MODEL MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF

Penguatan Program LSBS Melalui Revitalisasi MGMP Sekolah Menghadapi Kurikulum 2013 di SMAN 9 Bandung Tati Hermawati Guru SMAN 9 Bandung.
EVALUATION: Information Literacy Instruction in UI
Ns. Dwi Indah Iswanti, S.Kep, M.kep
Model Student Centered Learning
PERHITUNGAN SKS DI FAKULTAS KEDOKTERAN
Problem Based Learning Belajar Berdasarkan Masalah
Prosedur Tugas Akhir D3 Teknik Multimedia Dan Jaringan
Dr.H.Asril Zahari Sp.B.(K)BD
Project-Based Learning: Belajar dengan Tindakan Remana Lim, Aditya & Handry K.
Blok I Pembelajaran Di Fak.Kedokteran Masa transisi Belajar diperguruan tinggi Self directed learning Metoda belajar orang dewasa Belajar sepanjang hayat.
PERAN TUTOR Sri Asriyani. ADULT LEARNING Malcolm Knowles Malcolm Knowles  Orang dewasa adalah orang yang independent dan self directing  Memiliki pengalaman.
Pembelajaran Berbasis Masalah
PERAN DOSEN S EBAGAI FASILITATOR PADA KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
SESI 7 ACTIVE LEARNING 1. Mengapa AL ? Konfusius (400 SM)
Problem based learning
1 Pertemuan 9 Inheritance Matakuliah: T0044/Pemrograman Berorientasi Obyek Tahun: 2005 Versi: 1.0.
1 Pertemuan 9 DIVIDE And CONQUER Matakuliah: T0034/Perancangan & Analisis Algoritma Tahun: 2005 Versi: R1/0.
Tutorial Modul 1 Disusun oleh Kelompok 7 Bayu Fajar PratamaCahyu Nency Elsa SundariFadilayana Damanik Firdath Rubenzani AlcanMuthmainnah Rachmi AfriyantiRima.
1 Pertemuan 11 METODA GREEDY Matakuliah: T0034/Perancangan & Analisis Algoritma Tahun: 2005 Versi: R1/0.
Pertemuan 22 BackTracking
Model problem based learning
1 PPs Unesa PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA POSTER PADA MATERI PERMASALAHAN SOSIAL DI SEKITAR.
PERAN KETUA Dan SEKRETARIS dalam DISKUSI PBL
Kecerdasan Buatan Dalam Sistem Informasi Bab : Sistem Pakar – part one
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Model problem based learning
C.1.3b PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DALAM KURIKULUM 2013 Pendidikan dan Latihan Profesi Guru Rayon 110 Universitas Pendidikan.
Pengembangan Pembelajaran Berbasis Penelitian Bidang Sosial
MASALAH DAN VARIABEL PENELITIAN
MODEL PEMBELAJARAN IPA
PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH
IF3280 Socio-Informatika dan Profesionalisme
PROSES PEMBELAJARAN PADA KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
Yuyun Maryuningsih, S.Si, PEMBELAJARAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP DENGAN PROBLEM BASE LEARNING (PBL) DAPAT MENUMBUHKAN KEMAMPUAN KERJA ILMIAH.
PENAKSIRAN dan PERAMALAN BIAYA
ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN
Problem based learning
MODEL PEMBELAJARAN IPS FKIP UNIVERSITAS ESA UNGGUL
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (Problem Based Learning = PBL)
Disusun oleh: Rifka Afriliani
By Nur Amelia Hidayah Nip
By. Desayu Eka Surya., S.Sos., M.Si
ESTHERIINA RATIH I.W
PERBEDAAN PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN MODEL INKUIRI DITINJAU DARI HASIL BELAJAR TEMA INDAHNYA KERAGAMAN NEGERIKU.
DEWI RAFIKA SARI, PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI DAN AKTIVITAS BELAJAR MELALUI MODEL PBL (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH.
Di Susun Oleh : Reni Diyah Arumsari
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
Problem Based Learning
Uji t Riyadi.
SCIENTIFIC DAN MODEL PEMBELAJARAN
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
MOR Tegak Lurus Serat CSA standard (grade O-1 OSB)
Model project based learning
HUKUM TELEMATIKA (2 SKS)
PBL (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING )
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP
Dr.H.Asril Zahari Sp.B.(K)BD
AKADEMI KOMUNITAS KOSMETIK RISTRA
Assalamu’alikum Wr. Wb BY: KELOMPOK 7 NEXT.
Universitas Teknologi Yogyakarta 2014 Tim dosen
PERTEMUAN 1 PROGRAM PENGEMBANGAN KURIKULUM II
Disampaikan : Setia Wirawan
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
WORKSHOP BELAJAR BERSAMA E-LEARNING BISA. PERLUKAH E-LEARNING ?
KELILING & LUAS SEGITIGA. KD Tujuan Melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan metode Brainstorming berbantu LKS dan MV (Media Visual)
PENDALAMAN MATERI PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK TUNANETRA
Pengembangan Pembelajaran Berorientasi HOTS Kegiatan B2 Waktu: 8 JP Bimbingan Teknis Narasumber/IN/GI.