Pengajaran dan pembelajaran

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PEMBELAJARAN DI KELAS, LAB & LAPANGAN
Advertisements

Sistem Pengajaran dengan Modul. Modul didefinisikan sebagai satu unit program belajar mengajar terkecil yang menggariskan: 1.Tujuan pengajaran yang akan.
HAKIKAT BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
DIFUSI INOVASI PENDIDIKAN “Model Proses Keputusan Inovasi”
PENGANTAR PSIKOLOGI PENDIDIKAN
PENDEKATAN PEMBELAJARAN ABAD 21 MATEMATIKA SMP
Tugas keprofesian untuk Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Adriy.weebly.com.
 Suatu deskripsi mengenai tingkah laku yang diharapkan tercapai oleh siswa setelah berlangsung pengajaran.
TEORI BELAJAR.
PROPOSAL.
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
Pembinaan Kompetensi Mengajar Fisika (PKMF)
NURUL FITRIANA, UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEJARAH MELALUI STRATEGI QUESTION STUDENT HAVE DENGAN BANTUAN METODE DISKUSI KELOMPOK PADA.
PANDUAN TUGAS PEER TEACHING
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Pengembangan Media pembelajaran Matematika
GURU Guru : pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta.
TEKHNIK TES.
PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN
HAND OUT METODE PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR
Keterampilan Membelajarkan Kelompok Kecil
Dr. RATNAWATI SUSANTO., MM.,M.Pd
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
PSIKOLOGI PENDIDIKAN “PENGELOLAAN KELAS”
METODE PEMBELAJARAN INKUIRI
BIMBINGAN TEKNIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
METODE PEMBELAJARAN Bila kita bicara pembelajaran, ada beberapa hal yang selalu disinggung:prinsip, pendekat an, strategi, metode, teknik, dan model.
PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
Oleh : Laila Nursafitri, S.Pd, M.Pd
Hakikat belajar dan pembelajaran
Literasi Visual dan Desain Pesan
STRATEGI PEMBELAJARAN AKUNTANSI
STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPERIMEN
Oleh Muhamad Ibnu Sholeh
Metode Latihan Keterampilan (Drill Method)
Teori Belajar Topik 1.
MEMBER : 2. Eni Retno K. (A ) 3. Frenstina R. (A )
Pemilihan Metode Mengajar
Problem Based Learning
MODEL MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF
GAYA MENGAJAR La Tahang Fkip unhalu.
HAKIKAT PEMBELAJARAN IPA DI SD
PROSEDUR UMUM PEMBELAJARAN TERPADU
PENGANTAR PSIKOLOGI PENDIDIKAN
5 LANGKAH DALAM PENERAPAN PEMBELAJARAN BERMAKNA
PERBEDAAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING )
KEDUDUKAN DAN FUNGSI BUKU GURU DAN BUKU SISWA
Pengenalan Alat Peraga
Strategi Pembelajaran Inkuiri
MODEL PEMBELAJARAN Empat Ciri Khusus
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
Model Kooperatif Fase Tingkah laku Guru Fase -1
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI)
Belajar dan mengajar merupakan dua konsep yg tidak dapat dipisahkan
MODEL MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF
PERANAN GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR
STRATEGI PEMBELAJARAN BERORIENTASI PADA AKTIVITAS SISWA (PBAS)
KONSEP Oleh : Indah Murtini, Nurhasana Karunia, Nurica Mutiara, Reza Andani.
Belajar dan mengajar merupakan dua konsep yg tidak dapat dipisahkan
MODEL MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF
PdP Abad 21.
KELOMPOK 7 EKA HARTATI (A1A51038) NURHAYATI (A1A513054)
REKABENTUK PENGAJARAN
Pengertian Pembelajaran
KELOMPOK AINUN HAYYUMI LINGGA ANNISATUL KARIMAH LENI AFSARI LIA ALBAROKAH.
H. M. JUPRI RIYADI Kepala Dinas Pendidikan. Keterampilan dasar mengajar yaitu keterampilan yang bersifat mendasar atau umum yang harus dikuasai oleh setiap.
Model Pembelajaran” adalah kerangka konseptual yang menggambarkan prosedur yang terorganisir secara sistemik dalam mengorganisasikan pengalaman belajar.
Transcript presentasi:

Pengajaran dan pembelajaran Definisi pengajaran Ciri pengajaran Definisi pembelajaran Karlina selviana Nurhasana Karunia Ciri pembelajaran Perbedaan Pengajaran dan Pembelajaran Kaitan keduanya

Pengajaran merupakan proses yang melibatkan system aktivitas-aktivitas yang ditujukan kepada murid dengan tujuan membawa perubahan-perubahan tingkah laku dikalangan mereka.

Ciri-ciri pengajaran Melibatkan dua pihak, pengajar dan anak didik. Ada rancangan mengajar. Ada objektif pelajaran, tempat belajar, alat bantu, serta strategi dan teknik mengajar.

Pembelajaran Pembelajaran adalah usaha pendidikan yang dilaksanakan secara sengaja, dengan tujuan yang telah ditetapkan terlebih dahulu sebelum proses dilaksanakan, serta pelaksaannya terkendali (Miarso 1993)

Ciri-ciri pembelajaran Merupakan upaya sadar dan disengaja. Membuat siswa belajar. Tujuan ditetapkan terlebih dahulu sebelum proses dilaksanakan. Pelaksanaan terkendali, baik isinya, waktu, proses, maupun hasilnya.

Perbedaan pengajaran dengan pembelajaran Dilaksanakan oleh mereka yang berprofesi sebagai pengajar. Tujuannya menyampaikan informasi kepada si pebelajar. Merupakan salah satu penerapan strategi pembelajaran. Kegiatan belajar berlangsung bila ada guru/pengajar. Dilaksanakan oleh mereka yang dapat membuat orang belajar. Tujuannya agar terjadi belajar pada diri siswa/si pebelajar. Merupakan cara untuk mengembangkan rencana yang terorganisir untuk keperluan belajar. Kegiatan belajar dapat berlangsung dengan atau tanpa hadirnya guru.

kaitan pengajaran dengan pembelajaran Pengajaran adalah susunan informasi dan lingkungan yang memfasilitasi terjadinya pembelajaran. Lingkungan dalam definisi pengajaran di sini tidak hanya tempat berlangsungnya pengajaran, tetapi juga mencakup media, metode pembelajaran, pendekatan pembelajaran, model pembelajaran, dan peralatan yang diperlukan untuk menyampaikan informasi dan membimbing pebelajar dalam belajar.

Tes penguasaan Apa definisi pengajarann dan pembelajaran menurut kalian ? Bagaimana kaitannya pengajaran dan pembelajaran ? Sebutkan 2 perbedaan pengajaran dan pembelajaran dan berikan contoh pada masing- masing perbedaan !