STRUKTUR KETERKAITAN COSTUMERS PENDIDIKAN TINGGI

Presentasi berjudul: "STRUKTUR KETERKAITAN COSTUMERS PENDIDIKAN TINGGI"— Transcript presentasi:

1 PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENGHASILKAN SARJANA TEKNIK KIMIA YANG MAMPU BERSAING DI PASAR GLOBAL

2 STRUKTUR KETERKAITAN COSTUMERS PENDIDIKAN TINGGI
(industri/bisnis, pemerintah Visi Misi mhs, ortu , masy. dsb) KOMPETENSI KOMPETENSI Universitas TUJUAN & KOMPETENSI TK (Program Outcomes) Costumers Lulusan KURIKULUM SILABUS GBPP/SAP Program Studi (Learning Outcomes) STRUKTUR KETERKAITAN

3 Leadership Management Resources Incoming Graduates Students
Teaching-Learning Procces Graduates Incoming Students Staff Library Physical Facilities Laboratories Funding Organization Resources Curriculum Management Leadership Quality Assurance Academic Community Job Market Acknowledgement Demand HE

4 Pendidikan bukan hanya “transfer of knowledge” tetapi
pengembangan manusia seutuhnya (personal development) Mencakup pengembangan : Penalaran Knowledge/skill Perasaan (afektif) Attitude Behaviour Value Dll.

5 Kurikulum Berbasis Kompetensi:
Kurikulum yang berorientasi pada kemampuan-kemampuan yang diperlukan untuk menjalankan tugas-tugas profesional lulusan (pengertian sederhana) Lebih dianjurkan: Pendidikan Berbasis Kompetensi

6 Teknik Kimia adalah cabang dari Teknik (Engineering)
Difinisi teknik menurut Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET): “engineering adalah suatu profesi dimana pengetahuan matematika dan ilmu-ilmu alam (natural sciences), yang diperoleh dengan studi, pengalaman, dan latihan, digunakan secara bijaksana untuk mengembangkan cara-cara memanfaatkanbahan-bahan dan sumber-sumber daya alam, secara ekonomis, untuk kesejahteraan manusia” Kata-kata kunci: mengembangkan cara-cara (develop ways)

7 Teknik Kimia ? Foust (1980): Cabang teknik yang memproses bahan-bahan sehingga mengalami perubahan tingkat wujud, kandungan energi, atau komposisi McCabe (1985): Cabang teknik yang mengubah atau memisahkan bahan-bahan menjadi produk yang bermanfaat Rudd and Watson (1968): Berkaitan dengan pengubahan bahan baku, energi, dan pengetahuan (know-how) menjadi produk bermanfaat

8 Kompetensi Teknik menurut ABET: Pendidikan tinggi teknik harus menunjukkan bahwa lulusan yang dihasilkan mempunyai: Kemampuan untuk mengaplikasikan pengetahuan matematika, science dan engineering Kemampuan untuk merancang dan menjalankan eksperimen serta menganalisis dan menginterpretasikan data Kemampuan untuk merancang suatu sistem, komponen, atau proses,untuk memenuhi suatu kebutuhan

9

10

11

12

13 Kemampuan untuk berperan serta pada suatu tim yang bersifat multi-disiplin
Kemampuan untuk mengidentifikasi, memformulasi, dan menyelesaikan masalah-masalah teknik. Pemahaman tentang tanggung jawab profesional dan etika Kemampuan untuk berkomunikasi secara efektif Cakupan pengetahuan cukup luas untuk dapat memahami pengaruh tindakan teknis yang diambilnya terhadap masyarakat dan dunia global

14 Kesadaran akan pentingnya belajar seumur hidup dan kemampuan untuk menjalankannya
Pengetahuan tentang isu-isu kontemporer Kemampuan untuk memanfaatkan teknik-teknik, keahlian-keahlian, dan peralatan teknik modern yang diperlukan untuk pelaksanaan tugas-tugas profesionalnya Terlihat bahwa kompetensi tehnik mencakup ilmu/keahlian, sikap mental dan etika

15 Sejumlah sikap mental penting
Kesediaan untuk bekerja dengan data dan pengetahuan yang kurang bahkan kadang-kadang berlawanan Kesadaran perlunya mengembangkan dan memanfaatkan pertimbangan-pertimbangan teknis (engineering judgment) Mempertanyakan keandalan setiap informasi, spesifikasi, metoda dan hasil Kesadaran bahwa experimen adalah arbiter tertinggi Kesediaan untuk mempertanggung jawabkan suatu hasil yang bermanfaat

16 Konsep-konsep fundamental teknik kimia : Chemical Engineering Tools
Neraca masa ( material balance ) Neraca energi ( energy balance ) Kesetimbangan ( equilibrium ): Fisis (kesetimbangan fasa) Kimiawi Proses-proses kecepatan (Rate Processes): Fisis (transport phenomena)yang meliputi transfer momentum, transfer panas dan transfer massa Kimiawi (kinetika kimia) Ekonomi Humanitas

17 Kerangka Sistem Pembelajaran JTK FT-UGM

18 Visi : (masa depan → persiapan)

19 Visi Menghasilkan lulusan yang bermoral baik, berwawasan nasional, berkualitas internasional, dan mempunyai fleksibilitas dalam pengembangan diri. Visi → Misi :

20 Tujuan (Kompetensi) Lulusan Teknik Kimia, FT-UGM, memiliki:
Penguasaan konsep-konsep fundamental Teknik Kimia. Kemampuan inovatif dalam pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan manusia. Penguasaan Teknik Produk dan Perancangan Proses dengan menjunjung tinggi keselamatan masyarakat. Pemahaman perilaku dan sifat-sifat bahan berdasarkan pengetahuan struktur makro dan mikro serta komposisi bahan. Pemahaman prinsip-prinsip peralatan industri kimia. Penguasaan cara-cara perhitungan sebagai basis pengambilan keputusan teknik. Penguasaan teknik evaluasi ekonomi sebagai dasar analisis kelayakan suatu proyek. Kemampuan merancang dan melaksanakan eksperimen, serta mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasi data.

21 Tujuan (Kompetensi) (Lanjutan)
Kesadaran dan kepedulian atas perlindungan dan pelestarian lingkungan. Penghayatan nilai-nilai, perilaku, dan etika ahli teknik kimia profesional. Dasar-dasar yang cukup bagi pengembangan diri yang berkelanjutan. Kemampuan berkomunikasi dan kerja tim yang baik. Kemampuan antisipasi dan adaptasi terhadap berbagai perkembangan. Kemampuan inovatif, kreatif, dan kompetitif. Kemauan dan kemampuan yang cukup untuk mengikuti isu-isu kontemporer.

22 Curriculum Content Kelompok Mata Kuliah Mata Kuliah SKS Total
Keterangan Mata Kuliah Umum Pendidikan Agama 2 9 Pendidikan Nilai-nilai Pancasila Pendidikan Kewarganegaraan Filsafat dan Penciptaan Ilmu Ketrampilan Sukses Bekerja (Success Skill) 1 Fisika Fisika 1 3 6 Fisika 2 Matematika Matematika 1 Matematika 2 PMTK included

23 Curriculum Content Kelompok Mata Kuliah Mata Kuliah SKS Total
Keterangan Kimia Umum 3 Kimia Analisis 5 Analisis dengan Instrumen dlm TK 2 Kimia Organik Kimia Organik 1 4 Kimia Organik 2 Kimia Fisis Kimia Fisis 1 Kimia Fisis 2 Termodinamika Termodinamika T.K.1 6 Termodinamika T.K. 2

24 Curriculum Content Kelompok Mata Kuliah Mata Kuliah SKS Total
Keterangan Matematika T.K. Matematika T.K. 1 3 9 Matematika T.K. 2 2 Pemrograman Komp. Pemodelan Matematis Analisis T.K. Azas Teknik Kimia 4 6 Analisis dan Optimasi Sistem TK Proses Industri Kimia Proses Industri Kimia 1 Proses Industri Kimia 2

25 Curriculum Content Kelompok Mata Kuliah Mata Kuliah SKS Total
Keterangan Operasi Teknik Kimia Perpindahan Panas 3 14 Transportasi Bahan dan Sedimentasi Operasi Perpindahan Massa dan Panas Operasi Pemisahan Bertingkat Proses Transfer 2 Teknik Reaksi Kimia Teknik Reaksi Kimia 1 6 Teknik Reaksi Kimia 2

26 Curriculum Content Kelompok Mata Kuliah Mata Kuliah SKS Total
Keterangan Perancangan Perancangan Alat Proses 3 12 Perancangan Pabrik Kimia 4 Pengendalian Proses 2 Alat Industri Kimia Penunjang Umum Bahasa Inggris Teknik 10 HPMP 1 Manajemen Ekonomi Teknik Keselamatan Industri Kewirausahaan (Entrepreneurship)

27 Curriculum Content Kelompok Mata Kuliah Mata Kuliah SKS Total
Keterangan Penunjang Teknik Teknik Tenaga List. 2 13 Penggerak Mula Air Industri 1 BKTK Menggambar Teknik Teknik dan Konservasi Lingkungan Elemen Mesin Teknik Produk Sumber Daya Alam Indonesia Pilihan Minat Keahlian 8 KKN 3

28 Curriculum Content Kelompok Mata Kuliah Mata Kuliah SKS Total
Keterangan Praktikum Praktikum Analisis Bahan 2 6 Praktikum Proses Praktikum OTK Tugas Akhir Pengantar Penelitian 1 10 Penelitian Tugas PPK 3 Seminar Pendadaran Kerja Praktek Engineering Capstone Ujian Komprehensif TOTAL 148

29 Curriculum Content (Matakuliah pada Minat Keahlian)
SKS Sumber Daya Alam Indonesia Sumber Daya Alam Anorganik 2 Sumber Daya Alam Organik Industri Berbasis Sumber Daya Alam Indonesia Kapita Selekta Industri Kimia Teknik Keselamatan dan Lingkungan Produksi Bersih Teknik Keselamatan Proses dan Dasar-Dasar Analisis Resiko Teknik Pengolahan Limbah Manajemen Keselamatan dan Lingkungan

30 Curriculum Content (Matakuliah pada Minat Keahlian)
SKS Teknik Pangan dan Bioproses Dasar-Dasar Ilmu Pangan 2 Dasar-Dasar Bioproses Aplikasi Bioproses Proses Industri Pangan Energi Energi Tidak Terbarukan Energi Terbarukan Manajemen dan Konservasi Energi Utilisasi Energi

31 Curriculum Content (Matakuliah pada Minat Keahlian)
SKS Perancangan dengan Komputer (Computer Aided Design) Pemrograman 2 Dinamika Fluida dalam Teknik Kimia Pemodelan Proses dan Sistem Dinamis Perancangan Proses Teknik Material Teknologi Polimer Teknologi Keramik Material Logam Teknik Material Mutakhir (Advanced Engineering Material)

32 Curriculum Content (Matakuliah pada Minat Keahlian)
SKS Teknologi Mutakhir Teknologi Partikel 2 Pemisahan Setimbang Terpacu (Enhanced Equilibrium Separation) Bagian I Pemisahan Setimbang Terpacu (Enhanced Equilibrium Separation) Bagian II Teknologi Membran

33 Curriculum Content Mata Kuliah Kompetensi (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
(8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) Pendidikan Agama V Pendidikan Nilai-nilai Pancasila Pendidikan Kewarganegaraan Filsafat dan Penciptaan Ilmu Ketrampilan Sukses Bekerja (Success Skill) Fisika 1 Fisika 2 Matematika 1 Matematika 2 Kimia Umum Kimia Analisis (1): Konsep fundamental; (2): Inovatif; (3): Perancangan dan keselamatan kerja; (4): Perilaku bahan; (5): Prinsip peralatan; (6): Kalkulasi; (7): Evaluasi ekonomi; (8): Riset; (9): Lingkungan; (10): Etika; (11): Life long learning; (12): Komunitas dan team work; (13): Flexibilitas; (14): Pribadi unggul; (15): Isu kontemporer

34 Curriculum Content Mata Kuliah Kompetensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) Analisis dengan Instrumen dlm TK V Kimia Organik 1 Kimia Organik 2 Kimia Fisis 1 Kimia Fisis 2 Termodinamika T.K 1 Termodinamika T.K. 2 MTK 1 MTK 2 ProKomp Pemodelan Matematis (1): Konsep fundamental; (2): Inovatif; (3): Perancangan dan keselamatan kerja; (4): Perilaku bahan; (5): Prinsip peralatan; (6): Kalkulasi; (7): Evaluasi ekonomi; (8): Riset; (9): Lingkungan; (10): Etika; (11): Life long learning; (12): Komunitas dan team work; (13): Flexibilitas; (14): Pribadi unggul; (15): Isu kontemporer

35 Curriculum Content Mata Kuliah Kompetensi ATK V
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) ATK V Analisis dan Optimasi Sistem TK PIK 1 PIK 2 Perpindahan Panas Transportasi Bahan dan Sedimentasi (1): Konsep fundamental; (2): Inovatif; (3): Perancangan dan keselamatan kerja; (4): Perilaku bahan; (5): Prinsip peralatan; (6): Kalkulasi; (7): Evaluasi ekonomi; (8): Riset; (9): Lingkungan; (10): Etika; (11): Life long learning; (12): Komunitas dan team work; (13): Flexibilitas; (14): Pribadi unggul; (15): Isu kontemporer

36 Curriculum Content Mata Kuliah Kompetensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) Operasi Perpindahan Massa dan Panas V Operasi Pemisahan Bertingkat Proses Transfer Teknik Reaksi Kimia 1 Teknik Reaksi Kimia 2 PAP PPK Pengendal. Proses (1): Konsep fundamental; (2): Inovatif; (3): Perancangan dan keselamatan kerja; (4): Perilaku bahan; (5): Prinsip peralatan; (6): Kalkulasi; (7): Evaluasi ekonomi; (8): Riset; (9): Lingkungan; (10): Etika; (11): Life long learning; (12): Komunitas dan team work; (13): Flexibilitas; (14): Pribadi unggul; (15): Isu kontemporer

37 Curriculum Content Mata Kuliah Kompetensi AIK V Bahasa Inggris Teknik
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) AIK V Bahasa Inggris Teknik HPMP Manajemen Ekonomi Teknik Keselamatan Industri Kewirausahaan (Entrepreneurship) Teknik Tenaga Listrik Penggerak Mula (1): Konsep fundamental; (2): Inovatif; (3): Perancangan dan keselamatan kerja; (4): Perilaku bahan; (5): Prinsip peralatan; (6): Kalkulasi; (7): Evaluasi ekonomi; (8): Riset; (9): Lingkungan; (10): Etika; (11): Life long learning; (12): Komunitas dan team work; (13): Flexibilitas; (14): Pribadi unggul; (15): Isu kontemporer

38 Curriculum Content Mata Kuliah Kompetensi Air Industri V BKTK
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) Air Industri V BKTK Menggambar Teknik Teknik dan Konservasi Lingkungan Elemen Mesin Teknik Produk SDA Indonesia KKN Praktikum Analisis Bahan (1): Konsep fundamental; (2): Inovatif; (3): Perancangan dan keselamatan kerja; (4): Perilaku bahan; (5): Prinsip peralatan; (6): Kalkulasi; (7): Evaluasi ekonomi; (8): Riset; (9): Lingkungan; (10): Etika; (11): Life long learning; (12): Komunitas dan team work; (13): Flexibilitas; (14): Pribadi unggul; (15): Isu kontemporer

39 Curriculum Content Mata Kuliah Kompetensi Praktikum Proses V
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) Praktikum Proses V Praktikum OTK Peng. Penelitian Penelitian Tugas PPK Seminar Pendadaran Kerja Praktek Ujian Komprehensif (1): Konsep fundamental; (2): Inovatif; (3): Perancangan dan keselamatan kerja; (4): Perilaku bahan; (5): Prinsip peralatan; (6): Kalkulasi; (7): Evaluasi ekonomi; (8): Riset; (9): Lingkungan; (10): Etika; (11): Life long learning; (12): Komunitas dan team work; (13): Flexibilitas; (14): Pribadi unggul; (15): Isu kontemporer

40 Terima Kasih