TAKLIMAT SISTEM PENTAKSIRAN BAHARU KEPADA JURULATIH UTAMA

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENULISAN JURNAL TAKLIMAT PRAKTIKUM 12/20/ /20/2017
Advertisements

RPH 1 MINGGU Mata Pelajaran Pendidikan Seni Visual Masa pagi
Taklimat RPH PENDIDIKAN SENI VISUAL PENYEDIAAN REKOD
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU 922 KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF
Kemahiran Generik Dalam Pengajaran Pembelajaran
Kesan Penggunaan Peta Minda Interaktif dalam Penulisan Cerita
REKA CIPTA PROSES MEREKA CIPTA.
CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN
Copyright © ODL Jan 2005 Open University Malaysia
KPR :4063 KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA
KAJIAN TINDAKAN SEJARAH. KAJIAN TINDAKAN SEJARAH.
APA ITU JADUAL SPESIFIKASI UJIAN ( JSU )
DISEDIAKAN OLEH : NORDIANA BT MOHAMMED MOHAYADDIN KELAS : BM 4.11
PENDIDIKAN SENI VISUAL
3756/3 Tugasan Menyelesaikan tugasan menggunakan kemudahan ICT
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU PENGAJIAN AM
SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK.
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
PENYEBARAN DOKUMEN STANDARD SEKOLAH RENDAH (DSKP) KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) TAHUN
Disediakan oleh: Abdul Latif bin Ahmad IPG Kampus Tun Hussein Onn
3. Reka Bentuk Kurikulum Konsep Reka Bentuk Kurikulum
Taklimat PENGURUSAN PAMERAN PENDIDIKAN SENI VISUAL.
EDU 3105 TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CONTOH PENTAKSIRAN PUSAT MATEMATIK.
KEWARTAWANAN PEMBANGUNAN
Prof. Madya Dr. Ahmad Mahmood Musanif Jabatan Bahasa Melayu
KAJIAN TEMPATAN APA ITU KERJA KURSUS
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU 931 USULUDDIN
PSV3109 MULTIMEDIA KREATIF DALAM PENDIDIKAN SENI VISUAL
Prof. Madya Dr. Ahmad Mahmood Musanif Jabatan Bahasa Melayu
Penyajian Tulisan Menulis merupakan satu ketrampilan berbahasa yang digunakan dalam komunikasi secara tidak langsung atau komunikasi tanpa bersemuka.
TAKLIMAT EDU5988 KERTAS PROJEK pelajar semester 3 dan 4
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI DALAM PdP
KURSUS ORIENTASI DSKP TAHUN 4
Hubungan Etnik ZT1042 DR ABDUL SALAM YUSSOF /
PRINSIP & PRAKTIK KEWARTAWANAN
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
KITAR HAYAT PEMBANGUNAN PENGUJIAN PENYELENGGARAAN
PENAKSIRAN PEMBELAJARAN
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU
PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID
Penyajian Tulisan Menulis merupakan satu ketrampilan berbahasa yang digunakan dalam komunikasi secara tidak langsung atau komunikasi tanpa bersemuka.
PENGGUNAAN BAHAN-BAHAN 2D DAN 3D.
BAB 6 RUANG.
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
Mesyuarat Pengurusan Profesional IPGM KPM Bil 1/2015
SUKATAN PELAJARAN BAHARU STPM 946 PENGAJIAN PERNIAGAAN.
REKA BENTUK GRAFIK.
KEWARTAWANAN PEMBANGUNAN
MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA
KURSUS ORIENTASI DSKP TAHUN 4
KURSUS LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN (SEJARAH SEKOLAH RENDAH ) 2016
PENGURUSAN SUMBER MODUL: Pembangunan Courseware Berasaskan Contoh
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU 942 GEOGRAFI
942 GEOGRAFI SKIM PENTAKSIRAN.
KOC4362 Pengurusan Krisis Organisasi
UHAS 2032 (TEKNOKRAT DAN PEMBANGUNAN)
PENYEBARAN DOKUMEN STANDARD SEKOLAH RENDAH (DSKP) KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) TAHUN
BAB 4(b) PERANCANGAN MELALUI OBJEKTIF
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU PENGAJIAN AM
SKIM PENTAKSIRAN SEJARAH (940) STPM BAHARU 940 SEJARAH.
BAHASA DALAM KESUSASTERAAN MELAYU
Pentaksiran Berasaskan
Skim Pentaksiran.
Skim Pentaksiran.
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU
PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21) Bahagian Pengurusan Sekolah Harian
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU PENGAJIAN AM
Transcript presentasi:

TAKLIMAT SISTEM PENTAKSIRAN BAHARU KEPADA JURULATIH UTAMA SENI VISUAL 970/3 STPM KEPADA JURULATIH UTAMA HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

PROJEK KAJIAN SENI VISUAL KERTAS 970/3 PENTAKSIRAN PROJEK KAJIAN SENI VISUAL KERTAS 970/3 HASSAN MOHD GHAZALI Universiti Pendidikan Sultan Idris HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

PROJEK KAJIAN SENI VISUAL (PKSV) PENGHASILAN PROJEK PROJEK KAJIAN SENI VISUAL (PKSV) KERTAS 3: 970/3 HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

Armstrong (1994) dalam buku bertajuk ‘Designing Assessment in Art’ menyatakan bahawa pentaksiran autentik adalah pentaksiran altenatif kepada pentaksiran tradisional yang mementingkan peperiksaan bertulis (anika pilihan dan esei). Pentaksiran ini memberi fokus kepada prestasi pelajar (student performance) melalui ‘observable evidence’ melihat apa yang pelajar buat secara terus melalui situasi sebenar tentang tengkah laku dan kerja pengkaryaan yang dibuat. HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

KERTAS 970/3 Setiap Calon STPM sekolah Kerajaan yang mengambil Seni Visual 970 WAJIB melaksanakan Kerja Projek ini sebagai satu dari komponen Seni Visual pada Semester 3 HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

OBJEKTIF Pengetahuan dan kefahaman (25%) Objektif kerja projek ini disediakan adalah untuk menilai keupayaan calon dalam; Pengetahuan dan kefahaman (25%) menganalisis permasalahan dan penyelesaian visual menerusi cadangan pengkaryaan mengemukakan keaslian idea dan konsep menerusi kajian, eksperimentasi, eksplorasi, rujukan, dan sumber menentukan pendekatan aspek formal yang dipilih yang melibatkan elemen, media, dan teknik menentukan gaya penghasilan atau penampilan karya HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

OBJEKTIF Objektif kerja projek ini disediakan adalah untuk menilai keupayaan calon dalam; 2. Kemahiran (50%) mengaplikasikan pendekatan penyelidikan dan penyelesaian masalah dalam proses penghasilan karya menghasilkan lakaran yang menjurus kepada idea yang konkrit menggunakan kepelbagaian kajian, eksperimentasi dan eksplorasi terhadap media dan teknik menjalinkan aspek formal dengan idea dan mesej mendokumentasikan proses penghasilan karya secara penulisan dan visual HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

OBJEKTIF Objektif kerja projek ini disediakan adalah untuk menilai keupayaan calon dalam; 3. Kualiti Personal (25%) menunjukkan kekuatan gaya yang tersendiri mengenengah idea-idea yang asli dan baharu dalam pengkaryaan dan perekaan Menunjukkan kesungguhan meneroka ilmu menerusi rujukan, eksperimentasi dan eksplorasi berhujah terhadap konsep, bentuk, dan sumbangan karya dalam konteks yang dipilih mengorganisasi persembahan dan peragaan karya HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

PENGKARYAAN Tema Kandungan Keaslian Aspek Formal Aspek Komunikasi Nilai Estetik Nilai Sejarah Pengayaan Konteks Bahan dan Teknik @ HASSAN MOHD GHAZALI

PEREKAAN Aspek Fungsi Persaingan Pasaran Gaya Estetik Nilai Inovasi Bahasa Visual Aspek Komunikasi Teknologi Baru Nilai Sejarah Teknik Produksi Aspek Ekonomi @ HASSAN MOHD GHAZALI

PENGHASILAN PROJEK KAJIAN (Berlaku selama 14 minggu) Cadangan Projek – 20% markah (cadangan 2 minggu) Penghasilan Karya – 60% markah (cadangan 10 minggu) Persembahan dan Peragaan – 20% markah Bukti kemajuan dan pengesahan projek: Setiap hasil kerja yang dilaksanakan oleh calon hendaklah disertakan dengan bukti kemajuan yang diperakukan oleh guru Pra-U berdasarkan garis panduan yang disediakan oleh MPM. HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

BIDANG-BIDANG PENGKARYAAN PEREKAAN SENI HALUS Catan Seni Cetak Arca KOMUNIKASI VISUAL Grafik Multimedia Animasi Laman web REKA BENTUK TEKNOLOGI Industri Seramik Fesyen Tekstil Logam Halus REKA BENTUK PERSEKITARAN Landskap Hiasan dalaman HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

Cadangan Projek – 20% markah Penyataan permasalahan kajian Penentuan tema, subjek, konsep dan kandungan Penentuan pendekatan aspek formal dan gaya penghasilan atau penampilan. Penyataan kepentingan projek dan keaslian Sumber dan rujukan HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

Pelaksanaan? Kertas konsep/cadangan Lakaran ringkas Bagaimana cara menghasilkan Cadangan Projek? Kertas konsep/cadangan Lakaran ringkas HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

Kertas konsep/cadangan ( 2 minggu –pada awal penggal) Ditaip menggunakan komputer – Font Arial atau Times saiz 12pt Dibukukan bersaiz A4 Format Isi Kandungan: Isi kandungan Pengenalan Penyataan permasalahan kajian berdasarkan tema atau tajuk Menentukan konsep karya – (pengaruh & Falsafah) Sebaiknya ada lakaran atau gambar-gambar bagi menggambarkan konsep karya Penentuan Aspek formal yang perlu diterapkan dalam karya Tunjukkan lakaran-lakaran Bahan dan Teknik Penyataan karya dari segi kandungan Sumber rujukan – format APA HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

2. Penghasilan Karya – 60% markah Lakaran dan Lukisan dalam perkembangan idea Pemilihan media dan teknik Penentuan gaya penghasilan atau penampilan Pengubahan dan penyelesaian visual HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

Proses ini berlaku serentak antara membuat portfolio dan karya. Penghasilan produk mengikut kertas cadangan awal Kerja-kerja perlu mengikut speksifikasi yang ditentukan oleh MPM Guru Pra-U perlu memberi komen dan mencatatkan komen itu pada porfolio atau buku catatan (Jurnal) Sentiasa mengadakan sesi perbincangan dan kritikan karya HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

Bagaimana cara menghasilkan Penghasilan Karya? Portfolio Karya/produk Portfolio disusun dalam bentuk buku bersaiz A3. Karya/Produk mengikut arahan soalan. HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

3. Persembahan dan Peragaan – 20% markah Berpameran Pemilihan AJK Pemilihan Lokasi Katelog Sesi Apresiasi – penyataan karya secara lisan Tetapkan satu hari dalam bilik pameran (tertutup) Bersama pemeriksa kedua (yang dilantik) HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

PENGURUSAN PAMERAN Membuat kertas kerja: Organisasi Belanjawan Pemilihan Bilik Pameran – sesuai dan selesa Mengadakan Katelog Publisiti: Poster/ banting dan benner Susun atur karya Bergantung 2D Pesdestel – 3D Buku pelawat Perasmian dan Jamuan Sesi Aresiasi dan Kritikan lisan HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

KRETERIA PENILAIAN PKSV (a) Cadangan pengkaryaan (20 markah) BIL ITEM MARKAH 1 Pernyataan permasalahan kajian 10% markah 2 Penentuan tema, subjek, konsep dan kandungan 20% markah 3 Penentuan pendekatan aspek formal dan gaya penghasilan atau penampilan 40% markah 4 Pernyataan kepentingan projek dan keaslian 5 Sumber dan rujukan * NOTA: ini hanya cadangan: belum diputuskan oleh panel sepenuhnya HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

KRETERIA PENILAIAN PKSV (b) Penghasilan karya (60 markah) BIL ITEM MARKAH 1 Lakaran dan kajian visual 10% markah 2 Lukisan akhir 20% markah 3 Pemilihan media dan teknik, eksperimentasi, eksplorasi dan manipulasi 40% markah 4 Penentuan gaya penghasilan atau penampilan 5 Pendokumentasian proses penghasilan karya secara penulisan dan visual * NOTA: ini hanya cadangan: belum diputuskan oleh panel sepenuhnya HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

KRETERIA PENILAIAN PKSV (c) Persembahan dan peragaan (20 markah) BIL ITEM MARKAH 1 Pameran hasil karya dan kemasan 80% markah 2 Apresiasi: Penyataan Karya dan lisan 20% markah * NOTA: ini hanya cadangan: belum diputuskan oleh panel sepenuhnya HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

ORIENTASI INTELEKTUAL ORIENTASI INTUITIF-EMOSI MISHAEL (1972) MENGENAL PASTI EMPAT ORIENTASI PELAJAR DALAM PEMBELAJARAN SENI VISUAL: ORIENTASI MEKANIKAL ORIENTASI PRIMITIVE ORIENTASI INTELEKTUAL ORIENTASI INTUITIF-EMOSI HASSAN MOHD GHAZALI: UPSI 2012

Terima kasih Hassan mohd ghazali hassan@fskik.upsi.edu.my hasmoli@yahoo.com 019-2191659