PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Barisan dan Deret Geometri
Advertisements

BARISAN DAN DERET GEOMETRI
BARISAN DAN DERET SMP NEGERI 3 ARSO MATEMATIKA KELAS IX SEMESTER 2
DERET ARIMATIKA DAN GEOMETRI
Barisan dan Deret Geometri
23 Agustus 2011 DERET Martha Wuri Sitoresmi.
DERET BILANGAN.
Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah
POLA, BARISAN DAN DERET BILANGAN
BARISAN DAN DERET Oleh: Drs. CARNOTO, M.Pd. Nip
BARISAN GEOMETRI.
Barisan Aritmatika Martha wuri sitoresmi.
BARISAN DAN DERET GEOMETRI
BARISAN DAN DERET ARITMATIKA Barisan Aritmatika Aritmatika deret Aritmatika.
Pola Bilangan Pendahuluan SK-KD Indikator Materi Evaluasi
POLA, BARISAN DAN DERET BILANGAN
Assalamualaikum wr wb.
MATEMATIKA BARISAN DAN DERET Dra. Endang M. Kurnianti, M.Ed.
MATEMATIKA EKONOMI BARISAN DAN DERET ARITMETIKA
BARISAN DAN DERET GEOMETRI
ARITMATIKA By Atmini Dhoruri,MS.
PERSIAPAN UJIAN NASIONAL
BARISAN DAN DERET ARITMETIKA
Assalamualaikum wr wb.
Barisan Geometri (BG) by : Okti Sri Rahayu.
Barisan dan Deret Roni Kurniawan, M.Si.
MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (LIMIT DERET GEOMETRI)
Barisan aritmatika dan barisan geometri
BARISAN DAN DERET GEOMETRI
BARISAN DAN DERET ARITMETIKA
Klik Go untuk option yang diinginkan
POKOK BAHASAN 1 BARISAN DAN DERET
Barisan dan Deret Aritmetika KSM
POLA, BARISAN DAN DERET BILANGAN
OLEH : Hesti Dwi Agusdiyanti, S. Si SMA TITIAN TERAS JAMBI
BARISAN BILANGAN a = U1 = suku ke-1 Un = suku ke-n +2 b = beda
Jum’at Kliwon 14 Oktober 2011.
Deret Aritmatika Martha wuri sitoresmi.
POLA, BARISAN DAN DERET BILANGAN
Barisan dan Deret Miftahul Sakinah.
BARISAN DAN DERET Oleh : Haryono Fajar.
BARISAN DAN DERET Oleh : Drs. Agus supawa.
Barisan dan Deret Oleh: Rendi Destasari Edi ( )
DERET by. Elia Ardyan, MBA.
02 SESI 2 MATEMATIKA BISNIS Viciwati STl MSi.
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
BARISAN DAN DERET OLEH: SUPANDI T. ANGIO.
BARISAN ARITMATIKA.
Barisan dan pola bilangan
POKOK BAHASAN 1 BARISAN DAN DERET
BARISAN ARITMATIKA Miftahul Sakinah.
oleh Elzha Anindita .P. ( )
BAB 6 Barisan dan Deret.
Barisan Dan Deret Aritmatika
RANGKUMAN BARISAN DAN DERET
BARISAN DAN DERET ARITMETIKA
Peta Konsep. Peta Konsep B. Deret Geometri Tak Hingga.
Peta Konsep. Peta Konsep C. Barisan dan Deret Geometri.
Peta Konsep. Peta Konsep A. Barisan dan Deret Geometri.
Peta Konsep. Peta Konsep A. Barisan dan Deret Aritmatika.
Peta Konsep. Peta Konsep A. Deret Geometri Tak Hingga.
Dosen pengasuh: Moraida hasanah, S.Si.,M.Si
BARISAN & DERET Matematika Diskrit.
C. Barisan dan Deret Geometri
B. Barisan dan Deret Geometri Tak Hingga
DERET MIFTAHUL SAKINAH.
BARISAN & DERET GEOMETRI Oleh : Subianto, SE.,M.Si.
Umi Qulsum, S.Pd BARISAN DAN DERET. Perhatikan gambar di bawah ini.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS ICT Mata Pelajaran: MATEMATIKA MENU SUB MENU SK / KD MATERI SOAL LATIHAN BARISAN DAN DERET ARITMATIKA POLA BILANGAN BARISAN.
DERET HITUNG DAN DERET UKUR By: Megawati Syahril, MBA, SE.
Transcript presentasi:

PEMBELAJARAN MATEMATIKA Barisan dan Deret Aritmatika Barisan dan Deret Geometri Kelas XII / Ilmu Sosial Oleh : DADAN AMDANI SMA NEGERI 1 CIPOCOK JAYA - SERANG Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007 Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007

BARISAN DAN DERET ARITMATIKA STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan konsep Barisan dan Deret dalam Pemecahan Masalah KOMPETENSI DASAR : Menentukan suku ke-n barisan dan jumlah n suku deret aritmatika dan geometri INDIKATOR : Mampu menentukan suku ke-n barisan aritmatika Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007 Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007

Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007 Pengertian Barisan Barisan adalah urut-urutan bilangan dengan aturan tertentu Contoh : Aritmatika terindah 1. 2, 6, 10, 14, 18, … ( Barisan ) 2. 2, 6, 18, 54, 162, … ( Barisan ) 3. 8, 4, 1, -1, -2, … ( Barisan ) 4. 2, 5, 7, 9, 12, … ( Bukan Barisan ) 5. 12, 6, 10, 5, 3, … ( Bukan Barisan ) Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007 Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007

Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007 Pengertian Barisan Aritmatika Barisan Aritmatika adalah barisan bilangan atau unsur dengan selisih dua suku yang berurutan nilainya sama atau Barisan Aritmatika adalah barisan bilangan atau unsur dimana suku-sukunya didapat dengan cara menjumlahkan bilangan yang sama terhadap suku sebelumnya Catatan Nilai atau bilangan yang sama disebut, beda = b Suku-suku suatu barisan dinyatakan dengan : U1, U2, U3, …. U1 = suku pertama U2 = suku ke dua U3 = Suku ke tiga dst ….. Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007 Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007

Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007 Contoh soal : 1. 2, 6, 10, 14, 18, … Beda, b = 4 Beda, b = -3 2. 14, 11, 8, 5, 2, … Pertanyaan : Dari contoh soal di atas, tentukan : i. Suku ke lima ( U5 ) ii. Suku ke sepuluh ( U10 ) iii. Suku ke seratus ( U100 ) Jawaban : i. 1/. U5 = 18, 2/. U5 = 2 ii. 1/. U10 = 38, 2/. U10 = 13 iii. 1/. U100 = ….? Secara cepat, susah ditentukan Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007 Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007

Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007 Cara menentukan suku ke-n (Un) barisan aritmatika Suku ke-n (Un) barisan aritmatika dengan suku pertama = a dan beda = b, adalah …. U1 = a Jadi : U1 = a U2 = a + b U2 = U1 + b U3 = a +2 b U2 = a + b U4 = a +3 b U3 = U2 + b … … U3 = (a + b) + b U3 = a +2 b U15 = a +14 b … … U4 = U3 + b U4 = (a + 2b) + b Un = a +(n-1) b U4 = a +3 b dan seterusnya …. Un = bn +(a - b) Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007 Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007

Persamaan linier dalam n Jadi, suku ke-n (Un) barisan aritmatika dengan suku pertama (U1) = a dan beda = b adalah : Un = a +(n-1) b Atau : Un = bn +(a - b) Persamaan linier dalam n Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007 Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007

Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007 Contoh Soal : 1. Tentukan suku ke-n dari barisan berikut : a. 3, 7, 11, 15 , …. ( U16 ) b. 13, 8, 3, -2 , …. ( U31 ) 2. Diketahui suku ke lima dan ke dua belas dari suatu barisan aritmatika adalah 10 dan 31,tentukan suku ke enam belas ! 3. Suku ke-n suatu barisan aritmatika dinyatakan dengan Un = 4 – 7n, tentukan : a. suku pertama b. beda Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007 Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007

Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007 Penyelesaian : 1 a/. 3, 7, 11, 15 , …. ( U16 ) suku pertama, a = 3, beda b = 4 U16 = a + 15.b U16 = 3 + 15.4 U16 = 3 + 60 U16 = 63 b/. 13, 8, 3, -2 , …. ( U31 ) suku pertama, a = 13, beda b = -5 U31 = a + 30.b U31 = 13 + 30.(-5) U31 = 13 - 150 U31 = -137 Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007 Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007

Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007 2. U5 = 10 aritmatika a + 4b = 10 ………. 1) U12 = 31 a + 11b = 31 ………. 2) dari persamaan 2) dan 1) a + 11b = 31 a + 4b = 10 7b = 21 b = 3 ……………. a = -2 Jadi U16 = a + 15.b U16 = -2 + 15.3 U16 = -2 + 45 U16 = 43 Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007 Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007

Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007 3. Un = 4 – 7n, a/ Suku pertama (U1) U1 = 4 – 7.1 U1 = – 3 b/ beda , b = Un – Un-1 b = U2 – U1 b = -10 – (-3) b = -7 geometri Latihan Soal : Kerjakan soal-soal di LKS Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007 Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007

Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007 T e r i m a K a s i h Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007 Pembelajaran Matematika Berbasis TIK - TP. 2006/2007