Sosialisasi dan Pelatihan Penguatan Pendidikan Karakter PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS MASYARAKAT Modul 5 Hotel Aston, Jakarta, 27 – 28 Oktober 2016 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

Tujuan Tujuan pelatihan pada Modul 5 adalah agar peserta: Memahami peran penting kemitraan dengan masyarakat dalam PPK Memiliki keterampilan untuk membangun kemitraan dengan masyarakat dalam penerapan program PPK Mampu menjelaskan mengidentifikasi peranan masyarakat (publik) dalam penerapan program PPK Menjelaskan bentuk-bentuk partisipasi orang tua/keluarga dalam pendidikan anak di satuan pendidikan dan di rumah dalam rangka program PPK (di antaranya pengasuhan positif oleh orang tua) Memiliki keterampilan untuk menyusun dan melaksanakan bentuk kegiatan berbasis masyarakat dalam penerapan PPK

Keterlibatan, Sinergi, Sinkronisasi PPK Berbasis Masyarakat Melibatkan dan memberdayakan potensi lingkungan (pegiat seni budaya, tokoh masyarakat, DUDI) Mensinkronkan program dan kegiatan melalui kerja sama dengan Pemda, masyarakat, dan orang tua Menyinergikan program PPK dengan berbagai program yang ada di lingkup akademisi, pegiat pendidikan, LSM

Prinsip-Prinsip Partisipasi Masyarakat Kepala Sekolah sebagai penanggung jawab Alasan kolaborasi telah didialogkan dan dikomunikasikan dengan pemangku kepentingan pendidikan Memperkuat PPK dan fokus pada kepentingan peserta didik Wajib membuat dokumen kegiatan (proposal, pelaksanaan, evaluasi, pelaporan) Tidak bertantangan dengan prinsip umum PPK, nilai moral dan etika, SARA, dan tidak sebagai obyek promosi

Partisipasi masyarakat Masyarakat yang mana? Komunitas orang tua peserta didik Komunitas pengelola pusat budaya (lokal dan modern) Lembaga pemerintahan Lembaga atau komunitas yang menyediakan sumber belajar Komunitas masyarakat pegiat seni Komunitas seniman dan budayawan Lembaga bisnis dan perusahaan Lembaga penyiaran media

Jalinan kemitraan Orang Tua Mendukung PPK Komitmen terhadap PPK Konsistensi dan keberpihakan terhadap PPK Mendukung secara financial Membagikan pengalaman dan praktik baik (orang tua sebagai teadan) Orang tua peserta didik

Jalinan Kemitraan Komite Sekolah Mendukung mediasi antara sekolah dan orang tua Memobilisasi sumber daya Mengawasi pelaksanaan program PPK Komite sekolah

Jalinan Kemitraan Masyarakat Mendukung satuan pendidiikan Membangun kolaborasi Bersedia menjadi relawan Memulai kerja sama untuk peningkatan kualitas Ikut terlibat Menjadi tutor Memberi kesempatan untuk magang dan bekerja Memberikan apresiasi dan dukungan pengembangan program Menciptakan iklim kemitraan Masyarakat

Jalinan Kemitraan Pegiat Pendidikan Sebagai sumber belajar sesuai dengan pengalaman praktis Melakukan advokasi terhadap ABK dengan program khusus Memotivasi iklim pendidikan untuk bersinergi terkait literasi dan inovasi Akademisi / Pegiat Pendidikan

Jalinan Kemitraan Pelaku Seni dan Budaya Sumber belajar melalui pengalaman praktis seniman Memberdayakan berbagai taman budaya dan sanggar seni, museum sebagai sumber belajar Pelaku seni dan budaya

Jalinan Kemitraan Pemerintah dan Pemda Melakukan kolaborasi antar berbagai kementerian/lembaga (Kemendagri, Kemenag, Kemenkes, Kemenhan, Kemendes, TNI/POLRI, infrastruktur Kota/kabupaten) Memberikan dukungan regulasi dan kebijakan program PPK Pemerintah dan Pemerintah Daerah

Jalinan Kemitraan Dunia Industri Membantu PPK melalui CSR Sumber belajar Kesempatan magang dan bekerja DUDI

Jalinan Kemitraan Organisasi Profesi Membangun kolaborasi untuk mengembangkan program Bersedia menjadi relawan Menjadi tutor Menjadi mitra sekolah Menyebarluaskan PPK Menerapkan nilai-nilai karakter Komunitas dan organisasi profesi

Jalinan Kemitraan Komunitas Alumni Memberikan fasilitas dan tenaga Menyediakan pengalaman bagi peserta didik melalui ilmu dan lingkungan kerja Ikut terlibat dalam program sekolah (komite sekolah) Ikatan Alumni Sekolah

Jalinan Kemitraan Media Massa Memberitakan informasi yang mendukung pada PPK Bekerja sama dengan sekolah menerapkan PPK di wilayah kerja mereka Melakukan sosialisasi PPK Melakukan inovasi dalam memperkuat PPK Menunjukkan rasa apresiasi atas prestasi sekolah, peserta didik dan orang tua Media Massa

Jalinan Kemitraan Perguruan Tinggi Kerja sama pengingkatan PPK Membangun kolaborasi dalam program-program kualitas guru dan peserta didik Implementasi Tridarma PT Perguruan Tinggi

Orangtua dan Komite Sekolah Diskusi antara Komite, Orang tua, dan guru tentang aturan seolah Peran Komite Sekolah Bentuk partisipasi orang tua 1. Gotong royong pemenuhan sarpras (galang dana ) → pagelaran seni, bazar amal. CSR 2. Eksplorasi potensi lingkungan sekola sebagai sumber belajar →pendataan profesi OT, pemetaan profesi OT Bentuk karakter yang disepakati → untuk menjaga kesinambungan di sekolah dan rumah Melaksanakan program terkait PPK → seminar, diskusi, FGD Pentingnya keterlibatan orang tua Bentuk partisipasi di rumah Melindungi anak dari berbagai ancaman sekitar (kekerasan, pornografi, narkoba, paham ekstrim)

Latihan - Diskusi Bagaimana sekolah mendesain prosedur untuk mengatur partisipasi publik yang efektif dan berdampak positif bagi pembentukan karakter peserta didik dan pengembangan budaya sekolah?

Tanya Jawab

TERIMA KASIH