Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

1 JABATAN FUNGSIONAL PRANATA LABORATORIUM PENDIDIKAN DAN ANGKA KREDITNYA PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI TENAGA KEPENDIDIKAN DIREKTORAT PENDIDIK DAN TENDIK.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "1 JABATAN FUNGSIONAL PRANATA LABORATORIUM PENDIDIKAN DAN ANGKA KREDITNYA PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI TENAGA KEPENDIDIKAN DIREKTORAT PENDIDIK DAN TENDIK."— Transcript presentasi:

1 1 JABATAN FUNGSIONAL PRANATA LABORATORIUM PENDIDIKAN DAN ANGKA KREDITNYA PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI TENAGA KEPENDIDIKAN DIREKTORAT PENDIDIK DAN TENDIK DITJEN DIKTI 2011

2 2 1.Dalam Pasal 17 Undang–Undang 43 Tahun 1999 tentang Perubahan Atas Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1974, dinyatakan bahwa PNS diangkat dalam jabatan dan pangkat tertentu. 2.Pengangkatan PNS dalam suatu jabatan dilaksanakan berdasarkan prinsip profesionalisme sesuai dengan kompetensi, prestasi kerja dan jenjang pangkat yang ditetapkan untuk jabatan itu 3.Untuk mewujudkan profesionalisme PNS perlu dilakukan upaya pembinaan karier yang sistimatis, kontinyu dan optimal. Optimalisasi pembinaan karier PNS dilaksanakan dg mengembangkan jalur jabatan karier baik melalui jabatan struktural maupun jabatan fungsional. 4.Pengembangan karier PNS melalui jabfung diarahkan untuk meningkatkan dan mengembangkan kualitas profesionalitas berdasarkan kompetensi spesialistik, bersifat mandiri dan dalam menjalankan jabatannya didasarkan pada kode etik profesi. 5.Dalam Pasal 11 ayat (1) PP No. 16 Th tentang jabfung PNS antara lain dinyatakan bahwa penyelenggaraan pembinaan jabfung dilakukan oleh Instansi Pembina jabfung. Dengan kata lain instansi pembina mempunyai kewajiban melakukan pembinaan dalam rangka mewujudkan profesionalitas para pejabat fungsional. 2

3 3 3 CPNS PNS JAB FUNG TERTENTU (ANGKA KREDIT) 113 JF JAB FUNG UMUM (NON ANGKA KREDIT) JAB STRUKTURAL (MANAJERIAL) Eselon I, II, III, IV dan V 1.PP No. 16 Th KEPRES No 87 Th Peraturan MENPAN PP No. 100 Th 2000 jo PP No. 13 Th 2002 UU. No. 8 Th 74 UU.No. 43 Th 1999

4 4 1.UNDANG-UNDANG NOMOR 8 TAHUN 1974 JO NOMOR 43 TH PERATURAN PEMERINTAH NOMOR 16 TH 1994 JO NOMOR 40 TH PERATURAN PEMERINTAH NOMOR 101 TH PERATURAN KEPUTUSAN PRESIDEN NOMOR 87 TH PERMENPAN DAN RB NOMOR 03 TAHUN 2010 TANGGAL 15 JANUARI PERATURAN BERSAMA MENDIKNAS DAN KA. BKN NOMOR 02/V/PB/2010 DAN NOMOR 13 TAHUN 2010 TANGGAL 6 MEI

5 5 5 PRANATA LABORATORIUM PENDIDIKAN ADALAH JABATAN YANG MEMPUNYAI RUANG LINGKUP TUGAS, TANGGUNNG JAWAB, DAN WEWENANG UNTUK MELAKUKAN PENGELOLAAN LABORATORIUM PENDIDIKAN YANG DIDUDUKI OLEH PNS DENGAN HAK DAN KEWAJIBAN YANG DIBERIKAN SECARA PENUH OLEH PEJABAT YANG BERWENANG UNIT PENUNJANG AKADEMIK PADA LEMBAGA PENDIDIKAN, BERUPA RUANGAN TERTUTUP ATAU TERBUKA, BERSIFAT PERMANEN ATAU BERGERAK, DIKELOLA SECARA SISTEMATIS UNTUK KEGIATAN PENGUJIAN,KALIBRASI,DAN/ATAU PRODUKSI DALAM SKALA TERBATAS, DENGAN MENGGUNAKAN PERALATAN & BAHAN BERDASARKAN METODE KEILMUAN TERTENTU, DALAM RANGKA PELAKSANAAN PENDIDIKAN, PENELITIAN, DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

6 6 TUGAS POKOK Pranata Laboratorium Pendidikan Tugas pokok PLP adalah melaksanakan : 1.Perancangan kegiatan laboratorium 2.Pengoperasian peralatan dan penggunaan bahan 3.Pemeliharaan/perawatan peralatan dan bahan 4.Pengevaluasian sistem kerja laboratorium 5.Pengembangan kegiatan laboratorium

7 7 UNSUR DAN SUB UNSUR KEGIATAN (Lampiran I dan II Permenpan dan RB No. 03 Tahun 2010) NONO UNSURSUBUNSUR IPendidikan A.Pend. Sekolah dan mendapat ijazah/gelar (1; 3) B.Diklat fung bid pengeLOLAAN LAB an memperoleh Surat Tanda Tamat Pendidikan dan Pelatihan (STTPP) atau sertifikat (6) C.Diklat prajab dan memperoleh STTPP atau sertifikat (1) IIPengelolaan laboratorium A.Perancangan kegiatan lab (6, 18) B.Pengoperasian peralatan dan penggunaan bahan (32, 26) C.Pemeliharaan/perawatan peralatan dan bahan (6, 2) D.Pengevaluasian sistem kerja lab (4,13) E.Pengembangan kegaiatan lab (1, 5) IIIPengemb. Profesi A.Pembuatan karya tulis ilmiah/karya ilmiah di bidang pengelolaan lab (6) B.Penerjemahan/penyaduran buku dan bahan lainnya dibidang pengelolaan lab (3) C.Pembuatan standar dan/atau pedoman pengelolaan lab (3) D.Penemuan teknologi tepat guna di bidang pengelolaan lab (1) E.Perolehan sertifikat profesi (3)

8 8 NOUNSURSUBUNSUR IVPenunjang tugas Pranata Lab Pend. A.Pengajar/pelatih/tutor/fasilitator di bidang pengelolaan lab setiap 2 jam pelajaran (JP) – 1 JP: 45 menit (1) B.Memberikan bimbingan di bidang pengelolaan lab (1) C.Peran serta dalam seminar/lokakarya/konfrerensi di bidang pengelolaan lab (2) D.Keanggotaan dalam organisasi profesi (1) E.Keanggotaan dalam tim penilai jabatan fungsional PLP (1) Perolehan penghargaan/tanda jasa (2) F.Perolehan gelar kesarjanaan lainnya (2,3)

9 9 Standar Kompetensi PLP mencakup:  Pengoperasian peralatan laboratorium  Pengelolaan bahan laboratorium  Penerapan metoda kerja laboratorium Wajib diikuti oleh PLP yang akan naik jabatan PASAL 33 AYAT 1 PERMENPAN & RB NO. 3 TAHUN 2010

10 10 PertamaIII/a – III/b MudaIII/c - III/d MadyaIV/a - IV/b - IV/c PelaksanaII/c – II/d P.LanjutanIII/a - III/b PenyeliaIII/c - III/d Tingkat Terampil Tingkat Ahli

11 11 ANGKA KREDIT KUMULATIF MINIMAL PENGANGKATAN DAN KENAIKAN JABATAN / PANGKAT JABATAN FUNGSIONAL DENGAN PENDIDIKAN DIPLOMA III NO UNSUR % JENJANG JABATAN/GOLONGAN RUANG DAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL PRANATA LABORATORIUM PENDIDIKAN PELAKSANA PENYELIA LANJUTAN II/cII/dIII/aIII/bIII/cIII/d I UNSUR UTAMA A.PENDIDIKAN: 1. PENDIDIKAN FORMAL DIKLAT ≥80% B. PENGELOLAAN LABORATORIUM C. PENGEMBANGAN PROFESI 2 II UNSUR PENUNJANG PENUNJANG KEGIATAN YANG MENDUKUNG PELAKSANAAN TUGAS PRANATA LABORATORIUM PENDIDIKAN ≤20% JUMLAH 100%

12 12 ANGKA KREDIT KUMULATIF MINIMAL PENGANGKATAN DAN KENAIKAN JABATAN / PANGKAT JABATAN FUNGSIONAL DENGAN PENDIDIKAN SARJANA (S1)/D IV 12 NONO UNSUR % JENJANG JABATAN/GOLONGAN RUANG DAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL PRANATA LABORATORIUM PENDIDIKAN PERTAMAMUDAMADYA III/aIII/bIII/cIII/dIV/aIV/bIV/c I UNSUR UTAMA A. PENDIDIKAN 1. PENDIDIKAN FORMAL DIKLAT ≥80% B.PENGELOLAAN LABORATORIUM C.PENGEMBANGAN PROFESI II UNSUR PENUNJANG PENUNJANG KEGIATAN YANG MENDUKUNG PELAKSANAAN TUGAS PRANATA LABORATORIUM PENDIDIKAN ≤20% JUMLAH 100%

13 13 ANGKA KREDIT KUMULATIF MINIMAL PENGANGKATAN DAN KENAIKAN JABATAN / PANGKAT JABATAN FUNGSIONAL DENGAN PENDIDIKAN PASCASARJANA (S2) 13 NO UNSUR % JENJANG JABATAN/GOLONGAN RUANG DAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL PRANATA LABORATORIUM PENDIDIKAN PERTAMAMUDAMADYA III/bIII/cIII/dIV/aIV/bIV/c I UNSUR UTAMA A. PENDIDIKAN 1. PENDIDIKAN FORMAL DIKLAT ≥80% B. PENGELOLAAN LABORATORIUM C. PENGEMBANGAN PROFESI II UNSUR PENUNJANG PENUNJANG KEGIATAN YANG MENDUKUNG PELAKSANAAN TUGAS PRANATA LABORATORIUM PENDIDIKAN ≤20% JUMLAH100%

14 14 ANGKA KREDIT KUMULATIF MINIMAL PENGANGKATAN DAN KENAIKAN JABATAN / PANGKAT JABATAN FUNGSIONAL DENGAN PENDIDIKAN DOKTOR (S3) 14 NO NO UNSUR% JENJANG JABATAN/GOL. RUANG DAN ANGKA KREDIT JABFUNG PRANATA LABORATORIUM PENDIDIKAN MUDAMADYA III/cIII/dIV/aIV/bIV/c I UNSUR UTAMA A. PENDIDIKAN 1. PENDIDIKAN FORMAL DIKLAT ≥80% B. PENGELOLAAN LABORATORIUM C. PENGEMBANGAN PROFESI II UNSUR PENUNJANG PENUNJANG KEGIATAN YANG MENDUKUNG PELAKSANAAN TUGAS PRANATA LABORATORIUM PENDIDIKAN ≤20% JUMLAH 100%

15 15 Pengangkatan dlm JF bagi PNS yang melaksanakan tugas pokok pada saat JF tersebut ditetapkan dgn menetapkan jenjang jabatan sesuai dengan pangkat yang dimiliki Pengangkatan Untuk Mengisi Formasi Melalui CPNS pengangkatan yg dilakukan melalui perpindahan dari JS atau JF lain ke dalam JF PLP PENGANGKATAN DALAM JABATAN FUNGSIONAL PRANATA LABORATORIUM PENDIDIKAN 3. Perpindahan dari Jabatan lain 2. Pengangkatan Pertama 1. Inpassing/ Penyesuaian 15

16 16 NONO TIPE JENJANG JABATAN TERAMPILAHLI 1TIPE I4 - 2TIPE II3 2 3TIPE III42 4TIPE IV43

17 17 PENYESUAIAN/INPASSING DALAM JABATAN PLP 17 TINGKAT TERAMPIL  Ijazah SMA atau yang setingkat  pangkat Pengatur, gol.II/c  DP 3 bernilai baik dalam satu tahun terakhir TINGKAT AHLI  Ijazah S1/DIV atau yang setingkat  pangkat Penata Muda, gol. III/a  DP 3 bernilai baik dalam satu tahun terakhir SUDAH DISESUAIKAN DALAM JABATAN PLP: ORANG

18 18 KATEG ORI GOLONG AN JUMLAH (ORANG) TERAM PIL II/c 162 II/d 164 III/a 272 III/b 527 III/c 27 TOTAL PLP TERAMPIL 1152 KATE GORI PENDIDI KAN JUMLAH (ORANG) TERA MPIL SLTA 824 D II 8 D III dan Sarjana Muda 320 TOTAL PLP TERAMPIL 1152 PLP TERAMPIL KATEGORIJABATAN JUMLAH (ORANG) TERAMPIL PLP Pelaksana326 PLP Pelaksana Lanjutan 798 PLP Penyelia28 TOTAL PLP TERAMPIL1152

19 19

20 20

21 21

22 22 KATEGORI GOL JUMLAH (ORANG) AHLI III/a 178 III/b 233 III/c 94 III/d 71 IV/a2 TOTAL PLP AHLI578 KATEGORI PENDIDIK AN JUMLAH (ORANG) AHLI D IV6 S1545 S226 S31 TOTAL PLP AHLI578 PLP AHLI KATEGORI JABATAN JUMLAH (ORANG) AHLI PLP Pertama411 PLP Muda163 PLP Madya4 TOTAL PLP AHLI578

23 23

24 24

25 25

26 26 PENGANGKATAN PERTAMA KALI DALAM JABATAN PLP 26 TINGKAT TERAMPIL  Ijazah D III sesuai kualifikasi akademik yang relevan dengan laboratorium yang bersangkutan  pangkat Pengatur, gol. II/c  DP 3 bernilai baik dalam satu tahun terakhir TINGKAT AHLI  Ijazah S1/DIV sesuai kualifikasi akademik yang relevan dengan laboratorium yang bersangkutan  pangkat Penata Muda, gol. III/a  DP 3 bernilai baik dalam satu tahun terakhir Paling lama dua tahun setelah diangkat harus mengikuti dan lulus diklat fungsional PLP

27 27 PNS Memenuhi syarat-syarat yang ditetapkan dalam pengangkatan pertama dalam jabatan PLP Telah mengikuti dan lulus diklat fungsional PLP Memiliki pengalaman di bidang pengelolaan laboratorium paling kurang 2 (dua) tahun DP3 paling rendah bernilai baik dalam 1(satu) tahun terakhir 27

28 28 ☻ PLP tingkat terampil yang memperoleh ijazah S1 dapat diangkat ke dalam jabatan fungsional PLP tingkat ahli ☻ diberikan angka kredit 65 % dari angka kredit kumulatif (Diklat, Tugas pokok dan Pengembangan Profesi) ditambah angka kredit Sarjana (S1)/Diploma IV angka kredit dari unsur penunjang tidak diperhitungkan Memenuhi persyaratan sebagai berikut : Lulus Diklat fungsional PLP tingkat Ahli Memenuhi jumlah angka kredit kumulatif Tersedia formasi untuk jabatan PLP tingkat Ahli

29 29  Presiden PNS pusat/daerah:jenjang utama  Menteri  PNS pusat dilingk.Kementerian: jenjang Pel. Pemula s.d. Penyelia jenjang Pertama s.d. Madya  Pimpinan Kesekretarian L Nonkementerian  PNS pusat di lingkungan LNK untuk jenjang Pel. Pemula s.d. Penyelia dan jenjang Pertama s.d. Madya  Gubernur/Bupati/Walikota  PNS daerah provinsi/kabupaten/kota untuk jenjang Pel. Pemula s.d Penyelia dan jenjang Pertama s.d. Madya Pej.yang berwenang mengangkat, memindahkan dan/atau memberhentikan PNS dalam dan dari jabatan fungsional sesuai dengan ketentuan peraturan perundang- undangan (PP NO. 9 TAHUN 2003)

30 30 Penilaian prestasi kerja Pranata Laboratorium Pendidikan ditetapkan dengan angka kredit oleh Pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit setelah mendapat pertimbangan dari tim penilai Penetapan angka kredit dilakukan setiap tahun

31 Penetapan angka kredit dasarnya adalah Penilaian kompetensi ( trampil/ahli ) yang diperoleh ~ unsur Utama ~ unsur Penujang  obyektif  terukur  lebih terbuka  fokus pekerjaan  dilakukan oleh tim  Penilaian Prestasi kerja pejabat fungsional ditetapkan dengan angka kredit oleh Pejabat yang berwenang setelah mendapat pertimbangan dari tim penilai 31

32 32 UNSUR PENUNJANG UNSUR UTAMA: - PENDIDIKAN: FORMAL & DIKLAT - TUGAS POKOK: PENGELOLAAN LAB - PENGEMBANGAN PROFESI *) PERMENPAN No. 03 Tahun 2010 Lampiran I *) : Rincian Butir Kegiatan PLP Terampil Lampiran II *) : Rincian Butir Kegiatan PLP Ahli

33 33 Pendidikan: Pendidikan Formal Diklat Fungsional di bidang pengelolaan lab Diklat Prajabatan Pengelolaan lab untuk Tridharma Perancangan keg lab Pengoperasian peralatan & penggunaan bahan pemeliharaan/perawatan peralatan & bahan pengevaluasian sistem kerja lab pengembangan kegiatan lab

34 34 Pengembangan profesi meliputi: 1. Pembuatan KTI bid.pengelolaan lab 2. Penerjemahan buku/pustaka bidang pengelolaan laboratorium 3. Penyusunan standar dan/atau pedoman pengelolaan laboratorium; 4. Penemuan teknologi tepat guna di bidang pengelolaan laboratorium; 5. Perolehan sertifikat profesi 34

35 35 Pejabat Fungsional yang membuat karya tulis/ karya ilmiah sendiri (100%) apabila ditulis secara bersama maka :  60 % untuk penulis utama  40 % dibagi rata untuk semua penulis pembantu (paling banyak 3 orang) 35

36 36 Penunjang Tugas PLP a. Mengajar/melatih bidang pengelolaan laboratorium; b. Memberikan bimbingan di bidang pengelolaan laboratorium; c. Peran serta dalam seminar/lokakarya di bidang pengelolaan laboratorium; d. Keanggotaan dalam organisasi profesi e. Keanggotaan dalam Tim Penilai Angka Kredit jabfung PLP f. Perolehan penghargaan/tanda jasa; dan g. Perolehan gelar kesarjanaan lainnya. 36

37 37 Satuan nilai dari tiap butir kegiatan dan/ atau akumulasi nilai butir kegiatan yang harus dicapai oleh pejabat fungsional yang digunakan sebagai salah satu syarat untuk:  pengangkatan  kenaikan pangkat  kenaikan jabatan 37

38 38 Kegiatan yang sesuai tingkat dan jenjang jabatan yang dirinci berdasarkan: - unsur - sub unsur - butir kegiatan - sub butir kegiatan (Lampiran I PERMENPAN No. 03 Tahun 2010) tidak boleh menambah kegiatan dalam unsur – sub unsur – butir kegiatan – sub butir kegiatan termasuk penyetaraan kegiatan

39 39 NOJENJANG/GOL. AK YG DIPER- SYARATKAN KETERANGAN 1Penyelia (III/c ke III/d)2Pengembangan Profesi 2 Pertama (III/b) ke Muda (III/c) 2Pengembangan Profesi 3Muda (III/c ke III/d)4 Pengembangan Profesi 4 Muda (III/d) ke Madya (IV/a) 6Pengembangan Profesi 5Madya (IV/a ke IV/b)10Pengembangan Profesi 6Madya (IV/b ke IV/c)12Pengembangan Profesi 7*Penyelia (III/d)10Tugas Pokok 8*Madya (IV/c)20Tugas Pokok *) AK wajib pemeliharaan jabatan tertinggi/tahun

40 40 1. Dapat dipergunakan untuk kenaikan jabatan/ pangkat setingkat lebih tinggi 2. Jumlah angka kredit yg telah memenuhi syarat untuk kenaikan jabatan satu tingkat lebih tinggi, yang bersangkutan dapat diangkat dlm jabatan sesuai dengan jumlah angka kredit yg dimiliki 40 KELEBIHAN ANGKA KREDIT

41 41 JENJANGPENETAP MADYA: IV/b – IV/c DIRJEN DIKTI MUDA: III/c-III/d MADYA: IV/a Kemdiknas DIREKTUR PTK DITJEN DIKTI MUDA: III/c-III/d MADYA: IV/a PT Kementarian selain Kemdiknas PEJABAT ES 1 YANG MEMBINA PENDIDIKAN PELAKSANA: II/c-II/d PELAKS.LANJUTAN: III/a-III/b PENYELIA: III/c-III/d PERTAMA: III/a-III/b REKTOR/KETUA/DIREKTUR Pasal 13 PERMENPAN DAN RB NO. 03 TAHUN 2010

42 42 JENJANGPENETAP PELAKSANA: II/c-II/d PELAKS.LANJUTAN: III/a-III/b PENYELIA: III/c-III/d PERTAMA: III/a-III/b PEJABAT ES.II YG MEMBINA PENDIDIKAN DI LINGKUNGAN PEMDA PEJABAT ES.II YG MEMBINA TENDIK DIKDASMEN PEJABAT ES.II YG MEMBINA PENDIDIKAN PADA LPNK/KEMENTERIAN SELAIN KEMDIKNAS Dalam menjalankan kewenangannya, Pejabat Penetap Angka Kredit dibantu oleh TIM PENILAI

43 43  Pejabat fungsional yang senior  Dapat aktif melaksanakan tugas apabila jumlah tidak terpenuhi dari jabatan yang sama dapat diangkat dari pejabat lain yang kompeten Pembentukan Tim Penilai jabatan fungsional satu Tim Penilai untuk satu jabatan fungsional Pembentukan Tim Penilai jabatan fungsional satu Tim Penilai untuk satu jabatan fungsional SURAT MENPAN NO. B/81/M.PAN/1/2007

44 44 TIM PENILAI PUSAT TIM PENILAI INSTANSI Tim Penilai Teknis Tim Penilai Pengganti TIM PENILAI PERGURUAN TINGGI TIM PENILAI DAERAH TIM PENILAI UNIT TEKNIS TIM PENILAI TEKNIS KEMENTERIAN LAIN/LPNK

45 45  Januari untuk kenaikan pangkat April  Juli untuk kenaikan pangkat Oktober Dengan ketentuan penilaian untuk kenaikan jabatan dapat dilakukan setiap saat Penilaian dan penetapan angka kredit setiap PLP dilakukan paling kurang 1 (satu) kali dalam setahun

46 46  Memenuhi Angka Kredit yang ditentukan  Setiap unsur penilaian Dalam DP-3 bernilai baik dalam 2 tahun terakhir  Pensyaratan lain yang ditetapkan oleh Menteri 46

47 47 Pasal 27 Permenpan dan RB No. 03 Tahun 2010 Persyaratan kenaikan pangkat PLP: 1. Paling singkat 2 tahun dalam pangkat terakhir 2. Memenuhi angka kredit kumulatif yang ditentukan untuk kenaikan pangkat setingkat lebih tinggi; dan 3. Setiap unsur penilaian prestasi kerja atau DP-3 paling kurang bernilai baik dalam 2 tahun terakhir. Pasal 26 Permenpan dan RB No. 03 Tahun 2010 Persyaratan kenaikan jabatan PLP: 1. Paling singkat 1 tahun dalam jabatan terakhir 2. Memenuhi angka kredit kumulatif yang ditentukan untuk kenaikan pangkat setingkat lebih tinggi; dan 3. Setiap unsur penilaian prestasi kerja atau DP-3 paling kurang bernilai baik dalam 1 tahun terakhir.

48 48 PNS yang menduduki jabatan fungsional diberikan kenaikan pangkat pilihan 1.Pangkat boleh lebih tinggi dari Pimpinan 2.Memiliki masa kerja dlm pangkat minimal 2 (dua) Tahun dan 3.Dikecualikan dari ujian dinas. 4.Syarat lainnya :  Telah mencapai angka kredit kumulatif yang ditentukan (PAK)  DP-3 bernilai baik 2 (dua) tahun terakhir PNS yang menduduki jabatan fungsional Umum diberikan kenaikan pangkat Reguler 1.Memiliki masa kerja dalam pangkat minimal 4 (empat) Tahun 2.DP-3 bernilai baik 2 (dua) tahun terakhir ( P.P. NOMOR 99 TH 2000 Jo P.P NOMOR 12 TH 2002 ) 48

49 49 1. Jabatan sama dengan Pangkat 2. Jabatan dibawah Pangkat 3. Jabatan diatas Pangkat Kenaikan Pangkat jabfung dalam jenjang jabatan yang Lebih tinggi dapat dipertimbangkan apabila kenaikan Jabatannya telah ditetapkan oleh pejabat yg berwenang

50 50 PROSEDUR USUL KENAIKAN JABATAN/PANGKAT PLP PTN KEMDIKNAS Menyiapkan bukti fisik pelaks keg unsur utama & penunjang dan menuangkan dalam Form DUPAK sesuai dengan jenjang jabatannya. Melampirkan dokumen: - Surat Pernyataan telah melaksanakan kegiatan unsur utama & penunjang yang ditanda tangani oleh Ka Lab - Fotocopy SK jabatan dan pangkat terakhir - Fotocopy PAK terakhir - Fotocopy DP3 Sesuai dg wewenangnya: Ps 19 Permenpan RB No. 03/2010 Mengusulkan kepada pejabat pengelola ketenagaan yg berwenang Dirjen Dikti: gol IV/b –IV/c Dir PTK Dikti: gol III/d-IV/a Rektor/Ketua/Direktur: gol II/c s.d. gol III/c U.P. UNIT YG MENANGANI PEMBINAAN KARIER PLP

51 51 TIM PENILAI HASIL PENILAIAN PAK SURAT UNIT PEMBINA TEKNIS PLP UNIT PEMBINA KEPEGAWAIAN SK JABATAN BKN SK PANGKAT PTN DITJEN DIKTI

52 52

53 53 PEMBEBASAN SEMENTARA PEMBERHENTIAN Pelaksana II/b s.d Penyelia III/c Pertama (III/a) s.d Madya IV/b 5 tahun tidak dapat mengum- pulkan angka kredit yang ditentukan 6 tahun tidak dapat mengumpulkan angka kredit yang ditentukan Terampil (Penyelia III/d) Setiap tahun tidak dapat mengum- pulkan 10 angka kredit dari kegiatan tugas pokok Tahun berikutnya angka kredit belum terpenuhi Ahli (Madya IV/c) Setiap tahun tidak dapat mengum- pulkan 20 angka kredit dari kegiatan tugas pokok Semua jenjang Dijatuhi hukuman disiplin penurunan pangkat Diberhentikan sementara sebagai PNS Ditugaskan secara penuh di luar unit jf. Cuti di luar tanggungan negara Tugas belajar lebih 6 bulan  Dijatuhi hukuman disiplin tingkat berat kecuali penurunan pangkat  Telah mencapai batas usia pensiun PNS 53

54 54 PNS PP No. 47 Tahun 2005: PNS yg menduduki jabatan rangkap diberhentikan dari salah satu jabatan yang dirangkapnya. Jabatan yang dapat dirangkap PNS adalah: 1.JAKSA 2.PENELITI 3.Pecundan(Perancang Peraturan Perundang-undangan) 54

55 55 secara selektif dapat dilakukan evaluasi untuk perpanjangan batas usia pensiun sampai dengan th dengan dasar pertimbangan :  kaderisasi  kompetensi  kesehatan ( PP No 32 Th 1979 ) 55

56 56 1. menyusun petunjuk teknis pelaksanaan jabfung ybs 2.menyusun pedoman formasi 3.menetapkan standar kompetensi 4.mengusulkan tunjangan jabatan 5.sosialisasi jabatan dan petunjuk pelaksanaannya 6.menyusun kurikulum diklat 7.menyelenggarakan diklat 8.mengembangkan sistem informasi 9.fasilitasi pelaksanaan jabatan 10.fasilitasi pembentukan organisasi 11.fasilitasi penyusunan dan penetapan etika profesi dan kode etik 12. monitoring dan evaluasi

57 57


Download ppt "1 JABATAN FUNGSIONAL PRANATA LABORATORIUM PENDIDIKAN DAN ANGKA KREDITNYA PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI TENAGA KEPENDIDIKAN DIREKTORAT PENDIDIK DAN TENDIK."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google