Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Pengembangan Diri 18/06/20131KEMDIKBUD Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Pengembangan Diri 18/06/20131KEMDIKBUD Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan."— Transcript presentasi:

1 Pengembangan Diri 18/06/20131KEMDIKBUD Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

2 PKB 18/06/2013KEMDIKBUD2

3 GURU PERTAMA (III/a, III/b) GURU MUDA (III/c, III/d) GURU MADYA (IV/a, IV/b, IV/c) GURU UTAMA (IV/d, IV/e) PROGRAM INDUKSI GURU S1/D-IV BERSERTIFIKAT PKB fokus pd peningkatan kompetensi guru PKB fokus pada peningkatan prestasi peserta didik dan pengelolaan sekolah PKB fokus pd pengembangan sekolah PKB fokus pd pengembangan profesi Tahap Pengembangan Karir Guru 18/06/2013KEMDIKBUD3

4 Guru Pertama Guru Muda Guru Madya Guru Utama Penata Muda, IIIa Penata Muda Tingkat I, IIIb Penata, IIIc Penata Tingkat I, IIId Pembina, IVa Pembina Tingkat I, IVb Pembina Utama Muda, IVc Pembina Utama Madya, IVd Pembina Utama, IVe KEMDIKBUD Kebutuhan Angka Kredit Komulatif (AKK), PKB (AKPKB), dan Unsur Penunjang (AKP) utk kenaikan pangkat dan jabatan 3 pd, 0 pi/n 3 pd, 4 pi/n 3 pd, 6 pi/n 4 pd, 8 pi/n 4 pd, 12 pi/n 5 pd, 14pi/n 5 pd, 20 pi/n AKKAKPKBAKP 18/06/20134

5 NoMacam PKBJenis Kegiatan 1Pengembangan Diri a)Diklat fungsional b)Kegiatan kolektif guru 2Publikasi Ilmiaha)Presentasi pd forum ilmiah b)Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau gagasan ilmu di bidang pendidikan formal c)Publikasi buku pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman guru 3Karya Inovatifa)Menemukan teknologi tepat guna b)Menemukan/menciptakan karya seni c)Membuat/memodifikasi alat pelajaran/ peraga /praktikum d)Mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal dan sejenisnya 18/06/20135KEMDIKBUD

6 Mengikuti Kegiatan Koletif guru yang meningkatkan kompetensi dan /atau keprofesian guru 1. Pengembangan Diri PENGEMBANGAN DIRI Lampiran Permennegpan No: PER/16/M.PAN-RB/11/2009, 10 November Mengikuti Diklat Fungsional 18/06/2013

7 Upaya utk meningkatkan profesionalisme diri agar memiliki kompetensi yg sesuai dgn peraturan perundang-undangan atau kebijakan Diknas serta perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni. Kegiatan tsb dilakukan melalui pendidikan dan pelatihan (diklat) fungsional atau melalui kegiatan kolektif guru. 18/06/20137KEMDIKBUD

8  Pendidikan dan Latihan (Diklat) Fungsional  Kegiatan Kolektif Guru 18/06/20138KEMDIKBUD

9 Upaya peningkatan kompetensi guru dan/atau pemantapan wawasan, pengetahuan, sikap, nilai, dan keterampilan yg sesuai dengan profesi guru yg bermanfaat dalam pelaksanaan tugas guru melalui lembaga yg memiliki izin penyelenggaraan dari instansi yg berwenang. 18/06/20139KEMDIKBUD

10 18/06/201310KEMDIKBUD

11  Diklat Fungsional/teknis adalah diklat yg dilaksanakan utk mencapai persyaratan kompetensi yg sesuai dgn jenjang jabatan fungsional guru.  Kegiatan diklat ini bertujuan utk meningkatkan keprofesian guru ybs dlm kurun waktu tertentu. Hasil diklat fungsional/teknis ini digunakan untuk kenaikan jabatan fungsional. 18/06/2013KEMDIKBUD11

12  Kegiatan dpt berupa kursus, pelatihan, penatarandengan durasi minimal 30 jampelajaran yg diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan atau pemda, pd lembaga diklat yg ditunjuk seperti P4TK, LPMP, LP2KS, Badan Diklat Daerah, lembaga Diklat yang diselenggarakan oleh masyarakat yg mendapat izin operasional dari pemerintah atau pemda. 18/06/2013KEMDIKBUD12

13  Dalam diklat fungsional yg didasarkan pd jenjang jabatan terdiri dari 4 (empat) jenis diklat, yaitu Diklat Dasar, Diklat Lanjut, Diklat Menengah, dan Diklat Tinggi.  Harus ada kelulusan setiap peserta diklat, dan yang lulus akan mendapatkan sertifikat dan angka kredit sesuai dgn lamanya pelatihan 18/06/2013KEMDIKBUD13

14  Diklat fungsional yg diperuntukkan bagi guru utk mencapai persyaratan kompetensi inti jabatan fungsionalnya (kompetensi professional, kompetensi pedagogis, kompetensi kepribadian, dan kompetensi sosial). Kriteria guru yg dikelompokkan utk mengikuti Diklat Dasar ini adalah:  guru dgn hasil uji kompetensi (UK) bidang profesional dan atau pedagogisnya di bawah batas kelulusan yg ditetapkan, dan  hasil PK Gurunya mendapatkan sebutan “Cukup/Sedang/Kurang”. 18/06/2013KEMDIKBUD14

15  diklat fungsional yg diperuntukkan bagi guru utk mencapai persyaratan kompetensi inti jabatan fungsionalnya dan pengembangannya dlm meningkatkan prestasi peserta didik dan mengelola sekolah. Kriteria guru yg dikelompokkan utk mengikuti Diklat Lanjut ini adalah:  guru yang memperoleh hasil UK bidang profesional dan atau pedagogisnya mencapai batas kelulusan yg ditetapkan, dan  hasil PK Gurunya mendapatkan sebutan “Baik“ atau “Amat Baik”. 18/06/2013KEMDIKBUD15

16  diklat fungsional yg diperuntukkan bagi guru utk mencapai persyaratan kompetensi inti jabatan fungsionalnya dan pengembangannya dlm meningkatkan prestasi peserta didik,mengelola dan mengembangkan sekolah. Kriteria guru yg dikelompokkan utk mengikuti Diklat Menengah ini adalah: a. guru jenjang jabfung Madya dan Utama yg memperoleh hasil UK bidang profesional dan atau pedagogisnya mencapai batas kelulusan yg ditetapkan, dan b. hasil PK Gurunya mendapatkan sebutan “Baik“ atau “Amat Baik”. 18/06/2013KEMDIKBUD16

17  diklat fungsional yg diperuntukkan bagi guru utk mencapai persyaratan kompetensi inti jabatan fungsionalnya dan pengembangannya dalam meningkatkan prestasi peserta didik,mengelola danmengembangkan sekolah, serta melakukan pengembangan profesi. Kriteria Diklat Tinggi ini diperuntukkan bagi guru jenjang jabatan fungsional: a. Madya yg hasil pelaksanaan Uji Kompetensinya telah memenuhi standar minimal yg ditetapkan dgn, dan demikian juga dengan hasil PK Gurunya telah mendapat nilai dgn sebutan BAIK atau AMAT BAIK. Bagi guru dalam kondisi ini Diklat Pengembangan ini ditekankan pd pengembangan karir profesionalnya. b. Utama yg hasil pelaksanaan Uji Kompetensinya telah memenuhi standar minimal yg ditetapkan, dan demikian juga dgn hasil PK Gurunya telah mendapat nilai dgn sebutan BAIK atau AMAT BAIK. Bagi guru dlm kondisi ini Diklat Pengembangan ini ditekankan pd pengembangan karir profesionalnya. 18/06/2013KEMDIKBUD17

18 No Lama pelaksanaan diklat (dalam satuan jam efektif pelaksanaan diklat) Angk a Kredi t Bukti Fisik 1Lebih dari 960 jam15 Foto copy sertifikat/Surat keterangan Foto copy surat penugasan / surat persetujuan dan Laporan 2Antara 641 s.d Antara 481 s.d Antara 181 s.d Antara 81 s.d Antara 30 s.d 801 Diklat Fungsional Guru Diklat fungsional bagi guru adalah kegiatan guru dlm mengikuti pendidikan atau latihan yg bertujuan utk meningkatkan keprofesian guru ybs dlm kurun waktu tertentu Macam kegiatan dpt berupa: kursus, pelatihan, penataran, maupun berbagai btk diklat yg lain. 18/06/201318KEMDIKBUD

19 18/06/2013KEMDIKBUD19 JabatanHasil UK GuruHasil PK GuruJenis Diklat AB/ B (Memenuhi SK Guru Minimal) < Baik (Tidak Memenuhi) AB / B< Baik ProfesionalPedagogisProfesionalPedagogis PertamaV AB Diklat Lanjut V BVAB V B Diklat Lanjut V B Diklat Lanjut V ABV B V AB Diklat Lanjut V BV Diklat Dasar V BV VDiklat Dasar V B V VDiklat Dasar VVV B Diklat Dasar VV V

20 18/06/2013KEMDIKBUD20 MudaV AB Diklat Menengah V BVAB V B Diklat Lanjut V B Diklat Lanjut V ABV B V AB Diklat Menengah V BV Diklat Dasar V BV VDiklat Dasar V B V VDiklat Dasar VVV B Diklat Dasar VV V

21 18/06/2013KEMDIKBUD21 MadyaV AB Diklat Tinggi V BVAB V B Diklat Lanjut V B Diklat Lanjut V ABV B V AB Diklat Menengah V BV V Diklat Dasar V BV V Diklat Dasar V B V V Diklat Dasar VVV VV V

22 18/06/2013KEMDIKBUD22 UtamaV AB Diklat Tinggi V BVAB V B Diklat Menengah V B Diklat Lanjut V ABV B V AB Diklat Tinggi V BV Diklat Dasar V BV V Diklat Dasar V B V V Diklat Dasar VVV VV V

23 Bukti Fisik yg hrs dilampirkan :  Fotokopi surat tugas dari kepsek/madrasah, atau atasan langsung, atau instansi lain yg terkait yg telah disahkan oleh kepsek/ madrasah atau atasan langsung.  Fotokopi sertifikat diklat bagi guru disahkan oleh kepsek/madrasah sedangkan bagi kepsek/madrasah oleh dinas pendidikan sbg atasan langsung.  Laporan hasil pelatihan yg dibuat oleh guru ybs. 18/06/201323KEMDIKBUD

24 Kerangka Laporan 18/06/201324KEMDIKBUD

25 Kegiatan Kolektif Guru Kegiatan guru dlm mengikuti kegiatan pertemuan ilmiah atau mengikuti kegiatan bersama yg dilakukan guru baik di sekolah/madrasah maupun di luar sekolah/madrasah (seperti KKG/MGMP, KKKS/MKKS, Asosiasi Profesi lainnya) yg bertujuan utk meningkatkan keprofesian guru ybs. 18/06/201325KEMDIKBUD

26  kegiatan wajib semua guru pd setiap jenjang jabatan sbgmana telah diatur dlm Rambu- rambu Penyelenggaraan KKG/MGMP. Dlm 1 tahun, guru diwajibkan mengikuti kegiatan KKG/MGMP paling sedikit 12 kali pertemuan (dpt berarti dlm setiap bln ada 1 kali pertemuan) dlm beberapa paket kegiatan. Setiap 1 paket kegiatan paling sedikit memerlukan 3 kali pertemuan. 18/06/2013KEMDIKBUD26

27 a. Paket Pengembangan Silabus, RPP, Bahan Ajar perlu minimum 3 kali pertemuan = 0.15 b. Paket Pengembangan Instrumen Penilaian perlu minimum 3 kali pertemuan = 0.15 c. Paket Pengembangan Model-model Pembelajaran dan Jurnal Belajar perlu minimum 3 kali pertemuan = 0.15 d. Paket Pembuatan/Pengembangan Alat Peraga perlu minimum 3 kali pertemuan = 0.15 e. Paket Pengembangan Karya Ilmiah Guru (PTK/Tinjauan Ilmiah/Buku/Modul/Diktat/ Kajian Buku/karya terjemahan) perlu minimal 4 kali pertemuan = /06/2013KEMDIKBUD27

28  Untuk mendapatkan AK, setiap paket yg diambil oleh KKG/MGMP atau guru adalah paket minimal dan kelipatannya. Oleh krn itu, misalnya apabila kegiatan KKG/MGMP Kota Bunga dlm 1 tahun merencanakan 4 paket kegiatan huruf a, b, c, dan d yg memenuhi kriteria minimal 3 kali pertemuan sbgmana tsbt di atas, maka setiap guru yg aktif akan memperoleh AK sebesar 4 x 0.15 = Jika yg diperlukan adalah huruf a adalah 4 kali pertemuan, maka nilai AK yg diperoleh tetap Apabila kebutuhan guru utk mendptkan pengetahuan dan keterampilan dari kegiatan di atas lebih besar,, maka yg diambil hrs 2 paket yg sama, dan konsekuensinya guru akan mendapatkan AK yg lebih besar dari 0.15, yaitu 2 x 0.15 = /06/2013KEMDIKBUD28

29  Setiap paket kegiatan yang diikuti oleh setiap guru harus dibuatkan laporannya dan produk kegiatannya. Apabila dalam 1 tahun seorang guru mengambil 4 paket kegiatan, maka ia harus menyiapkan 4 laporan hasil kegiatan KKG/MGMP beserta lampiran hasil/produk kegiatannya dan bukti fisik pendukung.  Seorang guru dpt memperoleh angka kredit dari kegiatan KKG/MGMP paling sedikit telah hadir aktif sebanyak 85%. Satuan hasil pelaksanaan paket kegiatan tsb berupa Surat Keterangan dari Kepala Dinas Pendidikan setempat atas usulan dari Ketua KKG/MGMP. 18/06/2013KEMDIKBUD29

30 Kegiatan Kolektif Guru Kegiatan guru dlm mengikuti kegiatan pertemuan ilmiah atau mengikuti kegiatan bersama yg dilakukan guru baik di sekolah/madrasah maupun di luar sekolah/madrasah (seperti KKG/MGMP, KKKS/MKKS, Asosiasi Profesi lainnya) yg bertujuan utk meningkatkan keprofesian guru ybs. 18/06/201330KEMDIKBUD

31 18/06/201331KEMDIKBUD

32 Bukti Fisik yg dilampirkan :  Fotokopi surat tugas dari kepsek/ madrasah atau instansi lain yg terkait, yg telah disahkan oleh kepsek/madrasah. Apabila penugasan bukan dari kepsek/madrasah (misalnya dari institusi lain atau kehendak sendiri), harus disertai dgn surat persetujuan mengikuti kegiatan dari kepsek/madrasah.  Laporan utk setiap kegiatan yg diikuti yg dibuat oleh guru ybs 18/06/201332KEMDIKBUD

33 18/06/201333KEMDIKBUD

34 Laporan Pengembangan Diri LEMBAR SAMPUL LEMBAR IDENTITAS LEMBAR PENGESAHAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI PENDAHULUAN 1.Latar Belakang 2.Tujuan Umum PENGEMBANGAN DIRI (1) 1.Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan 2.Jenis Kegiatan 3.Tujuan PD 4.Uraian Materi PD 5.Tindak Lanjut 6.Dampak PD PENGEMBANGAN DIRI (2 dst) 1.Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan 2.Jenis Kegiatan 3.Tujuan PD 4.Uraian Materi PD 5.Tindak Lanjut 6.Dampak PD PENUTUP 18/06/201334KEMDIKBUD

35 LAMPIRAN-LAMPIRAN Format Rekapitulasi Kegiatan Pengembangan Diri Foto Copy Sertifikat/Surat Keterangan Foto Copy Surat Penugasan Kepala Sekolah/Madrasah (Apabila penugasan bukan dari kepsek/madrasah (misalnya dari institusi lain atau kehendak sendiri), harus disertai dgn surat persetujuan mengikuti kegiatan dari kepsek/ madrasah) Makalah (materi) yg disajikan dlm kegiatan pertemuan, apabila ybs sbg peserta maupun pembahas dlm kegiatan kolektif guru 18/06/201335KEMDIKBUD

36 LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI NAMA GURU NIP ASAL UNIT KERJA UNIT KERJA ALAMAT UNIT KERJA TAHUN PEMBUATAN LAPORAN 18/06/201336KEMDIKBUD

37 1.Nama Sekolah: 2.Nama Guru: 3.NIP: 4.NUPTK: 5.Sertifikat Pendidik: 6.6.Jabatan/Golongan Guru: 7.7. Alamat Sekolah : Jalan  Kabupaten, Provinsi  Telpon/Fax :::::: 8.8.Mengajar Mata Pelajaran: 9.9.SK Pengangkatan a.Sebagai CPNS  Pejabat yang mengangkat  Nomor SK  Tanggal SK a.Pangkat Terakhir  Pejabat yang mengangkat  Nomor SK  Tanggal SK :::::::::::: 10. Alamat Rumah: Jalan  Kabupaten, Provinsi  Telpon/Fax :::::::: IDENTITAS GURU 18/06/201337KEMDIKBUD

38 LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI Oleh: NAMA GURU NIP , Kepala Sekolah,Koordinator PKB, NAMANAMA NIP NIP 18/06/201338KEMDIKBUD

39 BAGIAN PENDAHULUAN Latar Belakang: mengapa guru melakukan Pengembangan Diri (PD) Tujuan: tujuan guru melakukan PD BAGIAN ISI Uraian rinci dari waktu dan lama pelaksanaan, penyelenggara kegiatan, nama kegiatan, dan tujuan PD yg diikuti Penjelasan isi materi yg disajikan dlm PD serta uraian kesesuaian dgn peningkatan keprofesian guru ybs Tindak lanjut yg akan atau telah dilaksanakan oleh guru peserta PD berdasarkan hasil mengikuti/ melaksanakan PD tsb Dampak terhadap peningkatan kompetensi guru dalam peningkatan mutu KBM dan siswanya 18/06/201339KEMDIKBUD

40 No Nama Kegiatan Materi PD/ Kompetensi Peran Guru Waktu/ Jam PD Nama Fasilitator Tempat Kegiatan Institusi Penyelenggara REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI 18/06/201340KEMDIKBUD

41 18/06/2013KEMDIKBUD41 Dari Jabatan Golongan Ruang Ke Jabatan Golong Ruang Jumlah Angka Kredit Minimal dan Jenis Kegiatan Subunsur Pengembangan Diri Jenis Kegiatan Guru Pertama golongan ruang III/a Guru Pertama golongan ruang III/b 3 (tiga)Ketiga angka kredit diperoleh dari Diklat Fungsional dan / atau Kegiatan Kolektif Guru Guru Pertama golongan ruang III/b Guru Muda golongan ruang III/c 3 (tiga)Minimal 2 AK diperoleh dari Diklat Fungsional dan 1 AK Kegiatan Kolektif Guru

42 18/06/2013KEMDIKBUD42 Guru Muda golongan ruang III/c Guru Muda golongan ruang III/d 3 (tiga)Minimal 2 AK diperoleh dari Diklat Fungsional dan 1 AK Kegiatan Kolektif Guru Guru Muda golongan ruang III/d Guru Madya golongan ruang IV/a 4 (empat)Minimal 2AK diperoleh dari Diklat Fungsional dan 2 AK Kegiatan Kolektif Guru Guru Madya golongan IV/a Guru Madya golongan IV/b 4 (empat)Minimal 2AK diperoleh dari Diklat Fungsional dan 2 AK Kegiatan Kolektif Guru

43 18/06/2013KEMDIKBUD43 Guru Madya golongan ruang IV/b Guru Madya golongan ruang IV/c 4 (empat)Minimal 2AK diperoleh dari Diklat Fungsional dan 2 AK Kegiatan Kolektif Guru Guru Madya golongan ruang IV/c Guru Utama *) golongan ruang IV/d 5 (lima)Minimal 2AK diperoleh dari Diklat Fungsional dan 3 AK Kegiatan Kolektif Guru Guru Utama golongan ruang IV/d Guru Utama golongan ruang IV/e 5 (lima)Minimal 2AK diperoleh dari Diklat Fungsional dan 3 AK Kegiatan Kolektif Guru

44 Langkah Pertama  Siapkan format penilaian yg sdh disediakan  Siapkan bukti fisik yaitu (a) Fotocopi Surat Tugas melakukan Kegiatan PD dari Kepsek atau atasan langsung, bagi guru disahkan Kepsek, sedangkan bagi Kepsek oleh Kadis Pendidikan sbg atasan langsung; (b) Fotocopy Sertifikat Kelulusan mengikuti kegiatan PD yg telah disahkan oleh Kepsek dan atasan langsung; (c) Laporan pelaksanaan kemudian cek/teliti kebenarannya.  Cek kebenaran identitas guru pd data di format deskripsi diri dan surat tugas serta sertifikat kegiatan PKB yg akan dinilai dgn guru yg melaksanakan;  Apabila ada perbedaan minta penjelasan kpd kepsek ybs;  Apabila penjelasan dari kepsek masih terdpt perbedaan, deskripsi diri tersebut tdk dinilai. 18/06/201344KEMDIKBUD

45 Langkah Kedua  Cermati apakah kegiatan PKB yg tertuang dlm deskripsi diri memenuhi kriteria diklat fungsional dan/atau kolektif sesuai dgn ketentuan yg diatur dlm Permenneg PAN dan RB No. 16 Thn 2009 dan Permendiknas No. 35 Thn  Baca dan teliti Deskripsi Diri dgn cermat dan perhatikan komponen, aspek dan indikator- indikator sbgmana tertera pd panduan penskoran penilaian deskripsi diri kegiatan PD diklat fungsional atau kolektif.  Jika tdk memenuhi syarat, tuliskan nomor alasan penolakan pada format penilaian.  Jika memenuhi syarat teruskan dgn meneliti lebih cermat dan menentukan jenis kegiatan PD. 18/06/201345KEMDIKBUD

46 Langkah Ketiga  Teliti deskripsi diri, kemudian berikan skor terhdp setiap aspek dalam komponen PD yg dilakukan oleh guru;  Utk memberikan skor gunakan ketentuan/ kriteria spt yg tercantum dlm Tabel. 1 Panduan Skoring Penilaian Kegiatan Pengembangan Diri;  Nilai setiap komponen diperoleh dgn menjumlah nilai aspek dlm komponen;  Utk memperoleh nilai deskripsi diri yaitu dgn menjumlahkan seluruh nilai komponen sesuai dgn bobot masing-masing komponen. 18/06/201346KEMDIKBUD

47  Periode Penilaian: ………… 20………….  Identitas Guru  Nama:  Unit Kerja:  Jabatan, Pangkat/Gol: 18/06/2013KEMDIKBUD47

48 NoAspek yang DinilaiYa /TidakNilai Angka KreditRekomendasi 1Kelengkapan Dokumen Dokumen Laporan Lampiran per Kegiatan 2Kebenaran Dokumen Dokumen Laporan Lampiran per Kegiatan 3 Kesesuaian /Kebermanfaatan Program 4Jenis dan/atau Lamanya Kegiatan Kegiatan 1 Kegiatan 2 Kegiatan 3 Kegiatan 4 JUMLAH …………………….., 20 …………… Penilai, ……………… …………. 18/06/2013KEMDIKBUD48

49 18/06/201349KEMDIKBUD

50 18/06/201350KEMDIKBUD

51 1. Bagaimana kelengkapan dan bukti fisik Laporan Hasil Pengembangan Diri Guru tersebut? 2. Bagaimana kebenaran Laporan Hasil Pengembangan Diri Guru tersebut? 3. Bagaimana sistematika Laporan Hasil Pengembangan Diri Guru tersebut? 4. Bagaimana kualitas Laporan Hasil Pengembangan Diri Guru tersebut? 5. Jika Bapak/Ibu menilai Laporan Hasil Pengembangan Diri tst, berapa angka kredit yg dapat diperoleh? 6. Apa dan bagaimana saran Bapak/Ibu Calon Penilai Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kredit terhadap Laporan Hasil Pengembangan Diri Guru tersebut? 18/06/2013KEMDIKBUD51

52 18/06/201352KEMDIKBUD


Download ppt "Pengembangan Diri 18/06/20131KEMDIKBUD Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google