KEPEMIMPINAN DALAM ORGANISASI

POKOK BAHASAN : Beberapa pendekatan dalam mempelajari kepemimpinan Kepemimpinan stratejik Mengapa pembelajaran begitu sentral dalam kepemimpinan Perilaku organisasi dalam menghadapi masalah, perubahan atau tantangan

BEBERAPA PENDEKATAN DALAM MEMPELAJARI KEPEMIMPINAN SESI PERTAMA BEBERAPA PENDEKATAN DALAM MEMPELAJARI KEPEMIMPINAN

Kepemimpinan Pengertian: Kepemimpinan adalah perilaku dari seseorang individu yang memimpin aktivitas-aktivitas suatu kelompok ke suatu tujuan yang ingin dicapai bersama (Shared Goal) (Hemhiel and Coons, 1957 halaman 7)

Pemimpin: Pemimpin adalah : seseorang yang memiliki kemampuan untuk mempengaruhi perilaku orang lain atau kelompok, tanpa mengindahkan bentuk alasannya

Beberapa Pendekatan Kepemimpinan

Pendekatan Traits Theory Kepemimpinan ditentukan oleh keistimewaan sifat-sifat pemimpin Kelemahan : Keberhasilan tergantung “seseorang” Tidak mengindahkan variabel lain

Pendekatan Perilaku Menitik beratkan pada perilaku pemimpin Kelemahan : Tidak mengindahkan pengaruh/ variabel dari luar

Pendekatan Situasional Mempertimbangkan situasi yang dihadapi dan dipelajari Kelemahan : Belum optimal menghadapi tantangan/ perubahan

Leader Follower Exchange Didasarkan pada hasil kesepakatan yang positif antara pemimpin dan staf Kelemahan : Belum optimal menghadapi perubahan

Kepemimpinan dalam organisasi pembelajaran Menumbuh kembangkan perubahan melalui organisasi pembelajaran Antara lain : Kemepimpinan stratejik Kekuatan : Selalu mampu mengikuti perubahan/ tantangan

Sesi Kedua Kepemimpinan Stratejik

Pengertian Kepemimpinan stratejik: Kemampuan untuk menumbuh kembangkan (nurturing) perubahan dalam suatu organisasi pembelajaran melalui: Keahlian pribadi (Personal mastery) Model mental (Mental models) Pembelajaran tim (Team learning) Berfikir sistem (Systems thinking) Visi Bersama (Shared vision)

5 Prinsip pembelajaran kepemimpinan: Senantiasa meningkatkan keahlian pribadinya Prinsip kerja kreatif Kemampuan dan ketrampilan > > Mampu melihat yang penting

2. Senantiasa menyempurnakan model mentalnya Mempersepsikan realitas melalui filter model mentalnya Pemahaman model mentalnya Broad minded, melihat realitas lebih tepat Keputusan lebih tepat

Berbagai kemampuan dihimpun, diarahkan dan dipadukan 3. Senantiasa mendorong pembelajaran tim Berbagai kemampuan dihimpun, diarahkan dan dipadukan Kekuatan Konvergen

4. Senantiasa berfikir secara sistem Berfikir sistem berarti melihat bagaimana segala sesuatu cocok, Mengerti keseluruhan, bukan hanya bagian-bagiannya

Berfikir sistem dan persepsi: Visi Spatial : melihat bagian dari kacamata keseluruhan Visi Temporal : melihat kondisi saat ini dengan perspektif masa lalu dan masa depan Visi Relational : melihat bagaimana kejadian- kejadian/ variable berhubungan Visi Proses : melihat bagaimana proses-proses atau suatu pola dapat tergambarkan lebih jelas

5. Selalu mengobarkan visi bersama Visi bersama dalam organisasi pembelajaran memberikan fokus dan energi pada pem-belajaran Ia adalah kekuatan di dalam hati orang Menjawab pertanyaan “apa yang ingin kita ciptakan ?”

Beberapa Pemikiran Dasar (=Premises) Yang Perlu Diperhatikan Dalam Pendekatan Pembelajaran Kita perlu mengembangkan kepemimpinan pada semua jenjang (level) dalam organisasi.

Beberapa Pemikiran Dasar (=Premises) Yang Perlu Diperhatikan Dalam Pendekatan Pembelajaran Kita memerlukan pemimpin yang selalu mencari perubahan melalui: perubahan/ peningkatan nilai-nilai (values) proses pelaksanaan atau praktek (practices), dan sumber daya (resources: material dan non material) .

Beberapa Pemikiran Dasar (=Premises) Yang Perlu Diperhatikan Dalam Pendekatan Pembelajaran Kita memerlukan pemimpin yang senantiasa mendorong pembelajaran.

MENGAPA PEMBELAJARAN BEGITU SENTRAL DALAM KEPEMIMPINAN Sesi Ketiga MENGAPA PEMBELAJARAN BEGITU SENTRAL DALAM KEPEMIMPINAN

Mendorong Berfikir Sistem Tugas baru pemimpin: KEMAMPUAN Membangun Organisasi Pembelajaran PERAN Researcher Membangun Visi Bersama PEMIMPIN Designer Steward Mendorong Berfikir Sistem Teacher Membina Model Mental

peneliti (researcher), Peran baru pemimpin: Pemimpin dalam organisasi mengemban tugas baru atau paradigma baru berperan sebagai: peneliti (researcher), perancang (designer), guru (teacher), dan pembimbing/ pelayan (steward).

Bagi seorang pemimpin dibutuhkan kemampuan baru yaitu: Kemampuan untuk membangun visi bersama Kemampuan untuk membawa ke permukaan serta mengatasi model-model mental yang tidak sesuai dengan tujuan organisasi Membantu tertanamnya pola berfikir sistem Bertanggung jawab dalam membangun organisasi pembelajar

Illustrasi 1 Crisis Leadership Systems Improvement No Change Systems Maintenance Deterioration Negative Transformation Illustrasi 1

Transformational Leadership Positive Transformation Systems Improvement No Change Systems Maintenance Illustrasi 2

Transformational Leadership Positive Transformation Generative Leadership Generative Learning Systems Improvement No Change Systems Maintenance Illustrasi 3

Dinamika Organisasi Limit to growth (batas pertumbungan) Kinerja Waktu Krisis Kinerja Gejala Memburuk Pertumbuhan Waktu

Dinamika Organisasi Kinerja Kreatif & Inovatif Proaktif Waktu Krisis Gejala Krisis Gejala Pertumbuhan Penurunan Krisis Kinerja Gejala Penurunan Pertumbuhan Pertumbuhan Penurunan Kreatif & Inovatif Proaktif Waktu

Perilaku organisasi dalam menghadapi masalah perubahan atau tantangan Sesi Keempat : Perilaku organisasi dalam menghadapi masalah perubahan atau tantangan

Apakah Coping, Management dan Leadership ? 3 konsep yang menggambarkan respon organisasi terhadap : Kejadian Masalah Perubahan Tantangan

COPING Respon yang reaktif Langsung mengatasi masalah “Tambal sulam”

Bila coping dominan : Leadership Management Reaksi panik Kebingungan Buang waktu, tenaga, sumber daya Kesalahan yang berantai Masalah menumpuk Coping

Mengatasi masalah yang kompleks Proaktif Upaya terencana baik Manajemen Mengatasi masalah yang kompleks Proaktif Upaya terencana baik

Bila manajemen dominan : Peraturan/ kebijakan kaku Suasana “control’ >> Birokratisasi Leadership Coping Management

Menggunakan pendekatan perubahan : Kepemimpinan Menggunakan pendekatan perubahan : Menumbuhkan berbagai perubahan Menetapkan arah perubahan

Mengapa perubahan menjadi fokus dari kepemimpinan? RDS Mengapa perubahan menjadi fokus dari kepemimpinan?

Manajemen vs Kepemimpinan Management = operasional organisasi DOING THINGS RIGHT Mengerjakan sesuatu DENGAN benar Leadership = nilai-nilai institusional DOING THE RIGHT THINGS Mengerjakan sesuatu YANG benar

Bila leadership terlalu dominan Kebingungan Frustasi Ketegangan meningkat Stress Rasa takut tanpa alasan Coping Management

Manajemen vs Kepemimpinan Kepemimpinan dan manajemen adalah dua sistem yang berbeda dan komplementer Masing-masing memiliki fungsi dan aktivitas masing-masing Kita membutuhkan keduanya dalam lingkungan kesehatan masa kini

Kepemimpinan Kontinum Leadership Sebaiknya ketiga pendekatan digunakan secara seimbang Pendekatan dominan digunakan sesuai keperluan Coping Management

Pendekatan mana yang dominan dalam RDS Pendekatan mana yang dominan dalam organisasi Anda ?

Terima kasih