BBM 3106 TEORI LINGUISTIK Bersemuka I Oleh Prof. Madya Dr

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Kuliah 1 Sejarah Perkembangan, Konsep dan Teori Analisis Bezaan
Advertisements

MORFOLOGI bahasa indonesia
PEMBENTANGAN SOALAN ULANGKAJI
LOKAL BAHASA INDONESIA A
TAJUK 1: PENGENALAN KEPADA WACANA
KAEDAH DAN TEKNIK PENGAJARAN KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR.
Pengenalan Ilmu Linguistik dan Bahasa:
Pengertian Tatabahasa,
HAKIKAT BAHASA DAN LINGUISTIK : SATU PERBANDINGAN
CLM5073 LINGUISTIK TERAPAN
Jenis-jenis Wacana Lisan
KAJIAN TINDAKAN SEJARAH. KAJIAN TINDAKAN SEJARAH.
KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
BBM 3106 TEORI LINGUISTIK Oleh Prof. Madya Dr. AhmadMahmood Musanif
BBM 3105 FALSAFAH BAHASA MELAYU OLEH PROF. MADYA DR
MINGGU 09 Perkembangan ilmu linguistik: peringkat perkembangan dan
Sejarah Perkembangan Ilmu Semantik
PENGERTIAN TATABAHASA,
FAKULTI BAHASA MODEN DAN KOMUNIKASI UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
PERKAMUSAN DEFINISI Mengikut The American College Dictionary (1960:36), kamus ialah buku yang berisi pilihan kata sesuatu bahasa atau sesuatu kelas kata.
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA MELAYU
Kriteria Penskoran ULBS B. Melayu
BAHASA MELAYU TINGGI BBM3401
Penggunaan dan Fungsi Bahasa (BBM3401)
BBM 3105 FALSAFAH BAHASA MELAYU SESI BERSEMUKA KEDUA
TEORI PEMBELAJARAN BAHASA (PM. DR. S. VIJAYALETCHUMY)
BBM 3105 FALSAFAH BAHASA MELAYU OLEH PROF. MADYA DR
PENGERTIAN LINGUISTIK
Pengenalan Ilmu Linguistik dan Bahasa:
Kemahiran Berfikir Arifin Amir Hamdan Ali Jeya Anand.
Penyajian Tulisan Menulis merupakan satu ketrampilan berbahasa yang digunakan dalam komunikasi secara tidak langsung atau komunikasi tanpa bersemuka.
Sejarah Perkembangan Ilmu Semantik
PEMBIDANGAN LINGUISTIK
MINGGU 09 Perkembangan ilmu linguistik: peringkat perkembangan dan
BBM 3106 TEORI LINGUISTIK Bersemuka I Oleh Prof. Madya Dr
KEMAHIRAN LISAN Kemahiran lisan melibatkan dua komponen, iaitu kemahiran mendengar dan kemahiran bertutur. Kemahiran mendengar ialah kemahiran yang melibatkan.
Jenis-jenis Wacana Lisan
PENGERTIAN TATABAHASA,
BBM 3106 TEORI LINGUISTIK Bersemuka II Oleh Prof. Madya Dr
FAKULTI BAHASA MODEN DAN KOMUNIKASI UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
BBM 3206 SEMANTIK SESI BERSEMUKA KEDUA.
BBM 3105 FALSAFAH BAHASA MELAYU OLEH PROF. MADYA DR
Perkembangan ilmu linguistik:
Penyajian Tulisan Menulis merupakan satu ketrampilan berbahasa yang digunakan dalam komunikasi secara tidak langsung atau komunikasi tanpa bersemuka.
BBM 3105 FALSAFAH BAHASA MELAYU OLEH PROF. MADYA DR
BBM 3105 FALSAFAH BAHASA MELAYU SESI BERSEMUKA KEDUA
NOTA 3 BBM 5201 PEMBANGUNAN BAHASA MELAYU: PENDEKATAN STRUKTURAL
Nota 2 BBM5201: Pembangunan Bahasa Melayu
BBM 3105 FALSAFAH BAHASA MELAYU SESI BERSEMUKA KEDUA
KULIAH M11 TATABAHASA (BBM3401)
EDU 3101 FALSAFAH & PENDIDIKAN DI MALAYSIA
Pengenalan Ilmu Linguistik dan Bahasa:
Perkembangan ilmu linguistik:
FAKULTI BAHASA MODEN DAN KOMUNIKASI UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
BBM 3105 FALSAFAH BAHASA MELAYU SESI BERSEMUKA KEDUA
BBM 3105 FALSAFAH BAHASA MELAYU SESI BERSEMUKA KEDUA
BBM 3206 SEMANTIK SESI BERSEMUKA KEDUA.
TUGASAN INDIVIDU Pelajar dikehendaki menyiapkan dua tugasan
Sejarah Perkembangan Ilmu Semantik
Fakulti Bahasa Moden & Komunikasi UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
BAHASA MELAYU TINGGI BBM3401
BBM 5102 Kajian Linguistik Perbandingan dan Persejarahan
BBM 3206 SEMANTIK SESI BERSEMUKA KEDUA.
PENGANTAR PSIKOLINGUISTIK BBM3205
TUGASAN INDIVIDU Setiap pelajar dikehendaki menyiapkan dua tugasan
TUGASAN INDIVIDU Pelajar dikehendaki menyiapkan dua tugasan
Unit 3 : Internet & Hubungannya Dengan Bahasa.
FAKULTI BAHASA MODEN DAN KOMUNIKASI UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA MELAYU
BBM 3106 TEORI LINGUISTIK Bersemuka I Oleh Prof. Madya Dr
Transcript presentasi:

BBM 3106 TEORI LINGUISTIK Bersemuka I Oleh Prof. Madya Dr BBM 3106 TEORI LINGUISTIK Bersemuka I Oleh Prof. Madya Dr. AhmadMahmood Musanif

Unit 1 Sejarah Perkembangan Ilmu Linguistik Ilmu linguistik wujud sejak zaman Yunani dan berkembang pada zaman Romawi dan zaman Islam. Pelbagai pemikiran yang mendasari huraian linguistik telah muncul. Huraian bahasa menggambarkan gagasan pemikiran dan teori yang digunakan oleh ahli linguistik.

Zaman Yunani Heraclitus ; kaitan bahasa dengan alam (hal. 11). Plato: Ketepatan hubungan perujukan 1. keadaan sedia jadi (folk etymology, etimologi simbolisme bunyi) (hal. 14) 2. penerimaan ramai (convention)

Aristotle membezakan huruf, suku kata dan perkataan. Medefinisikan perkataan sbg unit terkecil yang bebas dan bermakna. Menambahkan kelas sintaksis spt conjunction, preposition dan pronouns. (hal. 15)

Analogi dan Anomali Analogi: Terdapat banyak ciri keseragaman dalam bahasa Anomali: Bahasa mempunyai banyak bentuk dan ciri kekecualian (hal. 17)

Zaman Romawi Lanjutan Yunani tanpa banyak perbezaan pemikiran Varro; buku tatabahasa Latin Priscian; Institutiones Grammaticae Nahu Latin Priscian menjadi asas falsafah linguistik abad pertengahan Eropah

Zaman Islam Filologi bahasa (lughat) Sintaksis (nahwu) Etimologi (sarf) Morfologi (ishtiqaq) Semantik (Ilm-ul-Ma’ani) Stilistik (Ilm-ul-Bayan)

Retorik (Ilm-ul-Badi’) Fonologi (ilm-ul-Qira’at) (hal. 21)

Unit 2 Teori Dalam Linguistik Pendapat yg dikemukakan untuk menerangkan sesuatu perkara. Maklumat yang dirumuskan oleh teori mendekati ciri ilmu. (hal. 23) Berasaskan kebenaran sama ada fakta atau reason (dalil). (hal. 24)

Teori adalah satu penjelasan untuk sesuatu benda @ perkara yang diperhatikan. Justeru linguistik satu bidang bersifat saintifik, tentu mempunyai teori-teori yang dijadikan dasar untuk menganalisis dan menghuraikan data bahasa

Kriteria Teori Ada prinsip asas Dianalisis secara relevan dan bersifat ilmu Ada korelasi antara persoalan Kekukuhan hujah Sistematik (hal. 24)

Teori Linguistik Seperangkat hipotesis untuk menerangkan data bahasa sama ada bunyi bahasa atau makna. Cabang linguistik yang menumpukan perhatian kepada teori umum dan kaedah umum dalam penyelidikan bahasa. (hal. 28)

Teori Pohon Bahasa berpecah dari induknya spt pencabangan pokok Pencabangan berlaku secara mendadak, tiap kali bercabang dua dan makin lama makin berjauhan sehingga tiada lagi pertembungan. (Skema 1) (hal. 29)

Teori Gelombang Bahasa berpisah secara beransur-ansur. Sesudah berpisah, berlaku pertembungan timbal balik antara satu sama lain. (Skema 2) (hal. 30)

Teori Bahasa Teori dalam linguistik deskriptif yang memperkatakan ciri-ciri dan fakta-fakta tentang struktur bahasa sejagat yang terdapat dalam semua bahasa manusia di dunia ini. (hal. 32)

Unit 3 Pendekatan Tradisional Pemerian bahasa berdasarkan bahasa Yunani, Latin dan Sanskrit. Definisi bagi golongan kata tidak memadai dan tidak memuaskan Pergerakan makna kepada fungsi dalam definisi golongan kata dan klausa menimbulkan kekeliruan

Klasifikasi tidak menentu (eratik) Tatabahasa dianggap sebagai kajian ‘bahasa yang betul’ Masalah dalam pemerian konvensional untuk subjek dan kasus Kekeliruan dalam klasifikasi kata

Pertimbangan tidak diberikan kepada fonologi Masalah ketaksaan nahuan diabaikan Ayat didefinisikan dengan cara yang pelbagai dan sangat banyak (hal. 38-43)

Pemikiran Jespersen Bahasa adalah aktiviti manusia Bahasa utama adalah pertuturan Bahasa adalah set kebiasaan Penguasaan bahasa, mendengar dan memahami Perbezaan antara sistem bahasa dengan persembahan sistem dalam pengucapan (hal. 44-45)

Bahasa boleh dikaji dari sudut psikologi Bahasa sentiasa berubah Perasaan penutur natif menjadi data linguistik

Unit 4 Linguistik Struktural Bahasa adalah sistem lambang. Lambang terdiri daripada dua komponen, iaitu bunyi (signifier) dan makna (signified). Bunyi yang tidak bermakna tidak dianggap sebagai signifier. (hal.47)

Analisis Struktural Kata rumah, strukturnya dua suku kata, ru + mah, iaitu S1 + S2. Struktur fonemnya, KVKVK. Frasa rumah besar, struktur bentuknya KN + KS. Struktur fungsinya Inti + Keterangan.

Ayat Saya hendak makan, struktur bentuknya KN – KKB – KK Ayat Saya hendak makan, struktur bentuknya KN – KKB – KK. Struktur fungsinya Subjek – Predikat, atau Pelaku – Perbuatan. (hal. 48)

Parole dan Langue Parole: Percakapan atau pertuturan individu Langue: Peraturan bahasa dalam pemikiran penutur dan masyarakat. (hal. 48-49)

Dalam linguistik struktural bahasa adalah bentuk. Memberi keutamaan kepada bahasa lisan.

Sinkronik dan Diakronik Sinkronik: Kajian bahasa pada waktu yang tertentu. Diakronik: Kajian bahasa pada satu jangka masa tertentu atau menurut peredaran waktu dari sudut sejarah. (hal. 52)

Peperiksaan Pertengahan Meliputi Unit 1-4 Baca modul dan ‘slide’ bersemuka I Jawab SATU soalan sahaja dalam kertas soalan Selamat menduduki peperiksaan

Sekian, terima kasih