Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 1 SUPERVISI AKADEMIK PELATIHAN PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013 BAGI PENGAWAS DIKMEN.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 1 SUPERVISI AKADEMIK PELATIHAN PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013 BAGI PENGAWAS DIKMEN."— Transcript presentasi:

1 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 1 SUPERVISI AKADEMIK PELATIHAN PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013 BAGI PENGAWAS DIKMEN

2 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 2 DIMENSI KOMPETENSI SUPERVISI AKADEMIK PENGAWAS SEKOLAH

3 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 3 KEPALA SEKOLAH/MADRASAH PROGRAM SUPERVISI PELAKSANAAN SUPERVISI bicarakan dg para guru terapkan prinsip supervisi siapkan instrumen dll Evaluasi dan tindak lanjut lakukan evaluasi dg guru lalu apa??

4 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 4 KONSEP SUPERVISI AKADEMIK ? UPAYA MEMBANTU GURU MENGEMBANGKAN KOMPETENSINYA MENCAPAI TUJUAN PEMBELAJARAN (Glickman (1981) dan (Daresh, 1989).

5 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 5. TINDAKAN PERBAIKAN DALAM PENINGKATAN MUTU 5 3 2 4 1 Capaian Peningkatan Mutu Keterangan : 1.Penetapan Standar 2.Pelaksanaan 3.Supervisi 4.Peningkatan Mutu 5.Benchmarking 5 3 2 4 1 5 3 2 4 1

6 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 6 TUJUAN SUPERVISI. Pencapaian Tujuan Motivasi Profesional Quality Control SERGI0VANNI 1987

7 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 7 Pembe lajaran

8 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 8 BAGAIMANA TAHAPAN SUPERVISI AKADEMIK ?

9 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 9 Siklus Supervisi Tahap Pertemuan Awal:  Menganalisis rencana pembelajaran.  Menetapkan aspek-aspek yang akan diamati dalam Pembelajaran. Tahap Pengamatan: Mencatat secara obyektif dan selektif peristiwa selama Pembelajaran Tahap Pertemuan Balikan:  Menganalisis hasil observasi bersama guru.  Menginterpretasi hasil analisis.  Menetapkan aspek-aspek yang harus dilakukan untuk membantu meningkatkan prilaku pembelajaran berikutnya

10 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 10 PROSES SUPERVISI. STANDAR INPUT STANDAR PROSES STANDAR OUTPUT PERSIAPAN PEMBELAJARAN PROSES PEMBELAJARAN PENILAIAN HASIL BELAJAR PENCAPAIAN KOMPETENSI KESENJANGAN YANG DITEMUKAN PELUANG PENGEMBANG AN ACUAN STANDAR KEGIATAN SUPERVISI MEMBERIKAN BANTUAN

11 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 11 MENYUSUN INSTRUMEN SUPERVISI

12 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 12 BAGAIMANA MENYUSUN PERANGKAT SUPERVISI AKADEMIK. MENYUSUN PERANGKAT SUPERVISI MERUMUSKAN KRITERIA PROSES PEMBELAJARAN MENETAPKAN MODEL PEMBELAJARAN

13 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 13 1.ALAT YANG DIPAKAI UNTUK MENGUMPULKAN INFORMASI TERHADAP SUATU OBYEK SASARAN. 2.ALAT YANG BERFUNGSI UNTUK MEMUDAHKAN PELAKSANAAN SESUATU. (Arikunto 1988: 51) 13 Pengertian instrumen

14 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 14 BENTUK INSTRUMEN Bentuk Instrumen LangsungWawancaraobservasi Tidak Langsung Tes; Angket

15 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 15 1. Validitas a) Construct Validity b) Content Validity c) Face Validity d) Predictive Validity (Margono 2004: 186) Kriteria Instrumen 15

16 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 16 A. PEDOMAN OBSERVASI B. PEDOMAN WAWANCARA Model Instrumen Pengawasan

17 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 17 Fungsi : 1.Mengetahui apa yang harus diobservasi atau diawasi. 2.Menentukan kriteria-kriteria yang dijadikan tolak ukur pertimbangan observasinya; dan sebagainya Bentuk : 1.Skala-skala penilaian 2.Daftar-daftar cek; dan lain-lain PEDOMAN OBSERVASI

18 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 18 JENIS WAWANCARA 1.Wawancara Berbas 2.Wawancara Terpimpin 3.Wawancara Bebas Terpimpin FASE KEGIATAN 1.Sebelum wawancara. 2.Pelaksanaan wawancara 3.Akhir wawancara PEDOMAN WAWANCARA

19 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 19 Langkah-langkah Pengembangan Instrumen secara adaptasi Penelaahan instrumen asli dengan mempelajari panduan umum (manual) instrumen dan butir-butir instrumen. Hal itu dilakukan untuk memahami (a) bangun variabel; (b) kisi-kisinya; (c) butir-butirnya; (d) cara penafsiran jawaban. Perbaikan butir instrumen bila diperlukan. 19

20 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 20  Menentukan masalah yang akan diobservasi  Menentukan instrumen yang akan digunakan.  Menyusun kisi-kisi. Menyusun kisi-kisi Langkah-langkah penyusunan instrumen (KREASI)

21 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 21  Mengkaji ulang instrumen yang dilakukan oleh pengawas  Penyusunan perangkat instrumen sementara.  Melakukan uji coba instrumen  Perbaikan instrumen sesuai hasil uji coba.  Penataan kembali perangkat instrumen yang terpakai untuk memperoleh data yang akan digunakan. Penulisan butir-butir insrtrumen.

22 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 22 Tujuan melakukan uji coba untuk mengetahui: (a)apakah instrumen itu dapat diadministrasikan; (b) apakah setiap butir instru- men itu dapat dan dipahami oleh subjek penelitian (pengawasan); (c) mengetahui validitas; dan (d) mengetahui reliabilitas......lanjutan

23 TINDAK LANJUT HASIL SUPERVISI AKADEMIK

24 Mampu menindaklanjuti hasil supervisi akademik melalui pembinaan guru dan pemantapan instrumen untuk peningkatan profesionalisme guru. TUJUAN ???

25 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 25 TINDAK LANJUT HASIL SUPERVISI AKADEMIK PEMBINAAN GURU LANGSUNG TIDAK LANGSUNG PEMANTAPAN INSTRUMEN PELAPORAN SUPERVISI AKADEMIK

26 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 26 PENGERTIAN RENCANA PENGAWASAN AKADEMI K. Merupakan rencana kegiatan pengawasan yg dikembangkan secara berdasarkan tugas pokok pengawas sekolah, digunakan sebagai pedoman: Pemantauan, Pembinaan, Pembibingan bagi guru dalam melaksanakan topoksi (perencanaan, pelaksanaan dan penilaian hasil belajar)

27 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 27 Prinsip Pengembangan:. Disusun oleh pengawas sekolah sebagai terjemahan hasil analisis dan evaluasi pelaksanaan supervisi akademik tahun sebelumnya Dikembangkan sesuai apa yang dibutuhkan oleh pendidik, berbasis pada profil kompetensi pendidik. Dikembangkan untuk menghasilkan pendidik yang mandiri dan tidak berhenti belajar Dirancang untuk mengembnagkan budaya membaca dan menulis Memberikan umpan balik dan tindak lanjut Keterkaitan dan keterpaduan Disusun dengan mempertimbangkan TIK dan Komunikasi secara terintegrasi, sistimatis dan efektif

28 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 28 KOMPONEN DAN SISTEMATIKAN 1.Fokus masalah pembinaan/pembimbingan 2.Tujuan pembinaan, pembimbingan 3.Metode pembinaan/pembimbingan 4.Sumberdaya 5.Penilaian 6.Tindaklanjut

29 GOAL REALITY OPTION WHAT’S NEXT MONITORI NG EVALUASI. G GOAL R REALITY O OPTION W WHAT’S NEXT M MONITORING E EVALUASI RINTISAN MODEL PEMBINAAN PTK SMP

30 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 30


Download ppt "PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 1 SUPERVISI AKADEMIK PELATIHAN PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013 BAGI PENGAWAS DIKMEN."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google