KONSEP NORMATIF SBI.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Kompetisi dalam Kebaikan
Advertisements

PENGELOLAAN WAKAF SEJARAH WAKAF PENGERTIAN DAN KETENTUAN WAKAF
Pendidikan Agama Islam Kelas X SMA
OPERASI PLASTIK MENURUT HUKUM ISLAM
ASBAB AN-NUZUL Pengertian Asbab An-Nuzul
SENI DALAM PANDANGAN ISLAM
Pendidikan Agama Islam
AL-QURAN MEMAHAMI DAN MENGHAMPIRINYA
BAB : 5 ASPEK FIKIH SUMBER HUKUM ISLAM HUKUM TAKLIFI HUKUM WAD’I SK/KD
Objek, Tujuan, Ruang lingkup,
MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM IMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH
SUMBER-SUMBER HUKUM ISLAM
Fungsi Al-qur'an bagi kehidupan kita sehari hari
Pendidikan Agama Islam
REDAKSI AYAT الذين يذكرون الله قياما وقعودا وعلى جنوبهم ويتفكرون في خلق السماوات والأرض ربنا ما خلقت هذا باطلا سبحانك فقنا عذاب النار .191 واذكروا الله.
AL-QUR’AN DAN AL-HADIS SEBAGAI PEDOMAN HIDUP
MENUNTUT ILMU Pengertian Menuntut Ilmu
HADITS KEsepuluh.
BAB 6: PAKAIAN DAN PERGAULAN DALAM ISLAM
BAB 5 SUMBER HUKUM ISLAM Standar Kompetensi
Pandangan Ulama Tentang Demokrasi
Oleh : Ronny Mugara, S.Pd., M.Pd
Akhlaq Terhadap Rasulullah SAW.
PENGERTIAN ISLAM DAN AJARANNYA
HUKUM PERORANGAN & KEKELUARGAAN ISLAM
HANDOUT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Metode memahami islam Oleh: Sayan Suryana, S.Sos.M.M. FH. Unsika.
BAB IX KERUKUNAN UMAT BERAGAMA
HUKUM ISLAM A. Sunnatullah. B. Fiqh. C. Ushul Fiqh.
PERTEMUAN KE-3 Rohmansyah, S.Th.I., M.Hum.
BERIMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH
SUMBER HUKUM ISLAM Oleh: Deden Mulyadi, S.Pd.I.
Sumber Hukum Islam Al-Qur’an Al hadist Ijtihad. ALQURAN SEBAGAI SUMBER HUKUM PERTAMA ISLAM DAN SEJARAH PEMBUKUAN ALQURAN.
HANDOUT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Qodho’ dan Qodar Pengertian Dalil Jenis Kisah Hikmah.
SUMBER HUKUM ISLAM OLEH : MISWAN. S.Ag.,S.Kom.
AKHLAK MAHMUDAH ))) assalamualaikum (((
Falsafah Dan Konsep Dasar Perbankan Islam Serta Sistem Ekonomi Islam
Penguatan Materi Fiqih
TAFSIR, TA’WIL DAN TARJAMAH
Umroh: A Spiritual Journey
Menghindari akhlak Tercela Abu Lahab, Abu Jahal dan Musailamah
BERIMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH
PUASA Dosen : Dr. Desmadi Saharuddin Mata Kuliah : Studi Islam 2
Ulangan Harian Pendidikan Agama Islam
WIRAUSAHA DALAM ISLAM DASAR-DASAR WIRAUSAHA DALAM ISLAM
Sumber Hukum Islam.
أَلَمْ تَعْلَمْ أَنَّ اللهَ يَعْلَمُ مَافِي السَّمَآءِ وَاْلأَرْضِ إِنَّ ذَلِكَ فِي كِتَابٍ إِنَّ ذَلِكَ عَلَى اللهِ يَسِيرٌ {الحج : 70}
METODE PEMAHAMAN HADIS
MEDIA PENDIDIKAN Disusun oleh : NUR AMIN : KLS : D/4
ASAS-ASAS HUKUM PERKAWINAN & HUKUM KEWARISAN
Tuhan Yang Maha Esa dan Ketuhanan
Politik dalam Islam Pegangan Guru. Politik dalam Islam Rumusan Masalah 1.Apa itu politik islam? 2.Nilai-nilai dasar dalam politik islam? 3.Apa itu negara.
AZAS-AZAS HUKUM ISLAM.
PENGENDALIAN DIRI, HUSNUDHAN, UKHUWAH
Assalamualaikum Wr.Wb.
Kesempurnaan Islam.
Masilul khamsah.
Oleh : Dr. Octaria Saputra SABAR dan BERSYUKUR.
TAAT PADA ATURAN TAAT PADA ATURAN. QS. An – Nisa’ 4 : 59 Hai orang-orang yang beriman, ta`atilah Allah dan ta`atilah Rasul (Nya), dan ulil amri di antara.
SISTEM POLITIK ISLAM.
BAB 5: MUSABAQAH (PERTANDINGAN)
Takdir.
Kuliah 2 – Pemikiran Islam Sederhana
BAB 5: MENJAGA AKHLAK TERHADAP SESAMA MANUSIA
Makanan Halal يَا أَيُّهَا النَّاسُ كُلُوا مِمَّا فِي الْأَرْضِ حَلَالًا طَيِّبًا وَلَا تَتَّبِعُوخُطُوَاتِ الشَّيْطَانِ ۚ إِنَّهُ لَكُمْ عَدُوٌّ مُبِينٌ
IMAN KEPADA MALAIKAT. 1. Pengertian malaikat Allah Kata ‘malaikat’ berasal dari kata malak, bentuk jamaknya adalah malaikah. Kata malak memiliki arti.
IMAN KEPADA KITAB ALLAH SWT. DENGAN MEMBACA Y  N  Y  QW  Y  W  N  WQ  Y  TPV  Y  TN Y 
Modul ke: Fakultas Program Studi Pendidikan Agama Islam Etos Kerja Islam Dian Febrianingsih, M.S.I 08 PSIKOLOGI Psikologi.
Hukum Pernikahan Beda Agama (Dalam Perspektif Islam) KARYA TULIS & PEMIKIRAN Diselesaikan untuk memenuhi Tugas Mata Kuliah Pendidikan Agama Jurusan ekonomi.
Transcript presentasi:

KONSEP NORMATIF SBI

3. Doktrin Seni dalam Islam. Ayat dan Hadits Tentang Seni 1.Allah itu Indah dan Mencintai Keindahan ان الله جميل يحب الجمال (الحديث) “Sesungguhnya Allah itu indah dan mencintai keindahan” 2. Penyair/sastrawan/seniman: ada yang beriman dan ada yang kafir والشعراء يتبعهم الغاوون ........الا اللذين امنوا وعملوا الصالحات وذكروا الله كثيرا وانتصروا من بعد ما ظلموا....... (الشعراء 221- 227) “Dan (syaitan juga turun kepada) para penyair yang diikuti oleh oran- orang sesat……... Kecuali orang-orang yang beriman, banyak beramal shalih, berdzikir dan mendapt kemengangan setelah mereka teraniaya…”

لان يمتلئ جوف احدكم قيحا خير له من ان يمتلئ شعرا هجيت به (الحديث) 3. Musik dan Nyanyian merupakan tuntutan hidup manusia فصل ما بين الحلال و الحرام الدف و الصوت (الحديث) “Pembeda antara pernikahan yang halal dan yang haram adalah suara rebana dan nyanyian” 4. Puisi ada yang baik dan ada yang buruk “sesungguhnya sebagian dari puisi itu merupakan hikmah (kata-kata bijak)” ان من الشعر لحكمة (الحديث) لان يمتلئ جوف احدكم قيحا خير له من ان يمتلئ شعرا هجيت به (الحديث) “ Rongga perut salah seorang dari kalian sungguh lebih baik berisi nanah daripada berisi puisi yang membuat kamu dicerca orang” 5. Perupa (pelukis dan pematung) : terancam ?! ان اشد الناس عذابا يوم القيامة المصورون (الحديث) “Sesungguhnya manusia yang menangung siksaan paling berat pada hari kiamat adalah para perupa”

Kaidah fiqh menyatakan: الحكم يدور مع العلة وجودا و عدما Artinya;“Hukum itu berkisar/berlaku bersama ada atau tidaknya ‘illat-nya (latar belakanganya)” Maksud dari kaidah tersebut, hukum itu ditentukan oleh ‘illatnya. Apabila ‘illatnya ada, maka hukumnya ada; dan apabila ‘illatnya tidak ada, maka hukumnya juga ikut tidak ada.

Adakah Rambu-Rambu dalam Berkesenian? Berkesenian termasuk dimensi ibadah mu’amalah yang memiliki kategori hukum mubah (boleh) sepanjang tidak ada dalil yang melarangnya. Sebagai dimensi ibadah, tentu berkesenian memerlukan rambu-rambu agar tidak keluar dari kategori ‘seni Islam’. Rambu-rambu dalam mencipta dan menikmati karya seni; tidak mengarah atau mengakibatkan fasad (kerusakan), dlarar (bahaya), ‘ishyan (durhaka) dan ba’id ‘anillah (jauh dari Allah) (Amri Yahya)

Sikap umat Islam Terhadap Doktrin Tentang Seni Kubu ulama’ normatif: teks doktrin tentang seni bersifat tekstual yang berarti hukum-hukum di dalamnya berlaku sepanjang zaman Kubu ulama’ rasionalis: doktrin seni dalam Islam bersifat kontekstual, sehingga hukum-hukumnya sangat dipengaruhi situasi dan kondisi, maka bisa saja hukum haram dalam perkembangannya menjadi mubah (boleh) karena latar hukum (asbabun nuzul ayat dan asbabul wurud hadits) tidak sama dengan kondisi yang ada Kubu akademis filosofis: pengembangan seni Islam tidak dapat dilakukan dengan mengacu kepada aspek fiqh an sich akan tetapi harus mengedepankan aspek filosofis/tasawuf guna memberikan sumber makna dan ruh kepada seniman dalam proses kreatifnya.