Tinjauan Elarning Layanan Pembelajaran Daring UPT Elearning ITB

TOPIK PEMBAHASAN KEGIATAN KELAS ISU UMUM ELEARNING DAN ELEARNING PRODUKSI KONTEN ELEARNING (CP) PENYAMPAIAN KONTEN ELEARNING

TREN ELEARNING CYBER UNIVERSITY

Kelas Jauh dengan Universitas Syahkuala Inherent dan Blended Learning Perkembangan Elearning ITB 1980 TVST 2005 Kelas Jauh dengan Universitas Syahkuala 2008 Inherent dan Blended Learning 2012 PDITT/ SPADA

Model Blended Learning Flex Classrroom Flipped Classrroom Blended Learning : Kegiatan pembelajaran dilaksanakan secara onlien setidaknya 30-70% dari keseluruhan kegiatan Flex Classroom : Pada model ini pembelajaran online merupakan kegiatan utama dari kegiatan belajar mahasiswa. Akan tetapi kegiatan belajar online ini dilaksanakan di kelas secara bersamaan. Dosen atau tutor mendampingi kegiatan diskusi kelompok, tugas kelompok atau tutorial individu. Flipped Classroom : Kegiatan belajar dimana mahasiswa belajar mengenai utama konten pembelajaran dan mangerjakan tugas secara online dan tetap menghadiri kegiatan kelas dengan dosen yang memberikan pengarahan atau diskusi tentang topik terkait. Kuliah online di ruang kelas dipandu dosen Latihan/ responsi di ruang kelas dipandu dosen Kuliah online mandiri Latihan/ responsi di ruang kelas dipandu dosen

Kebijakan Elearning Catatan : ITB sedang merumuskan kebijakan PJJ ITB UU No 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi Bagian ketujuh Pendidikan Jarak Jauh Pasal 31 ayat 1 Permendikbud No 109 th 2013 tentang Penyelenggaraan PJJ Catatan : ITB sedang merumuskan kebijakan PJJ ITB

Siklus Pengembangan Elarning Perancangan Elearning (Elearning Design) Secara umum, hal yang dikerjakan pada perancangan elearning adalah merancang pembelajaran elearning agar capaian pembelajarannya sama dengan hasil pembelajaran tatap muka. Pada prosesnya diperlukan diskusi antara perancang dengan Subject Matter Expert (SME) juga antara perancang dengan bagian produksi konten elearning juga penyampai konten elearning. Produksi Konten Elarning (Elearning Content Production) Proses produksi konten elearning merupakan terdiri beberapa tahap pekerjaan. Konten elearning dapat diproduksi menjadi berbagai bentuk media yang disesuaikan dengan rancangan dan tujuan pembelajaran Penyampaian konten elearning (Elearning Content Delivery) Konten elearning yang telah diproduksi akan disampaikan melalu LMS (Learning Managemen System). LMS memiliki berbagai fitur yang mendukung pembelajaran dan dosen dapat memperoleh hasil evaluasi kegiatan belajar yang diperlukan.