Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

SITI NURHIDAYATI, 4401406543 PENGEMBANGAN PERFORMANCE ASSESSMENT MEMAHAMI KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "SITI NURHIDAYATI, 4401406543 PENGEMBANGAN PERFORMANCE ASSESSMENT MEMAHAMI KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP."— Transcript presentasi:

1 SITI NURHIDAYATI, PENGEMBANGAN PERFORMANCE ASSESSMENT MEMAHAMI KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : SITI NURHIDAYATI - NIM : PRODI : Pendidikan Biologi - JURUSAN : Biologi - FAKULTAS : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam - aidhea_nouristy pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Drs. SAIFUL RIDLO, M.Si - PEMBIMBING 2 : Ir. TUTI WIDIANTI, M. Biomed - TGL UJIAN :

3 Judul PENGEMBANGAN PERFORMANCE ASSESSMENT MEMAHAMI KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP

4 Abstrak Guru IPA di Kabupaten Rembang sebagian besar belum melakukan penilaian kinerja pada materi keanekaragaman makhluk hidup, dan terdapat kesulitan-kesulitan tersendiri bagi guru yang sudah menerapkan penilaian kinerja. Diharapkan dengan adanya penelitian “Pengembangan Performance Assessment Memahami Keanekaragaman Makhluk Hidup” dapat membantu guru untuk melaksanakan penilaian kinerja pada materi keanekaragaman makhluk hidup. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan performance assessment yang sesuai dengan indikator pembelajaran keanekaragaman makhluk hidup dan mengetahui kesesuaian instrumen dengan indikator pembelajaran keanekaragaman makhluk hidup. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan prosedur yang terdiri dari: identifikasi komponen penilaian, menyusun instrumen, konsultasi dengan dosen pembimbing, validasi pakar, uji coba skala terbatas, uji coba skala luas dan produk final. Uji coba dilakukan di kelas VII SMP 1 Pancur dan SMP 1 Pamotan kabupaten Rembang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase penilaian pakar tentang performance assessment yang dikembangkan yaitu 72% (sesuai dengan indikator). Perhitungan validitas instrumen diperoleh diperoleh 9 item instrumen valid dan 3 instrumen tidak valid. Instrumen yang valid digunakan pada penilaian keanekaragaman makhluk hidup dan sesuai indikator keanekaragaman makhluk hidup. Perhitungan reliabilitas diperoleh r hitung 0,9, jika dibandingkan dengan r tabel (0,7) maka r hitung lebih besar daripada r tabel, sehingga instrumen yang dikembangkan reliabel. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa instrumen penilaian kinerja yang dikembangkan sesuai dengan indikator pembelajaran. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dihasilkan produk performance assessment yang sesuai dengan indikator pembelajaran keanekaragaman makhluk hidup, yaitu terdiri dari lembar kerja siswa, instrumen penilaian kinerja dan rubrik penilaian. Instrumen performance assessment yang dikembangkan sesuai dengan indikator keanekaragaman makhluk hidup, dengan persentase tanggapan pakar 72%, validitas instrumen ≥ 0,216 dan reliabilitas instrumen 0,9.

5 Kata Kunci performance assessment, keanekaragaman makhluk hidup.

6 Referensi Ali M Penelitian Kependidikan Prosedur dan Strategi. Bandung: Angkasa Ariev PR A Theoretical Model for the Authentic Assessment of Teaching. Practical Assessment, Research and Evaluation 10 (2) : 1-11 Arikunto S Dasar - Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara Brualdi A Implementing Performance Assessment in the Classroom. Practical Assessment, Research and Evaluation 3 (5). Baitiah N Penggunaan Performance Assessment untuk Pembelajaran Konsep Pencemaran Air dengan Pendekatan Kontekstual. Skripsi. Bandung: UPI Danielson Collection of performance task and rubric. Online at [diakses tanggal 22 Maret 2010] Depdiknas Sistem Penilaian KTSP (SMP). Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Dietel R Bumps and Bruises: Challenges to Implementing Performance Assessments in the Classroom. Newsletter of the National Center for Research on Evaluation, Standards & Student Testing 4 (4): 2-6 Ferman I Implementing Performance Based Assessment in the EFL Classroom. English Teachers' Association of Israel 16 (4). Ghozali I Aplikasi Analisis Multivariant dengan Program SPSS. Semarang: Universitas Diponegoro. Gunawan MA Penilaian Unjuk Kerja (Perfomance Assessment). Jakarta. Online at : performent.html [diakses tanggal 22 Maret 2010] Hayat B Penilaian Kelas (Classroom Assessment) dalam Penerapan Standard Kompetensi. Jurnal Pendidikan Penabur 3 (3) : Hidayat W Penilaian Kinerja Berupa Produk Dari Kegiatan Field Trip Model Pengelompokan Wheater & Dunleavy (Skripsi). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia. 62 Idha C Meningkatkan pemahaman konsep mata pelajaran biologi melalui performance assessment. Jurnal Pendidikan Inovatif 3 (2): Johnson RT & DW Johnson Meaningful Assessment a Manageable and Cooperative Process. Needham Heights, MA : Allyn and Bacon Jutmini S, S Anitah, SS Rahardjo & B Legowo Panduan Evaluasi Pembelajaran. Surakarta : Lembaga Pengembangan Pendidikan Universitas Negeri Sebelas Maret. Latief MA Penelitian Pengembangan. Malang: Universitas Negeri Malang. Lunenburg FC Measurement and Assessment in Schools. Schooling 1(1) : 1-7 Marhaeni IN Asesmen Otentik dalam Rangka KTSP Suatu Upaya Pemberdayaan Guru dan Siswa. Makalah disampaikan pada: Pelatihan KTSP bagi Guru SMP/ MTs di Kabupaten Tabanan. Univesitas Pendidikan Ganesha. Denpasar September Mulyana Asesmen Dalam Pembelajaran Sains. Bandung. Online at: sd.html [diakses tanggal 22 Maret 2010] Muslich M KTSP (KurikulumTingkat Satuan Pendidikan) Dasar Pemahaman dan Pengembangan. Jakarta: Bumi Aksara. Nurgiyantoro Penilaian Otentik. Cakrawala Pendidikan 27 (3): Pannen P Pedoman Pelaksanaan Praktikum. Jakarta: Grafindo. Puskur Model Penilaian Kelas Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMP/MTs. Jakarta : Pusat Kurikulum Badan Penelitian dan Pengembangan Departemen Pendidikan Nasional. Purwanto N Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya. Ridlo S Diktat Bahan Ajar Evaluasi Pembelajaran Biologi. Semarang: FMIPA Unnes. Rosidin U Asesmen Otentik: Pengembangan dan Penerapannya dalam Pembelajaran IPA. Makalah disampaikan pada: Seminar Nasional Rekayasa Sistem Penilaian dalam Rangka Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Yogyakarta Maret Rudyatmi E & A Rusilowati Bahan Ajar Evaluasi Pembelajaran. Semarang: FMIPA Unnes. Rustaman NY Arah Penilaian Pembelajaran IPA Masa Depan. Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam 6 (6) : Sa’dijah C Assessmen kinerja dalam pembelajaran matematika. Jurnal Pendidikan Inovatif. 4 (2): Sudjana N Metode Statistika. Bandung: Tarsito. Sudijono A Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Raja Grafindo Persada. Sugiyono Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sukmadinata NS Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. Tim Abdi Guru IPA Terpadu untuk SMP Kelas VII. Jakarta : Erlangga. Tim Penyusun Pedoman Penyusunan Skripsi Jurusan Biologi. Semarang: Jurusan Biologi FMIPAUNNES. Widodo W Asesmen Kinerja (Performance Assessment). Tanpa Penerbit

7 Terima Kasih


Download ppt "SITI NURHIDAYATI, 4401406543 PENGEMBANGAN PERFORMANCE ASSESSMENT MEMAHAMI KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google