUMBER, DASAWISMA, SARANA/ PRASARANA LAIN

14 2. MENCERMATI PRIORITAS KEG YG AKAN DIKERJASAMA-KAN, SEPERTI:
SOSIALISASI - PADA DAERAH2 KANTONG PAUD RENCANA PENDATAAN: - FOKUS UTK MENDATA LEMBAGA2 PAUD YG SDH DIBINA ORGANISASI WANITA (PKK, MUSLIMAT NU, AISIYAH, KOWANI) - KANTONG-KANTONG SASARAN PAUD BARU (DAERAH PADAT PENDUDUK TTP BELUM ADA PAUD/TK/RA -NYA) - CALON-CALON LEMBAGA PAUD YG PALING MUNGKIN DILAKSANAKAN (KRN SDH ADA TEMPAT, ADA KADER/CALON PENDIDIK, ADA TOKOH YG MENGGERAKKAN). MIS.: WILAYAH YG SDH ADA POSYANDU, BKB DAN DASAWISMANYA - CALON-CALON LEMBAGA PAUD YG DIMUNGKINKAN DPT DI- BINA MENJADI PAUD PERCONTOHAN/UNGGULAN (DG SE- DIKIT SENTUHAN/DUKUNGAN DIMUNGKINKAN BISA JALAN) , PELATIHAN: - FOKUS UTK CALON PENDIDIK/PENGELOLA DARI KANTONG- KANTONG SASARAN PAUD DAN CALON PAUD UNGGULAN PENYELENGGARAAN RINTISAN PAUD - FOKUS UTK LEMBAGA PAUD BARU (POSYANDU/BKB TERINTEGRAI PAUD, KLP BERMAIN, TAMAN PENITIPAN ANAK, ATAU SATUAN PAUD LAINNYA YANG SEJENIS)

15 HAL-HAL PENTING DALAM PERENCANAAN PROGRAM KERJASAMA PENANGANAN PAUD 2006 S/D 2010
ADANYA KOMITMEN YG TELAH DISEPAKATI BERSAMA ANTARA DINAS PENDIDIKAN DAN ORGANISASI WANITA PENANGANAN PROGRAM SESUAI URUTAN PRIORITAS PRINSIP DUKUNGAN SCR BERTAHAP BERGILIR MENGGUNAKAN POLA PERCONTOHAN/PROGRAM UNGGULAN MEMBERDAYAKAN PROGRAM UNGGULAN/ PERCONTOHAN SEBAGAI PUSAT MAGANG CATATAN: 1.DUKUNGAN PEMERINTAH SEBAGAI MODAL AWAL/PENDORONG SWADAYA MASYARAKAT 2. DUKUNGAN RINTISAN PROG/KELEMBAGAAN DG SISTEM PROPOSAL DAN DINILAI TIM (TETAPI ADA KUOTA)

16 HAL-HAL PENTING DALAM PERENCANAAN PROGRAM KERJASAMA PENANGANAN PAUD KHUSUS TH. 2006
MERENCANAKAN BERSAMA DG DINAS SETEMPAT - mencocokkan dukungan2 riil yg bisa dikerjasamakan (per fokus keg/th) PENANGANAN PROGRAM SESUAI URUTAN PRIORITAS: - sosialisasi - pendataan sasaran (anak 0-6 dan 2-4 th) - pendataan lembaga/calon lembaga PAUD - pendataan kader/pendidik PAUD PRINSIP DUKUNGAN SCR BERTAHAP BERGILIR - Rintisan Program PAUD (baru) dg prioritas yg akan dijadikan unggulan/percontohan (dg mengajukan proposal) - Dukungan Lembaga PAUD (swadaya msy) dg prioritas yg akan dijadikan unggulan/percontohan (dg mengajukan proposal) ARAH PAUD PERCONTOHAN (PROGRAM PAUD UNGGULAN) - KB/TPA/SPS yang nantinya bisa dijadikan tempat magang atau tempat belajar oleh mereka yang akan menyelenggarakan PAUD - Sekali mendapatkan dukungan rintisan, seterusnya mandiri (bisa meraih dukungan orang tua/masy) - Pendidik/pengelola prog. unggulan mendapatkan prioritas untuk program pelatihan tk. Provinsi/Nasional

17 FOKUS PROGRAM KERJASAMA TH 2006
SOSIALISASI MELALUI PERTEMUAN PKK, DASA WISMA, PERTEMUAN DI POSYANDU, BKB, ATAU KEG LAINNYA PENDATAAN ANAK USIA 0-6 & 2-4 TH, TENAGA KADER/PENDIDIK PAUD, CALON LEMBAGA PAUD (POSYANDU, BKB, KB, TPA, DLL) - Catatan: pendataan anak usia dini difokuskan pada Kelompok Sasaran PAUD yg telah dan akan di bina. Utk data jml anak nanti dlm laporan pelaksanan. PELAKSANAAN: SALING MENDUKUNG (BISA DIKNAS MENYELENGGARAKAN DAN PKK MENDUKUNG TENAGA, ATAU PKK MENYELENGGARAKAN DAN DIKNAS MEMBANTU INSTRUMEN/ SEBAGIAN PENDANAAN, ATAU CAMPURAN KEDUANYA) DUKUNGAN BLOCKGRANT UTK KELEMBAGAAN/ RINTISAN PROGRAM, LEMBAGA PAUD PERCONTOHAN (KAB/KOTA, ATAU KEC/LEMBAGA TERPILIH) PELATIHAN PENDIDIK/PENGELOLA PAUD: - BISA: DIKNAS MENYELENGGARAKAN, PKK MENGIRIM PESERTA; - ATAU: PKK SEBAGAI PENYELENGGARA, DIKNAS MEMBANTU (NARA SUMBER, MODUL, DLL.)

18 RENCANA TARGET NASIONAL LAYANAN PAUD NONFORMAL (2-4 TAHUN) 2006-2010 (Dalam Ribuan)
NO PROPINSI Jml Anak *) Yang telah Jml Anak *) Yang akan Jml Anak *) Yang akan Jml Anak *) Yang akan Jml Anak *) Yang akan (2-4 tahun) Terlayani (2-4 tahun) Dilayani (2-4 tahun) Dilayani (2-4 tahun) Dilayani (2-4 tahun) Dilayani 1 NAD 2 SUMUT 3 SUMBAR 4 RIAU + KEPRI 5 JAMBI 6 SUMSEL 7 BENGKULU 8 LAMPUNG 9 KEP. BABEL 10 DKI JAKARTA 11 JAWA BARAT 2, , , , , 12 JAWA TENGAH 1, , , , , 13 DI YOGYAKARTA 14 JAWA TIMUR , , , , , 15 BANTEN

19 LANJUTAN RENCANA TARGET NASIONAL LAYANAN PAUD NONFORMAL (2-4 TAHUN) (Dalam Ribuan) NO PROPINSI Jml Anak *) Yang telah Jml Anak *) Yang akan Jml Anak *) Yang akan Jml Anak *) Yang akan Jml Anak *) Yang akan (2-4 tahun) Terlayani (2-4 tahun) Dilayani (2-4 tahun) Dilayani (2-4 tahun) Dilayani (2-4 tahun) Dilayani 1 NAD 2 SUMUT 3 SUMBAR 4 RIAU + KEPRI 5 JAMBI 6 SUMSEL 7 BENGKULU 8 LAMPUNG 9 KEP. BABEL 10 DKI JAKARTA 11 JAWA BARAT 2, , , , , 12 JAWA TENGAH 1, , , , , 13 DI YOGYAKARTA 14 JAWA TIMUR , , , , , 15 BANTEN

20 POTENSI ANGGARAN PAUD TAHUN 2006 YANG BISA DIKERJASAMAKAN
No Propinsi ORTEK Rintisan Dukungan Dana Kesp. Solo (orang) BPKB/SKB Kelembag. Unt. OW 1 Nangro Aceh Darussalam 150 4 100 45 20 2 Sumatera Utara 300 8 176 90 24 3 Sumatera Barat 158 89 Riau 200 5 110 55 12 Jambi 50 6 Sumatera Selatan 250 130 70 7 Bangka Belitung 28 Bengkulu 68 39 9 Lampung 80 10 DKI Jakarta 95 40 11 Banten 76 41 Jawa Barat 400 116 13 Jawa Tengah 500 331 143 36 14 D.I. Yogyakarta 15 Jawa Timur 1000 931 16 Kalimantan Barat 96 60 17 Kalimantan Tengah 82 56

21 POTENSI ANGGARAN PAUD TAHUN 2006 YANG BISA DIKERJASAMAKAN
LANJUTAN POTENSI ANGGARAN PAUD TAHUN 2006 YANG BISA DIKERJASAMAKAN No Propinsi ORTEK Rintisan Dukungan Dana Kesp. Solo (orang) BPKB/SKB Kelembag. Unt. OW 18 Kalimantan Selatan 150 4 116 48 16 19 Kalimantan Timur 200 3 124 66 20 Sulawesi Utara 86 40 12 21 Gorontalo 100 2 55 30 8 22 Sulawesi Tengah 33 23 Sulawesi Selatan 400 182 120 28 24 Sulawesi Tenggara 60 35 25 Bali 250 127 78 26 Nusa Tenggara Barat 108 44 27 Nusa Tenggara Timur 5 102 56 Maluku 64 29 Maluku Utara Papua 82 46 31 Irian Jaya Barat 50 32 Kepulauan Riau 45 Sulawesi Barat 34 Pusat 420

22 CONTOH: DATA PROGRAM PAUD PROPINSI DAN KABUPATEN DI JAWA TENGAH
TAHUN 2006 PROPINSI / KABUPATEN Rintisan Bantuan ORTEK MOU Program BPKB/SKB Kelembagaan (Orang) (Kesp. SOLO) JAWA TENGAH  TOTAL 143 11 331 500 36 1 JAWA TENGAH (Prov) 45 79 2 Kota Semarang 6 18 3 Kab. Tegal 4 Kab. Karanganyar 5 Kab. Purworejo Kab. Wonosobo 7 Kab. Klaten 8 Kab. Sukoharjo 9 Kab. Temanggung 10 Kab. Semarang Kab. Pemalang 12 Kab. Brebes 13 Kab. Boyolali 14 Kab. Kudus 15 Kota Surakarta

23 CONTOH : PENETAPAN PROGRAM PRIORITAS PAUD BINAAN TP PKK KAB
CONTOH : PENETAPAN PROGRAM PRIORITAS PAUD BINAAN TP PKK KAB. SEMARANG TH KEC/DESA/KEL RINTSN PROG DUK KELEMBG PESERTA PELAT/ORTEK Ket 2006 1.Kec. Suruh a. Desa …. b. Desa …. c. Kel. … dst 2. Kec. … a. Desa…. b. Desa…. Total Kab.Semarang 1 - 3 5 2 6 Jml alokasi Rintisan Program Kab Semarang th 2006: 3 buah (1 dari anggaran Pusat, 2 dari Anggaran Daerah) Jml alokasi Dukungan Kelembagaan PAUD Kab Semarang th 2006: 5 buah (2 anggaran Pusat, 3 anggaran Daerah). Jml alokasi Pelat PAUD Kab Semarang th 2006: 6 orang (1 dari Prov, 5 dari Kab) 2007 2008 2009 2010

24 CONTOH: Data Lembaga PAUD Non Formal Binaan Tim Penggerak PKK Kab
CONTOH: Data Lembaga PAUD Non Formal Binaan Tim Penggerak PKK Kab. Semarang (Kondisi awal th 2006) Kec KB TPA Posyandu Terinte-grasi PAUD BKB Terinteg grasi PAUD Dll. Ket 1. Suruh a. Desa .. b. Kel .. dst 2. …… Jml

25 CATATAN 1. Depdiknas (Pusat) *
Fokus: memfasilitasi/mendukung pengembangan Rintisan PAUD, Dukungan Kelembagaan PAUD, Sosialisasi, pelatihan/ortek PAUD utk Organisasi Wanita Tk Pusat (sesuai anggaran yg tersedia) 2. Dinas Pendidikan Provinsi* Fokus: memfasilitasi/mendukung pengembangan Rintisan PAUD, Dukungan Kelembagaan PAUD, Sosialisasi, pelatihan/ortek PAUD utk Organisasi Wanita Tk Prov (sesuai anggaran yg tersedia) 3. Dinas Pendidikan Kab/Kota (terutama yg mendapatkan dukungan anggaran Dekon)* Fokus: memfasilitasi/mendukung pengembangan Rintisan PAUD, Dukungan Kelembagaan PAUD, Sosialisasi, pelatihan/ortek PAUD utk Organisasi Wanita Tk Kab/Kota (sesuai anggaran yg tersedia) * Dukungan yg berupa dana (blockgrant) hanya utk Rintisan Program PAUD dan Dukungan Kelembagaan PAUD Perhatian: - Dukungan anggaran utk PAUD binaan Organisasi Wanita agar tidak menumpuk di Daerah/Lokasi yang sama. - Dana blockgrant dari Dinas Pendidikan Provinsi diprioritaskan utk Kab/Kota yg tidak memiliki Satker PAUD

26 TERIMAKASIH